【招生信息】“遇见美好未来可期”——禹城市第三实验幼儿园（鑫泉分园）2023春季招生简章

禹城市第三实验幼儿园

用微笑接过一份责任用慈爱交还一份重托给孩子一个崭新的起点还孩子一个快乐的童年是您的期待也是我们的责任禹城市第三实验幼儿园鑫泉分园2023年春季招生正式启动！ 家长朋友们： 你们好！幼儿时期是人生的开端，给孩子一个健康快乐的童年，幸福就会陪伴终生，为每一个孩子身心和谐发展奠基是我园的不懈追求！禹城市第三实验幼儿园鑫泉分园2023年春季招生开始啦，快来加入我们吧！ 招生公告报名须知 　　为确保幼儿园健康持续高质量发展，根据上级招生精神，结合我园实际，2023年春季新生报名具体安排如下： 报名条件及招生计划 　　按照就近、就便原则，招收纳入国家户籍管理、在本社区内或周边居住、无慢性传染性疾病，具备普通接受能力的适龄幼儿。1.小班：25人（2020年8月31日以前出生的幼儿）2.中班、大班据实际情况补录 报名要求 　　在幼儿园规定的时间内，凡符合报名条件的适龄幼儿家长携带户口本及复印件（其中复印件需复印索引页和幼儿单页，且复印在一张上面）及幼儿一起到报名处办理报名手续。 时间安排 　　报名于正月十一（2月1日）下午三点开始，进行现场报名。数量有限，报名家长请锁定时间。 收费标准 　　根据物价局收费标准，保教费每生每月300元。 咨询电话 孙园长 15666865318李主任 15092527916张老师 15863767581 园所简介 　　禹城市第三实验幼儿园鑫泉分园，于2013年2月建成并投入使用，是“山东省城市一类幼儿园”。现有11个教学班，教职员工40余名。教师学历达标率100% ，教师专业合格率达86.2%。 办园条件 　　我园于2013年通过了“德州市城市一类幼儿园”的认定，2018年10月份通过了“德州市城市一类幼儿园”的复评验收，2020年10月份通过了“山东省城市一类幼儿园”的合格鉴定，2021年9月被评为禹城市教育系统先进单位。 园所环境 　　室外配备有大型玩具设施，开放式的运动玩具，宽大的户外操场和塑胶跑道，让孩子们快乐的游戏和玩耍。 　　木质攀爬滑梯，涂鸦墙，攀爬架，安吉滚筒，脚踏车，多人滚筒等运动器械种类丰富。 　　各班活动室一体机、电视机、打印机、电钢琴、空调、饮水机等设施齐全。 　　各班设置有表演区、美工区、建构区等室内活动区域。区域内材料种类丰富、数量充足，具有较强的可变性、操作性和层次性，让孩子们在快乐中学习，在快乐中成长。 　　我园还配备有：图书阅读室、科学发现室、建构室等功能室，为幼儿在园一日活动提供丰富全面的保障。孩子的快乐童年来自于家长对我园的正确选择！ 　　室内外丰富多彩、风格迥异的楼层文化；目标鲜明的主题环创，既起着潜移默化的教育功能，也美化、净化着园所环境，充分体现着儿童化、教育化、互动性、参与性的教育思想，营造着“温馨、和谐、阳光”的教育环境。 师资力量正师德树师风 　　我园注重师德师风建设，组织教师学习《幼儿园教师专业标准》、并进行宣誓活动，签订师德师风承诺书。定期开展师德建设系列活动：师德师风演讲比赛、最美教师、最美保育员、最美团队评选活动，弘扬了尊师重教的风气，增强了班级凝聚力，提升了教师幸福感。 专业引领不断成长 　　重视教师专业发展，每周三、周四晚放学后进行学段小组学习，分享读书心得；每周五各学段在组长带领下，根据幼儿园教研计划、班段实际情况，开展多方面的教研。组织教师进行“一师一优课”、“每人一堂课”等比赛活动，通过说课、听课、评课等各个环节的细化，注重内容形式的创新，从而全园上下在实践中形成“教——学——研”三位一体、互相促进的良性循环。 课程设置依据《指南》构建课程 　　立足“以幼儿发展为本”的理念，根据幼儿的年龄特点和各学段的实际情况，加强教育教学研究。