以书为友，阅享童年 ——柿树坪小学三年级寒假“整本书阅读”活动掠影

谢琴

书是良药，刘向说：“书犹药也，善读可以医愚”；书是益友，臧克家说：“读过一本书，像交了一位益友”；书是窗户，高尔基说：“每一本书，都在我面前打开了一扇窗户”。书是世界的一个窗口，人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的。书是流淌的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我们感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动……拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我们沉睡的心灵，像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋。 小学生的阅读，是人生阅读学习的起始阶段，是“一张白纸画最新最美画图”的良机，为了培养孩子们良好的阅读习惯，学校号召全校学生过一个有意义的寒假，开展“整本书阅读”活动，争创最美悦读家庭，让空气中都氤氲着书香。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”，让阅读活动贯穿始终，不“三天打鱼两天晒网”是我们活动的初心。 三年级学生年龄较小，阅读能力不强，无论是语言形式还是思想内容，必须循序渐进，更需要具体地培养和指导。整个假期，我都时常在班级群发布读书方法指导：（一）阅读的一般步骤：初读→精读→悟读→熟读。（二）阅读的“三读”法：1、浏览性的泛读；2、探求性的速读；3、品味性的精读。（三）“不动笔墨不读书”的方法：圈点勾画、作批注、作摘抄、进行再创作。（四）边读边思考。 　　纵然雪飘万里，不如阅读有你！阅读经典，背上的翅膀就会默默展开，那对翅膀，或许还没足够丰满，但依旧承载着我们，一步一步走上台阶，去欣赏山顶更美、更绚烂的风景。 下面，让我们一起走进柿树坪小学三年级孩子们的经典阅读之旅吧！ 　　古人说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。三年级的小朋友就是在经典好书的陪伴下，吸收知识的养料，慢慢成长。 孩子们爱阅读，每一本书就像是一个个不同的世界，有的告诉他们科学知识，有的带他们经历惊奇的冒险故事，有的向他们讲述人生的坎坷经历，每一次阅读都像是经历了一次奇妙的旅程。 　　我们的孩子在阅读中体味人生，感悟生命；在阅读中陶冶情操、健全人格；在阅读中提高生活品味；在阅读中逐渐成长。 　　书无止尽，阅读着，我们是享受的。孩子们手捧《稻草人》，与家人朋友围坐火炉旁，专心致志地阅读，时不时地跟爸爸妈妈兄弟姐妹交流自己的阅读感受，是多么温馨。看着这一幕幕，多么让人欣慰。 　　孩子们在阅读之余，动手能力也是超强的，制一份手抄报，绘一幅美图，做一个手工，惊艳了我们的班级群！ 　　春节来临，孩子们和家人一起贴春联，贴福字，张灯结彩贺新春，处处感受到传统文化的魅力，年味十足！还有许多同学和家长一起动手包饺子，我想，那味道一定特别香甜，也一定特别难忘！ 　　“整本书阅读”活动让孩子们用琅琅书声装点了寒假，装点了柿树坪小学，让潜心阅读的画面成为柿树坪小学最美丽的风景！愿生命不息，阅读不止！