教材培训促成长奋力前行新征程—胡阳镇中心小学开展语文教材培训

费县胡阳小学语文教研组

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”教材是根据课程标准编写的系统反映学科内容，是我们教学工作的源头活水。 为促进我校语文教师深入研读教材，用好用活部编版教材，将新理念、新方法落实到课堂教学中，提升执教能力，进而提高课堂教学效率，打造高效课堂，促进学生语文素养的提升。2023年2月2日上午，胡阳镇中心小学在县教研室精心组织下分年级参加了语文教材解读活动。 一年级 　　费县小语张留娟名师工作室的各位老师，对一下语文1-4单元语文教材进行了详细地整合解读，先围绕部编版小学语文教材的编写思路进行了介绍，接着又针对教材的编排特点给老师展示了教材概览，最后对识字写字、阅读、口语交际、语文园地、快乐读书吧部分的教学内容做了具体介绍，并通过大量教材中的实例帮助老师们解读教材，还对各部分内容如何教学提出了合理的建议。 二年级 　　二年级语文下册的教材和上册教材一脉相承，教材内容丰富而蕴含教育、文化价值，具有时代特点。教材体系开放而富有活力，它注重全面提高学生的语文素养，在课后练习的设计上更加重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言启发思维，培养学生的语文实践能力，教学目标明确而富有整体性。 三年级 　　三年级语文组集体参加了新学期的语文教材培训，本次培训让我们对语文教学有了更深的认识。主讲老师从识字、阅读、习作、口语交际、综合学习等方面都做了全新的解读和指导，明确了我们语文教学要致力于学生语文综合素养的提升，把握人文主题与语文要素的双线结构，为新学期的三年级语文教学工作指明了方向。 四年级 　　培训工作组的老师结合自身的教学经验和课程标准，对四年级下册教材进行了全面的分析，解读教材的重难点，从单元目录入手，对单元进行了总的分析，对各位老师理解教材、把握教材有非常重要而又深远的意义，使老师们对本学期教材有了整体的把握和清晰的教学思路。同时也让大家认识到不同的思维模式会产生不同的效果，好的授课方式与方法能使学生轻松乐学，如沐春风。 五年级 　　五年级下册课本从贴近学生的童真童趣入手，激发学生的学习兴趣，紧接着是具极具故事性、可读性的四大名著单元，极大的吸引学生的阅读兴趣，接下来的一场综合性学习让学生们在汉字的王国里遨游，激发了学生热爱祖国灿烂文化的热情，自然而然激发出学生的家国情怀。工作室的老师们在每单元的解读中对学生的听、说、读、写能力、习惯的培养，都有明确的要求，我校五年级的语文老师们认真学习，精心记录。 六年级 　　六年级组老师们的在此次教材培训中认真聆听，详细记录，并针对培训内容进行研讨。老师们结合自己的教学经历分享了观看后的收获与感受，大家将努力吸收培训养分，提高自身解读教材的能力，使课堂有目标、有方法、有情趣、有思辨！ 　　我们行走在不断学习的路上，对于教材的理解也是无止境的，我们全体老师将以此为契机深入学习，研读教材，不断提升我们的教学水平，力争百尺竿头更进一步。