<p class="ql-block">对联35初四第5</p><p class="ql-block">联3514清心听风</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">同学你好!我是梅山蛮,本次作业由我评阅,让我们共同进步。</span></p><p class="ql-block">一、基础理论部分:成联的技法有十二种,一压顶之法,二递进之法,三设问之法,四抑扬之法,五衬托之法,六铺排之法,七白描之法,八典实之法,</p><p class="ql-block">九比拟之法,</p><p class="ql-block">十转折之法,</p><p class="ql-block">十一揶揄之法,</p><p class="ql-block">十</p><p class="ql-block">1、压顶之法 </p><p class="ql-block">即开门见山,此法的目的</p><p class="ql-block">一枝笔挺起江汉间,到最上层放开肚皮,直吞将八百里洞庭,九百里云梦;</p><p class="ql-block">千年事幻在沧桑里,是真才子自有眼界,那管他去早了黄鹤,来迟了青莲。</p><p class="ql-block">这是陈兆庆题武昌黄鹤楼的一副联。</p><p class="ql-block">上联用“一枝笔”形容黄鹤楼的挺拔雄姿,颇有新意。江汉,武昌是长江和汉水的汇合点,这里泛指湘鄂一带。洞庭,号称八百里,古有“洞庭天下水”之说。云梦,古泽薮名,据史书记载古云梦并不大,后人常把洞庭湖包括在内。去早了黄鹤,唐崔颢《黄鹤楼》诗有“昔人已乘黄鹤去”句。来迟了青莲,青莲为李白自号。传说李白登黄鹤楼原想赋诗,因见崔颢诗,而感来迟搁笔不咏。上联从空间写黄鹤楼,想像奇异,气魄宏大。下联从时间跨度上写登临此楼,游者自己要有真才。这就深化了主題,即登楼本无迟早,关键在自己的气度与才华。将境界和游者胸怀联系起来,见识独特,此联语气势磅礴。</p><p class="ql-block">2、递进之法</p><p class="ql-block">递进,指表意于原基础上更进一层,这种关联法可以使得气氛更加浓烈,更能突出表达效果,联文中往往会用到诸如“非但”、“况且”,“更”</p><p class="ql-block">一饭尚铭恩,况保抱提携,只少怀胎十月;</p><p class="ql-block">千金难报德,论人情物理,也应泣血三年。</p><p class="ql-block">一餐尚且应记得她的恩情,更何况(她)曾经保护过、怀抱过、抚养过我!</p><p class="ql-block">这一联先以千金报德之典故生发,当日只不过得漂母一顿饱饭,日后韩信竟以千金相报,感激之情可见一斑,而思及眼前,乳母待自己如同亲身骨肉,岂有不感激涕零之理?显然意思已更进一层,伤感之情亦溢于言表。</p><p class="ql-block">3、设问之法</p><p class="ql-block">成联撰写过程中,疑问句式运用极多,或开篇设问,以制造悬念,为后面行文造势;或者前面铺陈事实,至末尾发问,以表</p><p class="ql-block">现举例,以说明疑问之于成联情感与气氛表达之效果。</p><p class="ql-block">孟心史挽徐宝山之联云:</p><p class="ql-block">民意之冤大白,而独以一死遗君,不令苍生遽尽;</p><p class="ql-block">中国之难果纾,犹可为九原告慰,试看今日何如?</p><p class="ql-block">4、抑扬之法</p><p class="ql-block">抑扬法,或先抑后扬,或先扬后抑,</p><p class="ql-block">题戏台联:</p><p class="ql-block">人情到底好排场,耀武扬威,任尔放开眉眼做;</p><p class="ql-block">世事原来仍假局,装模作样,惟吾踏实脚跟看。</p><p class="ql-block">5、衬托之法</p><p class="ql-block">所谓衬托,即以甲物为陪衬,突出乙物之“较甲物更有过之”,</p><p class="ql-block">彭玉麟题金陵湖南会馆联云:</p><p class="ql-block">栋梁萃杞梓楩楠,带来衡岳春云,荫留吴地;</p><p class="ql-block">支派溯沅湘资澧,分得洞庭秋月,照澈秦淮。</p><p class="ql-block">楩,古文某种优质树木,即黄楩木。荫,荫蔽,指后人因袭当官。资水亦湘江支流。秦淮河在南京。</p><p class="ql-block">上联说会馆的栋梁之才来自衡岳之地,庇护江苏,下联则说江苏的大江大河都是湘江资水的支流,带着洞庭湖的月色映照着秦淮河。衬托法的特点是,用衬托、对比等手法,寻源析流,自抬身价。</p><p class="ql-block">前人评曰:以甲事衬出乙事,而自抬高身价是也。</p><p class="ql-block">6、铺排之法</p><p class="ql-block">铺排法多用于长联,每感胸中情感跳跃,万象包容而不得不欲喷薄而出时,短联体制不能满足发泄欲,此时则不妨天马行空、天南海北地大肆拉扯一番,以求感情表露无遗。