经验分享鼓干劲,凝心聚力促成长

沈丘县风华学校

<p class="ql-block">  又是一年春来到,花开时节又逢君。转眼间,快乐的寒假已近尾声,我们将迎来一个崭新的学期。</p><p class="ql-block"> 为了让孩子们在新的学期收获更多快乐和成长,给孩子们打造一个更舒心的学习成长环境,老师们提前返校,培训会上坐在一起交流看法,分享经验。</p> <p class="ql-block">  郭校长首先给大家送上新年祝福,接着对新学期提出希望,又把开学前的准备工作做了全面安排。</p> <p class="ql-block">  接下来,作为学校骨干教师代表的三位主任王桂琴、王芳、周海娜就“如何提高教学质量,增强团队凝聚力”分享了各自的看法。</p> <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block">各位领导、各位老师,大家好! </p><p class="ql-block"> 首先祝大家在新的一年里:工作顺心,万事顺意,阖家幸福,心想事成!</p><p class="ql-block"> 下面我对如何走进学生内心,提高教育教学水平,谈谈自己的几点看法(这里有六点做法与大家共勉)。</p><p class="ql-block"> 一 : 给班级孩子最温馨的陪伴</p><p class="ql-block"> “亲其师,信其道。”作为教师,要提高自己的教育教学水平,走进学生的内心尤其重要。开学初,我、韦学民、张栋琪老师,我们三人约定:三餐后两点一线,从餐厅直奔教室,目的是让每一位走进教室的孩子第一眼就能看到老师。孩子们在学习中有问题,我们就是解惑高手;孩子们在生活中有困难,我们就是赞助商;孩子们在思想上有疙瘩,我们就是心理医生。陪伴不是简单的做警卫,也不是心不在焉,而是实实在在的关心,把目光关注到每个角落,关注到每个孩子。</p><p class="ql-block"> 二: 把班级还给孩子们,实行班级学生自制</p><p class="ql-block"> 把班级还给孩子们,放手让孩子们去管理班级。“授人以鱼,不如授人以渔”。班级做到人人有事做,事事有人管。让孩子们通过合作探究,找出适合他们的管班经验、与人相处的方式以及提升自己能力的方法。这些比起我们老师强施给孩子们,岂不更好?</p><p class="ql-block"> 在我班,我们尝试这样的班会课。班委是领导,孩子们是导演。我们几个老师只扮演观众的角色。我们明显的感受到,每次班会后,班级孩子们凝聚力和向心力都向前推进了一步。</p><p class="ql-block"> 三: 做一名“阳光”教师。</p><p class="ql-block"> 你的好情绪,就是孩子们的好天气。带着情绪教育学生,成了众多老师的通病。如果你也常常否定孩子,那么一定注意,是时候该改变自己的态度了。常常否定孩子,孩子会在“打击教育”中逐渐失去自信,失去尝试的勇气,会变得自卑和懦弱。</p><p class="ql-block"> 做“阳光”教师,就要学会管理好自己的情绪。以开朗、乐观、健康的心态对待工作,对待孩子们。孩子们就会时时处处感受到来自教师的温暖和关爱,也会变得自信和阳光起来。</p><p class="ql-block"> 四:把孩子们的 “缺点”当“优点”</p><p class="ql-block"> “金无足赤,人无完人”。要改变后进生真是一件头痛的事情。我班给后进生设“优点单”。是这样做的:平时我们几个教师尽量去挖掘后进生身上的优点,鼓励他们树立信心,并给予肯定。</p><p class="ql-block"> “优点单”里记录着每一位后进学生的优点,使每个后进生能看到来自老师与身边同学的评价,自己恍然大悟,原来自己还有这么多本事没有发挥出来,自己还是有能力的。帮助后进生树立我行、我能行、我一定行的信心和意志。帮助他们逐渐跳出后进生的行列,向中等生、优秀生靠近。</p><p class="ql-block"> 五: 聪明的老师常常鼓励孩子。</p><p class="ql-block"> “你看别班谁谁,人家怎么就考得那么好?”</p><p class="ql-block"> “就你还想与谁比,也不看看自己几斤几两?”</p><p class="ql-block"> “算了算了,我看你也不行,还是放弃吧”</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> 如果学生整天把你和别的老师比,你会开心吗?