蓟州区第二小学校报《幸福成长》第82期

蓟州区第二小学

成长滋味教师篇 　　当班主任是项苦差事，每天早早地到校，待班上所有学生离开，才能放心地回家，这已成了我这一年班主任工作养成的习惯了，要是每天嫌着这份差事的苦，我能拿什么来面对那些朝气蓬勃的孩子们呢?白岩松能“痛并快乐着”，我为何就不能苦中作乐，苦并快乐着呢?在班级管理中，我常采取以下做法： 一、用竞争带动班级凝聚力 我们常说，常规管理最能体现一个班级学生的综合素养。只有加强班级内的自我管理，形成学生良好的习惯，才能让学生做到自我管理，也才能让班主任从日常的琐事中解脱出来，才能有更多的时间和精力，带出有特色的班级。于是，在刚接手四年六班，进行新生教育时，班规的制定，着实让每个孩子参与了进来，开学初便创建了更加完善的班级管理体制，加人了新鲜血液，让更多学生得到锻炼的机会。明确了班级努力的目标和方向，在适当的范围内放权，调动他们的积极性和主动性。我们的宗旨是以鼓励学生尽多参加各类各项活动，在各个方面展现自我。一年下来，我所带的班级荣获跳绳比赛年级一等奖，唱歌比赛年级二等奖，在纪律，学习，卫生等方面都有了较大的进步。在班级中学生的责任意识得到培养，各个孩子都以班级主人的姿态，精心呵护着六班的形象。虽然每天因工作的琐碎而感到劳累，但是每每看到孩子们获得奖状时欣喜的面庞，内心既充实又喜悦。 二、用细心和爱心赢得学生 孔子说过:其身正，不令而行，其身不正，虽令不从，我常听到学生说:"老师都做不到，还要求我做。"所以，当我要求学生做到时，我总是先要求自己先做到，在我所带的班级，虽然没有取得非常骄人的成绩，但学生的成长学生的进步，是有目共睹的。在工作中，我是这样做的：由于早晨时间紧张但对学生又非常重要，于是我和班委商议早读安排，我们商议的结果是7:50开始，一三五朗读语文，二四背诵英语，不管刮风下雨，我都从未间迟到过，若有事，我也一定事后和学生说明，每天的练习我都会把满分的同学发给家长，鼓励他们提高正确率，一年来学生通过晨练积累了大量的知识，我也可以深切感受到学生对我的尊重与信任。 教育不能没有爱,就像池塘里的鱼不能没有水一样,教书育人是教师的天职,而育人是班主任的首要天职，在如何育人这个问题上，我认为，关爱学生是根本，就需要我们尊重学生的人格，兴趣爱好，了解学生的习惯以及为人处世的态度方式等，然后才能对症下药。班主任要做好学生的思想工作，就得放下师道尊严的架子，其实在我遇到困难的时候，我会选择性地告诉我的学生，寻求他们的帮助，让他们觉得我也是他们中的一员，从而消除他们对我的戒备心理，解除心理的时他，他们才能向我讲真话。遇到问题时才会及时向我汇报，也让我的教育工作开展得很顺利。 　　班主任工作是非常具有挑战性的，需要付出很多心血，但是能够看到学生在我的教育和鼓励下有所成长，我的心中有种说不出的幸福感。一年来，班级工作呈现出稳步上升，学生积极进取，班级学习氛围浓厚。家校沟通形成合力，共同促进学生全面发展。这一年我们收获颇丰，虽苦尤甜，因为我总能在孩子们生活学习的细微处感受到他们对我的尊敬与喜爱。当然我的工作还有许多不足之处，今后还需要向我的同事们学习，不断探索、创新、努力把班主任工作做到更好。 学生篇 　　王紫嫣，蓟州区第二小学四年级二班学生，她对自己的要求是：认真好学，勤劳勇敢，思想进步，积极进取，关心集体，团结同学，德智体美全面发展。 　　在学校里，她身为班干部，以身作则，能力出众，认真负责，积极主动，待人真诚，顾全大局，有较好的组织能力和协作能力。她严格要求自己，端正学习态度，勤奋好学，她不仅思想积极，要求进步，热爱学习，成绩优异，还积极参加学校组织的各项活动及比赛，取得了许多荣誉，积极提高文化素养，各方面表现俱佳。 　　在家里，她有良好的品德，非常有爱心，乐于助人，尊老爱幼，孝敬父母，不与父母顶嘴吵架，自立自强，自己的事情自己做，吃苦耐劳，可以做力所能及的家务，关心父母，是爸爸妈妈的贴心小棉袄，她爱劳动、爱锻炼，积极提高身体素质。她在家里能够积极地完成老师布置的作业，自觉学习，态度认真，并阅读一些课外知识。 　　紫嫣兴趣爱好广泛，经常利用课余时间发展和培养自己的兴趣爱好，她喜爱舞蹈、绘画、唱歌、摄影、拇指琴，还擅长运动、跑步、跳绳等，她心灵手巧，善于手工制作，她积极参加课外活动和社会上的各种实践活动，积累经验，为以后的人生发展打下了坚实的基础。 　　