教以共进，研以致远

高山流水

满载收获的2022年悄然远去 满怀希望的2023年阔步走来 这一年，我们风雨兼程 这一年，我们携手并肩 这一年，我们温暖与共 这一年，我们收获满满 　　2022年，芦溪县教研室以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的二十大精神，在局党委的正确领导下，坚持立德树人的教育根本任务，切实履行“研究、服务、指导”职能，聚焦重点，敢于创新，多维发力，为擦亮芦溪教育名片贡献教科研力量。 “研”值爆表——荣誉榜单 1.在2022年“天工杯”市优质课例展示活动中，共有13个学科获得一等奖，18个学科获得二等奖。其中芦溪镇第三中心学校周雪芳、濂溪中学孙雨欣、芦溪中学漆艳军、源南乡嘉吉春蕾小学刘叶分别在江西省小学数学、初中信息科技、高中综合实践活动、小学劳动学科优秀课例展示活动中获奖。2.在2022年江西省小学数学教育学会省级录像课中，芦溪镇第三中心学校颜红的《一个数除以小数》、芦溪镇第二中心学校彭芳的《数学游戏——神奇的纸》分别获获得省一、三等奖。3.在省级征文活动中，芦溪县第三中心学校颜红撰写的《深化教研教改，构建小学数学高效课堂——小数专委员伴我成长》获得省一等奖。4.在第三届中小学（幼儿园）100门出彩校本课程评选活动中，张佳坊学校（方小龙）《竹韵悠悠》分别获得省、市一等奖，宣镇中心学校（李建军）《创客启蒙》获得市一等奖、省三等奖。5.在2022年全省第二届小学数学教师数字化教学活动评比与展示活动中，数学教学作品获奖：银河镇中心学校熊莉《长方体和正方体的体积》、芦溪镇第二中心学校钟志伟《平行四边形的面积》、刘琼《条形统计图》、刘理深《分数的意义》、濂溪中学周小萍《小数的初步认识》、芦溪镇第三中心学校颜红《平均数》、芦溪镇第二中心学校李忠平《神奇的纸》分别获得省级奖励。 6.在萍乡市基础教育精品课评选活动中，按照市名额比例要求共推荐21节，其中小学数学、小学英语、初中数学、中小学道德与法治等学科共计10个精品课获奖。7.在“天工杯”全市中小学青年教师教学竞赛中，根据文件要求共推荐14个教师参赛（比赛结果待公布）。8.在2022年全市中小学“海量阅读”系列活动“全民阅读·最爱书香”演讲比赛中，芦溪中学江馨叶、宣风镇中学李均超、银河镇中心学校谢雅萱、芦溪镇中心学校唐丁楠夕、宣风镇中心学校邹雨成分别在初中组、小学组获奖；芦溪镇中心学校陈玺好荣获教师组奖励。9.在2022年萍乡市“双减”典型案例征集活动中，芦溪镇第三中心学校颜红、濂溪中学刘小平、银河镇中心学校李清、谬昱等6位老师分别在中小学组获得奖励。10.在2022年萍乡市第四届中华经典诵写讲大赛中，芦溪镇中心学校王苗、王艳老师指导的学生钟美一作品《传承红色基因争做先锋队员》、芦溪镇中心学校吴玲老师指导的学生曾志诚作品《祖国啊，我亲爱的祖国》、上埠镇中学张偲指导的学生欧阳俊杰作品《书香校园全民阅读》、银河镇中学温涛、欧阳馨老师指导的学生易慧琳作品《我爱你中国》和学生赵雅淇作品《永远跟党走》、芦溪镇中心学校许霜、周国蓉老师指导的学生易俊超作品《匆匆》、武功山职业中专肖凤梅老师指导的学生易国禹作品《美丽中国》等均获得奖励。11.在芦溪县举办的2022年双减背景下学生“优秀作业设计”展示交流评比活动中，评选出县优秀作业147份，推荐参加萍乡市展示评比分别获得2个一等奖，4个二等奖。在2022年“研标研考命题讲题”比赛中，共评选出县级优秀作品349件，推荐64件优秀作品参加市级评选。11.在萍乡市教育局遴选首批中小学名师工作室活动中，陈红莉领衔的综合实践活动工作室、颜红领衔的小学数学工作室成功入围。12.在教师专业素养提升工程中，芦溪县共推荐7人参评省学科带头人，12人参评省骨干教师，17人参评市教坛新秀。13.宣风镇中心学校荣获2020至2022年度“语言文字工作先进集体”荣誉称号。教研室指导源南学校参加创建江西省“十四五”期间首批语言文字规范化示范校评审，获得一致好评。14.梦想课程落户芦溪。共培养了梦想教师254人。三星梦想教师1人、二星梦想教师8人、一星梦想教师36人。119支队伍申报去远方项目活动，16支队伍成功出行。指导教师参加省市“梦想课程”比赛2人获奖。教研室在省教研室与真爱梦想公益发展中心联合举办的2022年“梦想课程”展示交流活动、“我的远方，我做主”课程实施及研学活动中均获得“优秀组织奖”。