<p class="ql-block"> “家庭春晚就要到了，你能为你的家庭春晚设计一个抽奖活动吗？”在新年的欢乐氛围中，四年级数学项目式活动启动了。</p><p class="ql-block"> 开展这个项目的目的是想让孩子们在亲自体验和设计抽奖活动的过程中，进一步感受事件发生的可能性有大有小，想要抽奖发生的可能性大，奖项的数量就在总数中占比要多，想要抽奖发生的可能性小，奖项的数量就在总数中占比要小。</p><p class="ql-block"> 在这个过程中学生不仅体会到了数学知识带给生活的乐趣，同时也为家庭春晚增添了一份别样的欢乐！</p><p class="ql-block"> 项目启动之后，孩子们就开始有条不紊的进行了。接下来我们看看这些“小鬼”们是如何“当家”的！</p> 门店调查 体验活动 亲自设计 家人参与 项目反思 <p class="ql-block"> 在春晚的欢声笑语中，我们的抽奖活动也圆满结束。本次的“小鬼当家”孩子们表现的很棒！相信孩子们一定有所收获，有所成长，有所进步！祝愿孩子们在新的一年能精彩纷呈，收获满满，百尺竿头更进一步！</p>