认真学习《指南》，以五大领域为基础，以舞蹈、体育为特色；注重幼儿习惯品格养成，开展礼仪教育相关课程；注重幼儿语言能力的发展，根据不同年龄幼儿的特点，开展相关早期阅读活动。构建科学的课程实施方案，制定了学期工作计划、月计划、周计划、每日活动安排等，并科学合理地安排一日活动，寓教育于生活、游戏之中。 早期阅读 　　注重幼儿语言能力的发展，根据不同年龄幼儿的特点，开展相关的早期阅读活动。 区域活动 　　区域活动作为幼儿一种重要的自主活动形式，是孩子的第三位老师，我园重视区域活动的积极意义，追随孩子们的需要，准备适宜的区域活动，以孩子的视角倾听与对话。充分运用各种区域活动，组织幼儿进行自主选择，合作交往，自主的进行学习、生活和游戏。将幼小衔接的学习重点内容巧妙地融于其中，开展形式多样、内容丰富的区域游戏活动。幼儿在玩乐中养成习惯、储备知识、培养技能。 　　我园创设丰富多彩的区域活动，并鼓励幼儿大胆尝试和体验。在参与操作的过程中培养幼儿的动手能力，学会与他人合作、交往，为幼儿全面发展提供良好的环境。 户外运动功能室活动礼仪教育 　　注重幼儿习惯品格养成，开展礼仪教育相关课程。 节日教育 　　针对端午节、劳动节、中秋节、国庆节、重阳节等节假日对幼儿进行节假日主题教育活动。 安全教育 　　幼儿园定期开展防震、防火等演练活动，并进行“1530”安全教育，提高幼儿防护知识，理论结合实际，让安全知识深入幼儿心中。 特色体育特色舞蹈幼小衔接 　　我园深入推进幼儿园与小学科学有效衔接，帮助幼儿减缓衔接坡度，顺利实现幼儿园到小学的平稳过渡。 　　构建适宜的园本课程，将衔接素养有机融入到三个年龄段保育教育过程之中。以省编教材为依托，将教育部关于“幼儿园入学准备教育指导要点”中的幼儿发展目标融入课程方案中，从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域进行三年的系统衔接，将衔接素养有机融入到三个年龄段的保育教育过程中，各有侧重，贯穿渗透。 小班侧重习惯及生活自理能力的培养 中班侧重自我服务、社会交往能力、学习兴趣的培养 大班则侧重时间管理、学习兴趣、探究能力的培养 　　细化准备要点，将衔接素养有机融入一日活动。进一步完善课程体系，把“四个准备”中的16项“发展目标”按照一日活动环节进行渗透要点的梳理，并对应提出具体举措。 “好习惯伴我成长”打卡小明星 “故事大王”比赛 “我要上小学”宣誓活动 大班毕业典礼 　　放手游戏，关注关键素质培养。始终将游戏作为幼小衔接工作的重要手段，充分利用空间，创设开放自由的游戏环境。以“游戏”活动作为幼小衔接能力培养的重要手段，孩子们在游戏中形成良好的行为习惯，培养责任感、自信心以及与同伴交往、沟通、合作等良好品质，在快乐的游戏中提升学习品质，身心得到健康发展，为幼小衔接打好基础。 　　幼小联合教研，双向科学衔接。为践行并落实好教育部颁发的《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，更好地探索和推动双向衔接，建立幼小协同合作机制，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡，我园尝试通过与小学全方位的衔接，将“幼小衔接”活动真正落到实处。 幼小联合教研 走进小学 大型活动春季运动会六一活动集体生日会队形队列展示冬季运动会庆元旦才艺展示家园共育家长会入户走访家委会家长进课堂师德监督员走访慰问 　　风正时济，自当破浪扬帆；任重道远，还需策马扬鞭。做有品质的幼儿园，办人民满意的学前教育，我们信心十足，力量十足。 　　未来的日子里，我们将继续带着每一个幼儿家庭的希望，踏踏实实工作，勤勤恳恳育人，让每一个走过三幼的孩子都能绽放出生命的精彩，享受美好童年！让我们一起聆听孩子的语言见证孩子的成长尊重孩子的探索看见孩子的创造共同呵护每一个孩子如阳光下的花朵慢慢绽放快来加入我们吧期待你们的到来🌈🌈