15.2022年论文撰写情况：发表75篇，上交市级论文577篇，县级论文173篇。 百花争“研”——工作清单 　　这一年，我们狠抓教学常规工作“筑基”，在常规教研中践行初心使命。 为切实加强对学校教育教学的有效指导，我们始终坚持以“抓实教学常规工作”为前提，确保学校教学质量稳步、健康、可持续发展。常规检查工作始终被列为教研室重点工作之一。我们采用常规视导方式，不定期下到教学一线，通过推门听课、查看教案和作业设计与批改、听课记录、访谈学生等途径了解并指导学校教学常规管理工作。教研室成员每年常规视导听课达100节以上。每学期结束期间，教研室都会对教师教学常规资料进行检查、评比，并将结果予以通报。 　　这一年，我们狠抓教师专业素养提升“铸魂”，在动态教研中凝聚教研力量。 片区教研互交流。2022年，在疫情防控影响下，四大片区教研活动比往年有所减少，全年累计48次。2022年上学期片区教研活动课堂教学展示交流共68节，下学期共121节。教学比武互切磋。2022年4-5月，开展了22个学科县优质课比赛活动。2022年下学期开展了中小学综合实践活动、劳动学科竞赛。名师引领作示范。全县13个名师工作室2022年组织送课及讲座活动78人次，覆盖全县所有学校师生。开展了丰富多彩的学生活动，如小学数学、小学英语文化艺术节、小学语文阅读节、初中“我的数学暑假”沙龙活动、百米长卷现场绘画、“喜迎二十大争做好少年”唱奏舞比赛等活动展现了学生的多彩风姿和全面素养。课题研究促成长。2022年成功立项省基础教育课题11个、省规划课题4个、省少先队课题2个、市基础教育课题13个、市双减双新课题6个、市级小课题备案20个。2022年成功结项省基础教育课题15个（其中2个获评省优秀课题）。省规划课题拟结项4个、市基础教育课题结项7个（其中2个获评市优秀课题）、市级小课题结项25个（其中4个获评市优秀课题）。为了提升课题研究质量，教研室谭桂玲老师多次进行培训讲座。 推优评先树榜样。开展了芦溪县第五届教学能手评选活动，通过教师素养比赛和优质课比赛两个环节，共评选出张佳坊学校刘怀荣等73位学科教学能手。研训一体提素养。在新冠疫情影响背景下，在线上培训方面进行了有效的探索，线上线下培训有机结合，极大地浓厚了教研氛围，提升了教师们的教学教研能力。2022年，全县教师参加各级各类培训84项，参训总人次为14162。国家级培训15项，共3052人次参训；省级培训29项，共3246 人次参训；市级培训16项，共243人次参训；县级培训24项，共7621人次参训。强“基本功”润底色。8月，教研室开展了芦溪县青年教师基本功考核活动，评选出王雪娇等96个优秀等级，李可为等354个良好等级。 　　这一年，我们狠抓创新发展“引擎”，在创新教研中履行使命担当。 落实“双减”政策。制定了《芦溪县教育系统“推门听课”活动实施方案》《芦溪县进一步提高中小学课堂教学质量的指导意见》，举办了芦溪县双减背景政策下学生优秀作业设计、研标研考命题讲座等比赛活动，全面推动国家《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》政策落地。践行新《课程标准》。2022年4月，教育部发布了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》。为提高教师对新课程标准的理解，深刻领会新课程标准内涵，切实把新课标教育理念和基本要求落实到课堂教学中，我们采取聆听专家讲座、自学和集中学习等方式组织全县教师学习、研读新课程标准，把握新课程理念。6月，面向全国主办了体育与健康学科义务教育课程标准（2022版）系列解读。做好幼小衔接。2022年，教育部印发了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，为更好地促进幼儿园和小学科学衔接，全面做好入学准备和入学适应教育工作，确保儿童顺利实现从幼儿园向小学生活过渡，2022年暑假期间，组织全县小学语文、数学教师开展集体研讨，录制并上传了51节“游戏化”教学微课。2022年下学期，以“聚焦立德树人，落实幼小科学衔接”为主题，举行了小学一年级语文、科学优质课比赛。 　回顾总结过去 是为了更好迎接挑战、赢得未来 新征程，是充满光荣和梦想的远征 2023年，我们将踔厉奋发、勇毅前行