</p><p class="ql-block">一楼何奇,杜少陵五言绝唱,范希文两字关情,滕子京百废俱兴,吕纯阳三过必醉,诗耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不见古人,使我沧然涕下;</p><p class="ql-block">诸君试看,洞庭湖南极潇湘,扬子江北通巫峡,巴陵山西来爽气,岳州城东道岩疆,潴者,流者,峙者,镇者,此中有真意,问谁领会得来?</p><p class="ql-block">这是窦垿岳阳楼联。</p><p class="ql-block">上联:杜少陵五言绝唱:杜少陵即杜甫,五言绝唱是指杜甫的《登岳阳楼》五言律诗。范希文两字关情:范希文即范仲淹,他的《岳阳楼记》最为著名,尤以其中的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的名句为世人所传诵。两字关情即指其中的“忧”“乐”两字。滕子京百废俱兴:滕子京即滕宗谅,字子京,他主持重修岳阳楼。范仲淹在《岳阳楼记》中写道:“庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡,越明年,政通人和,百废俱兴,乃重修岳阳楼,增其旧制。”吕纯阳三过必醉:吕纯阳即吕洞宾,名岩。唐代进士。传说他后来入终南山修道成仙,为“八仙”之一。自号纯阳子。据《岳阳风土记》载,吕洞宾好酒,曾三醉岳阳楼。楼上有他留的字。他的《绝句》诗云:“三醉岳阳人不识,朗吟飞过洞庭湖。”诗耶?儒耶?吏耶?仙耶?分别指杜甫、范仲淹、藤子京、吕洞宾四个人。</p><p class="ql-block">下联:南极潇湘:这里当指南边直到潇水和湘水。扬子江北通巫峡:扬子江即长江。巫峡为长江三峡之一,在湖北省巴东县西,与四川巫山县接界。巴陵山西来爽气:指巴陵山在岳阳西方。巴陵,岳阳古为巴陵郡。古代传说夏后羿曾斩巴蛇于洞庭湖,积骨成丘陵而得名。爽气即指明朗开豁的自然景象。刘义庆《世说新语·简傲》:“西山朝来,致有爽气。”岳州城东道崖疆:岳州,隋代置岳州。治所在巴陵(今岳阳市),元改为路,明改为府,南朝宋置巴陵郡。岳州城即今之岳阳市。东道岩疆指东西接连高山。岩疆,指山岩之边界。亦有解作“崖州边疆”者,言“崖州指今广东南部一带”,意恐联想过远。潴者:潴一作渚,水停聚之地。唐代韩愈《岳阳楼别窦可直》诗有“潴为七百里,吞纳各殊状”句。峙者:直立、耸立着的。镇者:一方的主山称镇,描绘山势雄镇一方的样子。此中有真意,问谁领会得来:改用陶渊明《饮酒》诗中佳句。《饮酒》诗云:“结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辩已忘言。”窦游:字坫,一字子州,号兰泉。云南罗平淑基村人,清道光间官于湖南。该联一说窦垿撰,何绍基书;一说何绍基撰。据雁寒《岳阳楼长联及作者窦垿》一文,该联作者当可肯定是窦垿。</p><p class="ql-block">岳阳楼:是江南三大著名楼阁之一。自古有“洞庭天下水,岳阳天下楼”的美誉。它原为三国东吴鲁肃练水军的阅兵台。唐开元四年(716),中书令张说谪守岳州,在此建楼。宋庆历五年(1045),滕子京谪守巴陵郡的次年,重修岳阳楼,主楼两侧还建有三醉亭、仙梅亭、怀甫亭。请范仲淹写了《岳阳楼记》一文,盛传海内,岳阳楼因此声誉倍增。</p><p class="ql-block">这副对联的显著特点一是:用问答手法指点江山,写出了洞庭湖的山川形势、地理环境;二是:用典多,作者借助名人典故、名人诗文名句、传说逸事,描情绘景,抚今迫昔,抒发作者的情怀淋漓尽致,内涵十分丰富;三是:排比法的运用颇富表现力,上下联用了两组排比句,从各个角度有层次地反映岳阳楼的传说佳话和四周形势景象,揭示了岳阳楼著名和雄伟奇特的原由。</p><p class="ql-block">上联一开始就赞叹岳阳楼的奇伟,接着便历数典型史迹予以论述:首先点出的是杜甫的五言绝唱——为世人称道的《登岳阳楼》诗,让人们从中去领略洞庭湖的浩瀚宏阔;其次点出使岳阳楼声誉倍添的范仲淹的佳辞妙句;再次提及岳阳楼的修建及范仲淹文中对滕子京政绩的评价;最后以吕洞宾的神话和陈子昂的诗句作结,从而把岳阳楼的奇伟美妙提到最高度。</p><p class="ql-block">下联继续写岳阳楼之奇之美,不过不是借诗文典故,而主要是依据方位实写。登楼远眺,南可望潇湘,北可及巫峡,西可至巴陵山,东可穷山岩的边界。那宏阔的湖水,那滚滚奔腾的河流,那耸立的群峰,那雄镇一方的主峰均映入眼帘。作者写至此,切景着墨:发出了此中胜景真意,谁领会得来的设问。真是言虽尽而意无穷。</p><p class="ql-block">7、白描之法</p><p class="ql-block">白描,即不加修饰,以简单明了之文字勾勒出所写之物的性态。前面已经讲过,略。</p><p class="ql-block">8、典实之法</p><p class="ql-block">在成联撰写过程中,为了在相对有限的空间中表达更为深广的内涵,往往需要运用搬用典故拓展意义范围。典故运用有正反二法,正用则沿用原故实之意义,反用则是翻空出奇,反其意而用之,其实殊途同归,所要表达的主题是一致的</p><p class="ql-block">9、比拟之法</p><p class="ql-block">比喻与拟人之技法为一切文学作品所常用,因其最能彰显文学之“形象性”。比喻这一辞格借助相对具体、浅显、明白之形象来说明相对模糊与深奥的另一形象或概念,往往运用恰当时能收到较为显著之感染效果,令人印象深刻。前面已经讲过,略。