</p><p class="ql-block"> 为人师者,务必记得:</p><p class="ql-block"> 别班的孩子再好,从来不是刺激本班孩子努力向上的标杆。</p><p class="ql-block"> 每个孩子都有自己的弱点,突破自己就是一种胜利,鼓励孩子勇敢地做自己。用欣赏的眼光看待孩子的选择,孩子会在被鼓励中变得越来越优秀。</p><p class="ql-block"> 六: 特别的爱给特别的你</p><p class="ql-block"> 在校期间,我们对孩子的关心和照顾真的是特别体贴入微,但是家长们却看不到。星期天、假期,当孩子们在家时,我们不能放羊,不能做甩手掌柜。能让家长们感受到来自教师的温暖和关心特别重要。在班级微信群里清晨的一句问候,上、下午的健身提醒。每天提交一篇练字,一件尊老爱幼的事情。励志名言及励志短视频等等。坚持下来都能让家长感受到老师的用心。这对增进家长、老师之间的感情,巩固老生,动员新生,提高教育教学水平都是水到渠成的事情。</p><p class="ql-block"> 一位教育学家这样说:教育孩子,无非就是好好和她说说话,不着急,不上火,做到这一点。就已经成功80%了。</p><p class="ql-block"> 当然,管理好班级,管理好班级里几十个个性不同的孩子,是一项很复杂的工作。一个好汉三个帮。班级老师的合作很重要。我们班的班级管理,离不开韦文民、张栋琪老师的鼎力相助,非常感谢他们。</p><p class="ql-block"> 我们的用心,我们的陪伴,我们的鼓励,终将会引导学生们向良性方向发展。孩子们每天都平平安安,就是我们风华的福气,愿我们在今后的工作中能真诚交流,携手前行,合作共赢,共同迎接风华更美好的明天!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">《如何提高教学质量》—王芳</p><p class="ql-block"> 教学质量,是一个学校的生命线,也是我们民办教师在一个学校的立足点。所以,作为一名民办教师,一定要时时刻刻想办法提高自己的教学水平,更好地站好自己的岗位,否则会随时丢掉自己的饭碗。</p><p class="ql-block"> 提高教学质量,谈则容易做则难。我就我的工作经验在这里与大家浅谈几点,与大家互相交流。</p><p class="ql-block"> 第一,要有大爱精神</p><p class="ql-block"> 互相学习,互相交流,互相取经,这是必须要走的一步。要在工作中多发现自己的不足,多欣赏别人的优点,闭门造车是永远长久不了的。有些老师喜欢单打独斗,却不利于学校的发展。因此要有大爱精神,做好自己,也要不断的提高自己,不保守,不保留,更好地互相学习交流,这样也能更好的进步。你一成不变的教学方法,只有你自己喜欢而已,并不见得学生也喜欢。一定要把眼光放长远一些,心放宽一些,认真对待每一次学习的机会。我们可以看看你身边爱学习的人,他们总会有很多收获的。搞好同事关系,多向身边优秀的人学习。“择其善者而从之,其不善者而改之”咱们都知道,在学习的过程当中,我们都喜欢听一些名师讲课,喜欢听优秀的老师讲课。因为我们可以在他们身上学到很多我们不具备的东西。那么别人在向我们学习的时候,听我们课的时候,我们有没有值得别人学习的地方?所以要经常反思。</p><p class="ql-block"> 第二,要有高度的责任心</p><p class="ql-block"> 说到责任心,我很欣赏李士勇老师说过的一句话,“教育是个良心活”我感觉这句话适合于每一名教师。我们的工作的目的不能只建立在金钱之上的,更重要的是一份责任心,一份对得起自己良心的责任。我更喜欢徐芊老师曾经说过的一句话“我希望我的孩子遇到什么样的老师,我就做一个什么样的老师”其实真的,我们是老师,也是父母,这句话也经常激励着我做一名有责任心的老师。学校无论让我教哪一科哪一门儿,我都时时刻刻提醒自己,要做一个有责任心的老师。不能辜负学校、家长、学生对我们的一份信任。慢慢的,我们对工作的才会有了一份热爱与激情,才会得到真正的回报。</p><p class="ql-block"> 第三,提高教学水平</p><p class="ql-block"> 提高教学质量的前提是,提高我们的教学技能,说一千道一万,教学本领是关键。回头看看自己的教学方法,反思自己的教育成果,一定要心中有数。时时刻刻提醒自己,想着如何提高自己的教学水平。与别人相差多少,每一次的考试评估也是对自己的教学技能的评估。因此,我无论是哪一次考试结束后,我第一点分析的不是学生,而是自我的分析,以及我的工作成果。学生们的知识掌握与我们的教学工作是紧密相连的。