——整本书阅读侧记（3） <p class="ql-block"> 经过4天的努力，大部分同学已如期完成了第二阶段的整本书阅读任务。29日休息一天后，又进入了第三阶段的阅读学习。</p> <p class="ql-block">黑人是怎样变成奴隶的？</p> <p class="ql-block"> 第二阶段，完成作业的数量和质量都比第一阶段有所提高。由此编制成的第二阶段的美篇，继续得到了全国各地朋友的热情支持，阅读量突破了三千，点赞数比第一阶段增加了二十多个，这说明我们在进步，而且，我们的努力得到了看到这个美篇的朋友的肯定；在这里，我们对阅读和点赞的全国各地的朋友，致以最真挚的感谢🙏：谢谢您的支持，祝您在新的一年吉星高照，万事亨通！☀️</p> <p class="ql-block"> 在进行第三阶段阅读学习的同时，我们对第二阶段的情况做了一个回顾，对表现优秀的同学及作业，继续颁发电子奖状，给予鼓励！第二阶段获得优胜奖的有12名同学：</p> <p class="ql-block">有十名同学获得了优秀奖</p> <p class="ql-block">还有十名同学获得了鼓励奖</p> <p class="ql-block"> 第三阶段整本书阅读学习，用时4天，较长。</p><p class="ql-block"> 本阶段的作业呈现有两个任务：</p><p class="ql-block"> 第一个是用A4纸竖式设计一份“阅读随想感悟卡”，并将自己的阅读随想或者感悟，写进去。</p><p class="ql-block"> 第二个依旧是用“漂流瓶”的形式，写自己的随想或感悟、心得。</p><p class="ql-block"> 你的作业，不仅同学们能看到，通过美篇，全国各地翻刷到的美友或其他朋友都能看到。为了帮大家把自己美好的一面展示出来。我们继续为同学们提供一份作业示例。</p> <p class="ql-block">悲惨的黑人奴隶</p> <p class="ql-block">第三阶段的作业</p> <p class="ql-block">姚皓轩的作业</p> <p class="ql-block">关瑞如的作业</p> <p class="ql-block">李俊杰的作业</p> <p class="ql-block">牛子木的作业</p> <p class="ql-block">薛苏杨的作业</p> <p class="ql-block">蒋峻熙的作业</p> <p class="ql-block">张皓星的作业</p> <p class="ql-block">牛奕博的作业</p> <p class="ql-block">赵修齐的作业</p> <p class="ql-block">郭子越的作业</p> <p class="ql-block">孙钰择的作业</p> <p class="ql-block">王昱博的作业</p> <p class="ql-block">赵堇源的作业</p> <p class="ql-block">李晨曦的作业</p> <p class="ql-block">曹寒旭的作业</p> <p class="ql-block">张程宇的作业</p> <p class="ql-block">许惠雲的作业</p> <p class="ql-block">崔林致的作业</p> <p class="ql-block">牛子轩的作业？</p> <p class="ql-block">补交的作业</p> <p class="ql-block">牛楚涵补交的第一阶段的作业</p> <p class="ql-block">牛楚涵补交的第二阶段的作业</p><p class="ql-block">（摘抄很认真，优胜奖）</p> <p class="ql-block">张艺丹补交的第一阶段的作业</p> <p class="ql-block">张艺丹补交的第二阶段的作业</p><p class="ql-block">（比较认真，优秀奖）</p> <p class="ql-block">杨艺可补交的第二阶段的作业</p><p class="ql-block">（无漂流瓶页，发鼓励奖）</p> <p class="ql-block">孙钰择补交的第一阶段的作业</p><p class="ql-block">（无漂流瓶）</p> <p class="ql-block">孙钰择补交的第二阶段的作业</p><p class="ql-block">（无漂流瓶，鼓励奖）</p> <p class="ql-block">牛子轩补交的第一阶段的作业</p><p class="ql-block">（无漂流瓶）</p> <p class="ql-block">牛子轩补交的第二阶段的作业</p><p class="ql-block">（无漂流瓶，鼓励奖）</p>