<p class="ql-block"> 教育学者朱永新说过:“教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。”</p> <p class="ql-block"> “问渠那得清如许，为有源头活水来”。书是良师、是益友,不论何时何地,都要与之相伴。全体英语教师在寒假里继续吮吸知识的琼浆,又一次踏上了充满书香的假期之旅！</p> <p class="ql-block"> 欲求教书好，必做读书人。在假期里身心是放松的时刻，也是“充电”的好时刻，闲暇之余拿起一本书，静心阅读，细心品味，陶冶情操，提升底蕴，开拓视野，增长智慧，汲取力量。</p> <p class="ql-block"> 一盏灯，一杯清水，时而凝思，时而微笑，任思绪在文字中畅游……书桌、客厅、书店，阅读无处不在。</p> <p class="ql-block"> 满满的书架，满满的智慧。它以最平凡的姿态、最朴实的身影照亮我们前行的路。</p> <p class="ql-block"> 英语组教师选定的共读书目是苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">细细品味，笔尖留香。</b></p> <p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基曾指出：“读书，读书，再读书——教师的教育素养正取决于此。要把读书当成第一精神需要，当成饥饿者的食物，要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来，深入的思考。”</p> <p class="ql-block"> 英语组的老师们还利用寒假进行读书打卡活动，分享自己所阅读的教育名言。</p> <p class="ql-block"> “学而不思则罔，思而不学则殆”，阅读教育名著，促进专业成长；阅读百科经典，丰富升华人生，让生命在阅读中更加精彩。</p><p class="ql-block"> 古人云：一日不读书，言语无味；三日不读书，面目可憎。寒假里每位老师都分享了自己认为精彩的书目，让我们一睹为快吧！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 李婧老师推荐书目《愿生命从容》</b></p><p class="ql-block"> 推荐理由：我喜欢作者平实的语言，温和从容的价值观以及对孤独的解读。人生很长，也很短，即将要遇见谁，发生什么事，这种充满未知的感觉一股脑涌上来，时常会让人觉得迷茫，庆幸的是，这本书带领着我的灵魂往一个更高的地方走，那些文字说出了我的肺腑，平息了我内心的波澜。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">张蔷薇老师推荐书目：《不咆哮让孩子爱上学习》</b></p><p class="ql-block"> 推荐理由：这本书给困扰的家长带来了许多教育孩子的方法，以及对于孩子有些做法的应对方法，不再用老套的打骂方式来教育孩子，使亲子矛盾降到最小化，也可让孩子减少书中的错误。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">杨艳霞老师推荐书目：《如何说，孩子才肯学》</b></p><p class="ql-block"> 推荐理由：这是一本有趣而有意义的书，既适合家长同样也适合教师。当发现自己的处理方式与之相同时，心中一阵欣喜。当发现自己的解决方法完全错误时，在反思的同时更庆幸自己找到了科学的解决办法。我突然发现孩子与大人的世界是那样的不同，主观的将自己的想法强加与孩子显得是那样愚蠢与低效。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">李亚峰老师推荐书目：《核心素养导向的课堂教学》</b></p><p class="ql-block"> 推荐理由：培养学生的核心素养是我们教师的任务，也是使命。它是一个漫长而复杂的过程，需要我们老师进下心来，潜心钻研。只要我们有意识地引导，它随处可见。在阅读的书籍中，在思考的问题中，在表达的观点中，在互动的课堂中，在精心的备课中，在深刻的反思中，在倾听到赞许中。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">魏莹老师推荐书目：《童年的秘密》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> </b> 推荐理由：读这本书给我印象最深的是成人与而儿童冲突的这一部分。蒙台梭利认为，儿童跟成人的冲突主要是由成人引起的。作为一个成年人，我相信，只要多留心，认真揣摩儿童的成长过程，使得儿童时期的成长发育更加顺利，从而成长为一名更加健康、更加富有活力和创造力的成年人。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">翟瑶瑶老师推荐书目：《少年pi的奇幻漂流》</b></p><p class="ql-block"> 推荐理由：这本书讲述了一个关于爱与生命的故事。作者用简洁而生动的语言，将以一位少年所面临的生死困境展现在众人眼前。少年的善良促使他救起落水的猛兽，而这看似威胁他生命的猛兽，却激发了他对生命的渴望，人性与兽性在自然灾难的肆虐下，达到了微妙的平衡，颇有哲学意味。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 吐故纳新，不停的充电、加载、升级才能应对发展的新形势。身为教师的我们，与书籍携手同行，做一个幸福的教师，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重。我们的教育梦想将因读书而美丽，因读书而精彩。</p> <p class="ql-block">文字编辑：李亚峰</p><p class="ql-block">图片：李亚峰</p><p class="ql-block">统筹：王菊玲 李杰</p><p class="ql-block">审核：陈娟娟</p>