<h3> 为进一步发展学生核心素养，探索、完善并推广核心素养导向下的小学数学单元整体教学设计与实施，切实提高我校数学教师的教学研究及课堂执教水平，提高教育质量。1月31日开始,实验小学数学教师参与此次培训活动。</h3> <h3> 我们有幸聆听了华东师范大学朱伟强教授做得题为《基于课程标准指向核心素养的大单元教学设计》的报告，受益匪浅。</h3> <h3> 全体数学教师都以大单元备课为主体，一起说课，评课，在讨论中对单元整合创新有了更深的思考。</h3> <h3> 在潍坊市教科院孙科长的带领下，学习了一年级和四年级的两个大单元设计，老师们畅所欲言，及时提出自己的意见，并且两个年级的老师分别给予回应和解答。孙科长就这两个单元设计给予评价，提出自己的观点和意见，并分享了自己对单元设计的理解。</h3> <h3> 通过本次学习“大单元整体教学”，教师们收获颇丰，不仅提升了自身的专业素养，还将“大单元”“大情境”的教学融入到以后的教学工作中，通过加强知识间的内在联系和沟通，培养学生思维的广度和深度，使课堂教学更加高效。</h3>