<p class="ql-block"> 寒假期间我选读了魏书生老师的《我这样做老师》一书，感触颇多，受益匪浅。敬佩他乐观、进取的态度，敬佩他平和的心态，敬佩他独特个性，敬佩他独特的教育观念与方法。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 这本书在内容上分为三个篇章：教师修炼篇，教学方法篇以及班级管理篇。教师修炼篇：魏书生老师分了两章“做一名快乐的老师”和“教书与育人并重”。尝试着改变自己，少埋怨生活，积极的面对生活，培养自信等都在思想上给我很深的触动。</p> <p class="ql-block"> 魏书生老师尊重每一位学生，把他们当作拥有独立思想的完整的人对待，而不是小孩子。平等的对待每一位学生，用心去引导他们。魏书生讲课始终秉持“教师不替学生讲学生自己能讲清楚的问题，不替学生做学生自己能做的事”的原则。尽可能为学生创造更多的展示机会，培养学生自信心、成就感。在课堂中多鼓励学生充分表达自己，想方设法让每位学生的嘴巴张开，更重要的是多给他们创造机会，给他们重复的机会，给他们再次检验纠正的机会，尽可能的多给他们展示交流的时间。</p> <p class="ql-block"> 魏书生老师对待学生不同错误的多种教育方法给我的触动特别深，使我想起我在教育学生时的黔驴技穷。有时除了提高嗓门高八度外，还真觉得无计可施。反观魏老师能在处理学生不同类型的错误时，以尊重为前提，把自己定位于多种不同的角色，采取不同的教育方法，使学生对自己的错误有深刻的认识，对老师佩服地五体投地，从而主动积极地改正缺点。</p> <p class="ql-block"> 魏书生老师在教学上就很重视学生的养成习惯的培养。好的行为养成习惯,好的习惯形成品质，好品质决定命运。书中魏书生老师讲到，教师要充分相信学生，只有让学生自己管理自己，才能变被动为主动，既培养了学生的良好习惯，也增长了学生做事的能力，而教师对于班级的管理，也就可以感到轻松许多。</p> <p class="ql-block"> 魏书生老师的教育理念和伟大精神是我教育生涯的一盏明灯，让我收获了对教育的热爱，使我主动、积极得去应对生活中的各种挑战和问题，并使我保持心态的平和，从容的享受工作的乐趣。</p> <p class="ql-block">【作者简介】：</p><p class="ql-block">刘利辉，新安县磁涧镇洛新小学教师，喜欢阅读，相信爱心产生奇迹，行动就有收获。</p>