下回多努力,然后再分析,一定要做到心中有数。好在今后的工作当中取长补短,更进一步。就算是考试得了第一,我从来不会沾沾自喜,总会先分析得失,因为我相信自己总有不足之处。都会找到一些不足接着努力,只有这样才能把工作做得更好,所以教学技能才能慢慢的提高。常常给自己充电,当电力不足的时候,你就无法放光放电。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  周主任说,怎样做到基础部分少丢分不丢分,有以下几点建议,与大家共勉:</p><p class="ql-block">一、重视晨读时的黄金时间</p><p class="ql-block"> 一日之时在于晨,合理利用晨读时间,利用20分钟时间复习旧知,掌握每课字词,需要背诵的课文内容和课后习题必须记背熟练。10分钟读古文,快乐读书吧内容,要求:大声朗读,大声朗读不仅有助于记忆,还可以培养学生自信和个人魅力。再预留10多分钟时间预习当天要学习的课文内容,做到一圈、二标、三读、四写,预习四步曲,也就是,一圈,圈划本课的生字词,二标,标自然段,三读,读课文。长课文读三遍,短课文读五遍,读得越熟练越好。四写,写一类字和二类字,一类字让学生加拼音,组词写两遍,二类字可以抄下来,打乱顺序,在上面标注拼音,也是锻炼学生认读二类字的一个方法。这样在讲新课之前,学生就能做到有的放矢,心中有数了,课前预习,更能提高课堂效率。</p><p class="ql-block">二、坚持听写,默写字词</p><p class="ql-block"> 有很多学生看到字词都认识,但让写就写不出来了,每天坚持让学生听默十分钟。(默写内容:1.课后词语表词语,2.一类字,3.需要背诵的文章,4.课文园地里面的知识点,例如:识字加油站、字词句运用、日积月累等)</p><p class="ql-block">三、坚持课外阅读</p><p class="ql-block"> 语文学科的基础就是阅读,不阅读是学不好语文的,特别是课外阅读,阅读过少,做题就很吃力。坚持每天课外阅读半小时,如果每周读一本书,并写下读后的感想,不仅为写作积累素材,还有利于养成爱读书的习惯。只有长期的点滴积累,才能带来有量到质的变化,写作水平也一定会提高。</p><p class="ql-block">四、作文</p><p class="ql-block"> 作文是语文考试的大项,30分的分值占据了语文的半壁江山,所以语文考好考不好,写作能力是关键。学生写作文最常见的问题就是没话说,没词用,针对这些现象,还是通过阅读,积累一些美文美句,丰富孩子的作文内容。这些句子用多了,就慢慢的丰富起作文的词汇了,自己也能慢慢的扩词扩词,写作水平也一定会提高。</p><p class="ql-block">五、火车跑得快,全靠车头带,火车跑得稳,全靠脚板平。</p><p class="ql-block"> 一些高效的课堂,离不开老师的精心备课,再熟练的课,开课前也要再次精心准备,备学生,备教法,做到目标明确,重点突出,内容正确,方法得当。“教学有法,但无定法”。</p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block">  最后,德高望重的董事长做了总结。先肯定了老师们的精彩发言,倡导大家要多学习,提升自己。他向全体全体老师提出三项要求:</p><p class="ql-block"> 一、全神贯注、千方百计、竭尽全力提高教学质量。首先老师要想方设法备好课,吸引学生,让学生爱上你的课。这就要求老师做到三点:一要有不甘落后的思想;二要有灵活多样的教法;三要要足够的时间。还要抓好学生管理,对学生进行思想教育,激发学生的内驱力,使学生做好自我管理。</p><p class="ql-block"> 二、坚定不移地践行校训:做好事、严律己、纳良言。校长、老师要带好头,做好榜样,每周都要总结,要形成一种习惯。</p><p class="ql-block"> 三、尽最大努力凝聚学生。</p><p class="ql-block"> 号召全体教师把教学做到极致,把管理做到极致,不让一个学生掉队,凝聚更多的新生来风华学习。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  新学期即将开启,愿一切美好都如约而至!</p><p class="ql-block"> 新学期祝老师们工作愉快,身体健康!祝风华的孩子们新学期学得快乐,健康成长!也祝所有的学生家长新的一年平安相伴,健康相随,幸福一生!</p><p class="ql-block"> </p>