奋跃而上的耕耘者——罗庄区自主游戏工作室第一片区园长、教师培训活动纪实

雨滴项链

人勤春来早，奋进正当时。 新年伊始，为了进一步提升幼儿园精细化管理，全面推进自主游戏课程研究，夯实教师专业知识和业务能力，提升幼儿园保教质量。2023年2月2日，在罗庄区教育和体育局学前科的科学指导下，罗庄区自主游戏工作室第一片区线上专题培训顺利开展。 　　本次活动由盛庄街道中心幼儿园的王清侠主任主持。第一片区专家、梯队成员，以及第一片区幼儿园全体园长、教师，共计1800余人通过线上线下的方式参加了此次培训。 　　幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的中介与手段，是支持和引导儿童获得有益经验，促进儿童身心全面和谐发展的各种活动的总和。课程建设是教师创造性劳动的过程，也是教师专业发展的过程。因此，课程建设与教师专业发展是紧密相关、相辅相成的。活动伊始，临沂第四十中学附属幼儿园园长鹿爱莲以《基于课程变革的幼儿园教师专业发展》为题做了专题讲座。 　　鹿园长从幼儿园课程变革现状和趋势着手，详细分析了基于课程变革，教师专业发展所需要的四种主要能力，即观察力、支持力、资源规划与挖掘能力和反思力。如何在课程建设中，帮助教师锤炼这四种能力，进而明晰教师专业发展的路径，她给出了诸多建议。如教师在观察时，要无限接近儿童视角；教师在提供支持时，要学会捕捉课程生长点，充分考虑儿童的兴趣和需要等等。鹿园长结合自己幼儿园的“和悦”课程，通过自主游戏和师幼互动展示了幼儿园在课程实施过程中的具体创新做法，以及教师在课程空间、活动、资源和故事的实施架构中的成长轨迹。 　　如何提升幼儿园品质，培育幼儿园品牌，解锁办园过程中的那些“糗事”？罗庄区教育实验幼儿园园长曹玲，为我们带来了《心在一起——幼儿园品质提升经验分享》。 　　曹园长从“与孩子心在一起、与教师心在一起、与家长心在一起”三个方面，细致地介绍了教育实验幼儿园的办园理念和办园方法。通过游戏故事分享，我们不仅看到了孩子的思考和进步，也看到了教师的螺旋式成长，更看到了幼儿园的良性发展。快乐的孩子、专业的教师、信任的家长，幸福的触角蔓延至教育实验幼儿园的每一个角落，这不仅让园长和老师们心生羡慕，也带来了深刻思考与启发。 　　如何引导家长参与幼儿园建设？曹园长带领罗庄区教育实验幼儿园杨倩、申翠翠两位老师，借助案例，深入浅出地诠释了“家园共育”的涵义。在家园共育中，赋予家长知情权、建议权、参与权、以及行动权，与家长共享资源、共商需求、共话评价、共建课程，使家长成为幼儿园建设的同盟军。 　　正所谓“一群人、一件事、一起做、一定行”。教育是条漫长的路，老师们既承载着接续奋斗、载梦前行的使命，也肩负着开源活水、立德树人的担当。2023年，让我们不忘初心，踔厉前行，也期待第一片区的每一位耕耘者都能有所收获，用心、用情、用爱点亮孩子的童年，为推动罗庄学前教育发展带来更多希冀、温暖和力量。 文稿郭建华图片庞丽霞美编张萍萍 审核肖菊英