<p class="ql-block ql-indent-1">冲寒已觉东风暖,慎终如始勇向前。今天是寒假课程研究的第三天。研究时间过半，但是老师们的研修热情依然高涨。</p> 悉心指导，明晰要求 <p class="ql-block ql-indent-1">在今天工作开始之前，田老师首先就郑老师修改的新闻单元的学程，做了细致的指导，肯定了初中学程的修改的同时，提出了让初中老师勇担责任，持续精进的期望。然后希望全体老师，在初、高中精品学程案例的指导下，老师们细致研究，静下心来，再打磨集团学程，让学程更加实用。</p> 静心研究，实现突破 <p class="ql-block ql-indent-1">在田老师的指导之下，老师们开始了新一天的研究。老师们根据集团范例和学生提出的问题，精心打磨每一个目标，每一个活动。</p> 互相帮助，碰撞智慧 <p class="ql-block ql-indent-1">在研究的过程中，遇到问题，老师们都会互相交流，共同研究，碰撞智慧。</p> 用心交流，沉淀收获 <p class="ql-block ql-indent-1">晚上，大家就三天整合的实践，从自己的收获、大概念的理解、突破和困惑等方面交流自己的感悟。经过三天不断磨练，老师们都有所收获，都沉淀下来了很多非常实用的做法：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.大单元学程的设计要力求实用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.专业术语运用要准确。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.学习任务和学习活动要实现进阶性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.在阅读学案的设计上，要力求创新与实用相结合。</p><p class="ql-block ql-indent-1">……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学校交流结束之后，我们又一起听取了集团其他学校的研究感悟，为我们提供了一些新的思路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">根据老师们的交流，田主任给我们进行了指导，指导我们在整合的过程中，要根据郑教授的指导，结合着集团的范例进行深入的研究，要实现学程学习任务与活动的进阶性、层次性、逻辑性和创新性。阅读的学程在高中样张的基础上进行创新。田老师还重点强调了单元学习目标一览表的使用，要将单元目标与各个阶段的学习目标放在一起，再进行细致分析，目标表述和指向性要更明确。</p> 暖心陪伴，精准指导 <p class="ql-block ql-indent-1">张校长、吕校长、时校长、田主任一直陪伴着我们一起研究，在我们有问题的时候，会给我们精准的指导，让我们明确方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">寒假，因为我们，而变得更加温暖；研究，因为我们，而变得更加火热。期待明天的研究会更精进！</p>