<p class="ql-block"> 人越往高走，学习能力越发重要。</p> <p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> 思维力是一个立体的几何体，是学习能力的核心，是解决一切问题的根本，以多元化和发散性为基本特征，“元”是几何体的点，“散”是几何体的线和面。一个人沿着多元化的点进行发散性的思维训练，就可以构成一个立体几何体。人的思维一旦形成立体结构，所有问题都会迎刃而解。</p> <p class="ql-block"> 注意力是一支冲向耙心的箭，是所有学习能力的基础，以指向性和集中性为主要特征。注意要有方向，发力更要集中，“心无旁骛”是注意力的最高境界。培养专注力一方面要强化学习的目的性，另一方面还要杜绝注意的分散性。人一心不可二用，也不可做事三心二意。</p> <p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> 记忆力是一台电脑，是培养孩子信息编码的能力。程序和序列是其基本特征。所有的记忆都是有方法的，关键在于记忆过程中程序的逻辑性和序列的合理性。无论任何材料，我们都可以找到其组成特征，学会有特征地识记就是寻找材料信息记忆的编码。</p> <p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> 阅读力是一种图文转换器，是培养孩子文义转换的能力。认知和表达是其主要特征。读一本书，从识字认词开始，慢慢地学会咬文嚼字，最终达成表情达义。阅读力与人的情感成长有很大关系，如果一个人对某些文字暂时不能理解，与其苦口婆心地说教和纠正，不如交给时光和岁月。</p> <p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> 理解力是一朵娇艳的花，是人类一种最曼妙的能力。她要有充足的光照，适宜的温度和充沛的水分。理解力关乎人类的各色情感，因此才会带来丰富多彩的表达。高尚一点来看，理解力不仅仅关乎个人的达观，更关乎社会乃至人类的和谐。</p> <p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> 想象力是一束耀眼的光，是人类一种最有创意的能力。他要有实足的胆量，坚韧的意志与向善的品质。科学在进步，时代在发展，想象力是人类取之不竭的动力。如果你眼里有光，心里有信念，步伐里有义无返顾的胆量和坚韧不拔的意志，那么恭喜你！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>