<p class="ql-block">岁月如流，立春又至</p><p class="ql-block"> 万物拔节，生生不息</p><p class="ql-block"> 希望在四季轮回里</p><p class="ql-block"> 悄然酝酿</p><p class="ql-block"> 腹有诗书气自华</p><p class="ql-block"> 伴着春的气息</p><p class="ql-block"> 我们相约读书</p><p class="ql-block"> 一起感受阅读的能量和美好</p> <p class="ql-block"> 阅读，可以为我们教师打下精神底色，增加教育智慧，也会让我们从书中不断汲取奋进的力量，从而提升文化素养，塑造更好的自己。寒假期间，乐亭县第一实验小学开展了教师读书活动，全体教师携手书籍，共同开启一段崭新的心灵之旅……</p> 悟教材 明方向 <p class="ql-block"> 问渠那得清如许，为有源头活水来。教材是课堂学习活动的载体，只有全面了解教材编写的内容，领悟教材的编写特点，发掘教材中蕴含的教学资源，灵活地使用教材，让教材为教学服务，为学生的发展服务，才能使教材真正成为学生学习科学知识的好资源，成为激发学生学习兴趣的动力之源。在假期里，一小教师再次潜心研读教材，合理地使用教材， 争取在教育教学方面有新的突破。</p> <p class="ql-block"> 老师们潜心研读教材，明确了教材编排的指导思想，熟知任教学科教材的基本内容，掌握了教材教法，提高了自己驾驭课堂教学的能力，为进一步打造高效课堂打下坚实的基础。</p> 佳文佳书 拾翠寻芳 <p class="ql-block"> 书，是冬日里的暖阳，让人心生惬意。捧起书本，就是捧着一个伟大的思想，翻开书页，就是翻动一片精神的海洋。让我们一起徜徉书海，一起采撷岁月里最美的馨香。</p> <p class="ql-block"> 心香之旅书长伴，诗韵清灵墨愈芳。老师们阅读书目种类多样，他们选择书房、阳台等安静的环境，从阅读内容及阅读心得两方面进行学习、记录、思考。</p> “书”有光 “读”最美 <p class="ql-block"> 读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风。一小的老师们喜欢读书，喜欢在一首诗里驻足，喜欢在文字中涂抹心情，用墨香留一纸美好，用文字存一页温馨，让时光停留，岁月静好。</p> <p class="ql-block"> 古人云:学，然后知困；读，然后知不足。我们与书籍携手同行、开始崭新的心灵之旅，做一个幸福的教师，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香。</p> 雅文雅韵 岁月留香 <p class="ql-block"> 胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。以书为友，以读增智，老师们在阅读中，边读边留下思考的足迹。落笔之处皆风景，大家记录下自己所思、所感，一页页字迹，书写着触动心灵的语句。</p> <p class="ql-block"> 闲捧诗书与墨欢，字字馨香结墨缘。对教师而言，一本好书，一生财富。</p> 悦读分享 共思成长 <p class="ql-block"> 读书是一个人最好的修行，爱读书的人内心世界是丰盈的。一篇篇读后感记录着老师们的点滴收获，记录着每一位老师的思想蜕变。</p> <p class="ql-block"> 读书可以烛照我们的内心，让我们及时反思自己教学、生活中的种种不足；读书可以使我们愉悦心情，让跌宕起伏的故事徜徉在我们心头。</p> 阅读分享 共品书香 <p class="ql-block"> 在阅读中成长，在分享中收获，在交流中启发的阅读分享，教师们永不会停下阅读的脚步,大家将一起潜心阅读，让读书成为习惯，让书香滋养生命，让阅读磨砺初心！</p> <p class="ql-block"> 水韵潺潺，滋润万物生灵；书香悠悠，培育芸芸众生。沐浴着悠悠的书香，沉浸在暖暖的静默。老师们将所思所想、所得所悟及时分享到群里。大家相互点评、鼓励，彼此汲取营养，体验阅读的乐趣。</p> 美文美读 撷英采华 <p class="ql-block"> 朗读，是读者与作家的交流，是情感与文字的碰撞。老师们精心挑选文章，为心中的温馨发声，用声音传递情感，温情又动人。</p> <p class="ql-block"> 叶圣陶先生说：天地阅览室，万物皆书卷。读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。一小教师在读书中汲取营养，提升自我，以此去影响更多的学生。阅读是美妙的，分享是快乐的。时光总是因为有阅读相伴而变得美妙，充满浪漫，让我们与书籍为伴，做眼中有光芒，灵魂有书香的教师!</p>