<p class="ql-block ql-indent-1">老子言:“吾生也有涯，而知也无涯。”在全民阅读的当下，作为教书育人、为人师表的我们，更应该做阅读的践行者。在这个漫长的寒假中，我们不断的充实自己，丰富自己的见识，利用假期认真学习课标、阅读了优秀的书籍，并在交流中不断前行！</p> 安排表 课标学习 <p class="ql-block ql-indent-1">李娟老师带领我们从课标的主要思路、变化及亮点三大板块逐条学习。在学习的过程中我们都有一个共同的感悟，那就是: 由于各种不同的因素，学生在数学知识、技能、能力方面和志趣上存在差异，教师在教学中要承认这种差异，因材施教，因势利导。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">面对新课程改革的挑战，我们任重而道远。作为教师，我们必须正确深入理解新课标的思想，转变教育教学观念，领悟教材，把握课堂教学的基本要求，不断提高自己的专业能力，打造更高效的课堂！</p> 阅读分享 <p class="ql-block ql-indent-1">赵雯雯老师书中明白了从优秀教师到卓越教师是一个循序渐进的过程。教育的本质就是爱、是感情、是影响、是改变，身为教育工作者，我们要用情去施教，用爱去开导，为孩子们播撒下爱的种子，用一颗炙热的爱心去浇灌他们心灵的花园。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">胡婷老师结合书目分享了班中的小事例，同时认为作为教师我们不能放弃任何一名学生，老师放弃学生，将会直接影响学生的未来走向，作为班主任要时刻关注到学生们的一举一动，真诚对待每位学生，帮助学生找到不断进步、健康发展的方法！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李娟老师讲到教师和学生心灵的碰撞，情感的交融会使教育活动释放出巨大的潜能，因此，在教学中的我们教师既要做到学生的良师，也做成学生的益友。努力营造一个磁场，让学生感受教师的可亲可敬，从而积极参与投身到教学活动中来！</p> 阅读成果 <p class="ql-block ql-indent-1">一路阅读，一路生花🌸。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。愿我们与好书相伴，遇见更美好的自己！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">照片:赵雯雯</p><p class="ql-block">文案:赵雯雯 胡婷</p><p class="ql-block">审核:李娟</p>