<p class="ql-block">观察心得:欲速则不达，尤其是对待处在刚刚起步阶段的孩子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 文畅写日记</p><p class="ql-block"> 我从来不主动教文畅写东西，除非他主动向我请教，即使这样我也不会一股脑跟他讲许多，而是抓住一点启发一下。跟孩子相处这些年，让我越来越看清楚一件事:想要点石成金就离不开前期量的大量积累，正所谓功到自然成，欲速则不达。</p><p class="ql-block"> 每次写完日记儿子都挺有成就感，喜欢读给我听，我认真听完，简单说一句:不错嘛。今天儿子读完写的日记又来问我:妈妈，你能帮我提点建议吗？</p><p class="ql-block"> 我看着他一副虔诚的样子就说:你写的这篇日记，给我的感受就是寒假过得很舒服，所以关键词是“舒服”，是这样吗？儿子点点头表示同意。我接着说:下次写就先想好关键内容，再去写。</p><p class="ql-block"> 其实我们大家都明白一个简单的道理:想要写出好的文章，一定离不开大量的读书和习作练习。所以训练小孩子写作文的关键并不是传授方法，而是接触他读书，写作的兴趣。我想时候爸爸常教育我说:慢就不怕慢，就怕断了盼。此时，脑海里突然冒出类似的一句话:慢就不怕慢，就怕没兴趣。孩子天生对读书，写作感兴趣，他的兴趣不在于能提高成绩，不在于写得多么通顺无误，纯粹是人性使然:好奇心的驱使，想要表达自我的驱使。</p><p class="ql-block"> 所以，他读就任他读，哪有好书还是坏书；他写任他写，哪有写好还是写歹。教育要激发出人性深处的善，并顺应人性。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">反思:所有成果成绩都是掌握科学的方法，不断努力，最终是水到渠成的结果。</p>