</p><p class="ql-block">10、转折之法</p><p class="ql-block">此法运用时,往往先陈述事实,而后突然笔锋一转,说明之前所述,到底不能持久(或并不真实),令人顿生感慨。此法挽联中运用较多。前面已经讲过,略。</p><p class="ql-block">11、揶揄之法</p><p class="ql-block">揶揄是书面语嘲笑的意思,带有耍笑、嘲弄、戏弄之意; 是对人的一种戏弄,嘲笑时用语。</p><p class="ql-block">对联之法极为灵活,可以为诗之庄重,可以为词之婉媚,亦可以为曲之谐趣。对联创作中,有一类嬉笑怒骂之文字风格,看似无理,然则或切入巧妙,或别有深意,均可一读。如题岳阳楼一联云:</p><p class="ql-block">吕道人太无聊,八百里洞庭,飞过去,飞过来,一个神仙谁在眼;</p><p class="ql-block">范秀才亦多事,数十年光景,甚么先,甚么后,万家忧乐独关心。</p><p class="ql-block">联中“吕道人”即吕洞宾,八仙之一。“范秀才”即写《岳阳楼记》的范仲淹。这两个人,一个是神仙,一个是名人。上联直呼吕洞宾为“吕道人”,说他“太无聊”,说“一个神仙谁在眼”?简直是目空一切,连神仙也不放在眼里。下联又鄙视、讥笑范秀才“多事”,说人生只数十年光景,却要什么先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。这么看,联作者又似乎是个狂徒。但是,联末一个“独”字,却使整个联意峰回路转。正是联作者对世人麻木的棒喝和对范仲淹以天下为己任的敬仰。此联正话反说,运笔奇诡。此法虽游戏笔墨,然而表意未尝不深刻。</p><p class="ql-block">12、劝诫之法</p><p class="ql-block">成联撰制有以第一人称自描身份,而后苦口婆心作劝诫语之法,此时“我”自占道德高地,便是化身佛祖儒宗,亦未尝不可。题教官署一联:</p><p class="ql-block">此署非州县公门,何妨私谒;</p><p class="ql-block">所由是圣贤直路,不许横行。</p><p class="ql-block">署,办理公务的机关。谒,一般常用的意思是拜见;私谒,因私事而干谒请托,私下里拜见。最后四字斩钉截铁,告诫之意溢</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">回答正确,而且很详细。</span></p><p class="ql-block">二、实际运用题:</p><p class="ql-block">1、以“新生活”为题创作一幅成联,并说出自己用的是哪种技法。</p><p class="ql-block">一成联,新生活</p><p class="ql-block">锦绣山河收眼底,往事入诗中,笑语欢声书笔下;</p><p class="ql-block">风骚人物溢心间,新篇吟曲里,闲情逸致荡胸前。</p><p class="ql-block">一压顶之法。</p><p class="ql-block">成联不错,如果将溢与荡两个动词换一下,也许会更来神。</p><p class="ql-block">二成联,新生活</p><p class="ql-block">战火纷飞成昔日;</p><p class="ql-block">和平安定是如今。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">很好</span></p><p class="ql-block">二递进之法</p><p class="ql-block">如无祖国丰功业;</p><p class="ql-block">怎得家乡美梦圆。</p><p class="ql-block">三,设问之法</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">很好</span></p><p class="ql-block">2、完成下列对句,对句署名。</p><p class="ql-block">单号</p><p class="ql-block">1)出句:一杯往事千般味 (村夫)</p><p class="ql-block">2)出句:瀑卷一屏山水墨 (村夫)</p><p class="ql-block">双号</p><p class="ql-block">1)出句:风筝飞起孩提梦 (村夫)</p><p class="ql-block"> 对句: 玉笛吹来稚子情(清心听风)</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">不错</span></p><p class="ql-block">2)出句:秋愁沥沥敲长夜 (村夫)</p><p class="ql-block"> 对句:菊酒浓浓润客心(清心听)</p><p class="ql-block">菊酒对秋愁,值得斟酌。</p><p class="ql-block">谢谢老师,点评辛苦了。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">同学理论掌握很好,运用亦炉火纯青。预祝你联班顺利毕业。</span></p><p class="ql-block">讲义:https://www.meipian.cn/3gtorb3s</p>