紫嫣小小年纪，心系集体、心系社会，她自我要求严格，养成了良好的生活习惯，合理规划时间，生活充实而有条理，作为社会主义接班人，她积极参与实践活动，为社会贡献自己的力量，脚踏实地，从我做起，一步一个脚印，相信紫嫣会越来越优秀！ 战疫小妙招红领巾行动令 品味经典，一起感受邮票中的浓浓年味 春节是中华民族最隆重的传统佳节。以岁首为线，辞旧和迎新是春节的两大主题。拜年是岁首迎新的主要活动，是人们在新年之际互相庆贺、表达美好祝愿的主要方式。中国邮政为了弘扬拜年传统文化，发行了《春节》《拜年》系列邮票。让我们品味6套邮票，一起感受“邮票里的年味”。 　　为纪念千禧年后第一个春节，2000年1月，中国邮政发行《春节》特种邮票，一套3枚，小型张1枚，邮票内容分别为“迎新春”“辞旧岁”和“闹社火”，小型张主题为“合家欢乐”。这套邮票借鉴了民间年画、剪纸等艺术形式，描绘了春节文化活动中贴窗花、放鞭炮、点花灯、舞长龙、扭秧歌、合家团圆的喜庆场面，表达了人们对春节的热爱和对美好生活的期盼。 自2015年开始，中国邮政发行《拜年》系列特种邮票，至今已发行5枚。这套系列邮票以“欢欢”和“喜喜”两个活泼可爱的娃娃形象向全国人民拜年的方式设计构图，象征着中国拜年传统文化不断传承 　　2015年1月发行的《拜年》邮票，画面以卡通形象“欢欢”“喜喜”为主要元素，他们身着现代儿童服装，两边是代表中国文化的门墩、春联，背后是中国传统建筑四合院的朱漆大门，象征着家庭富裕、殷实。门内照壁一方，上面贴着福字和剪纸风格的羊形象，象征着生肖羊年、开门纳福。 　　2016年1月发行的《拜年》邮票，画面中，戴着“猴帽”的“欢欢”手举竹竿，挂着正在燃放的鞭炮，炮花如绽放的春之花，绚丽多彩；“喜喜”双手捂耳，一脸喜悦，笑逐颜开。他们的背后是中国传统徽派建筑。两侧寓意吉祥的对联，烘托出喜庆祥和的新年气氛。 　　从2017年开始，《拜年》邮票展开“民族大团结”的美丽画卷，围绕“欢欢喜喜过大年，民族团结一家亲”的主题展开。2017年1月发行的《拜年》邮票中，“欢欢”和“喜喜”身着蒙古族传统服饰，手捧哈达，向全国各族人民拜年。 　　2018年1月发行的《拜年》邮票中，“欢欢”和“喜喜”在壮族聚居区向全国各族人民拜年。他们身着民族服装，站在壮族特色建筑——干栏式房屋前，一个端着粽子，一个手捧绣球，向人们恭贺新禧。桌子上摆放着五色糯米饭、香蕉、柚子、石榴等。石榴籽颗颗相抱，正如我国56个民族紧密团结在一起。 　　2019年1月发行的《拜年》邮票中，“欢欢”和“喜喜”身穿藏族盛装，在布达拉宫前载歌载舞，烘托出“吉祥兴旺彩云飞、雪月冰星春酒暖”的主题，整个画面展现了藏族同胞欢快愉悦、喜庆新年的画面，同时也表达了全国各族人民在党的领导下，幸福生活，共筑中国梦的美好寓意。 回顾百年党史知兴替曲折传革命遗志踏漫漫征途 活动主题：追寻红色记忆，延续革命火种活动内容：1.感受邮票中的浓浓年味，并讲给家人、朋友听。 2.搜集更多关于邮票的故事，制作主题手抄报。 同学们，赶快行动起来吧！ 温巢课堂家长心语二一班祁鹏达家长 与孩子一起成长 　　孩子是每一位父母的心中宝贝，我们都希望他们茁壮的成长。在教育孩子的过程中，家庭教育起着至关重要的作用。很荣幸与大家一起分享两点我的育儿心得。一，每个孩子都是独立的个体，不是任何人的“附属品”。 我们要尊重他们独立思考、分析判断、动手解决问题的方式方法。例如：日常生活中，当我们发现孩子处理事情或思考问题的方式与我们不一致或者有瑕疵时，我们第一时间不是去打断或阻止孩子，在不触及法律法规道德品质以及影响生命健康安危的前提下，我们要学会观察。就像主考官在考验应试者一样，看他们是如何解决问题的，同时我们也可以通过观察了解到孩子当下的应变能力，思维方式，动手能力等多方面的水平。待孩子结束当前任务后，我们再根据观察到的与孩子沟通，这时，我们更应该像学生听老师讲课一样，让孩子表达他们在整个过程当中是怎么想的，思考与判断的依据是什么，也可以提出问题，为什么是这样做，而不是那样呢？需要改进的地方，也不要直接否定孩子的方法，可以用反问的语气接着上句问：若是那样做的话，会不会更好一些呢？这样既可以让孩子再次思考一遍解决过程，又锻炼了他们思考能力，相比，我们中途打断或者阻止或直接告知解决方法，孩子们的收获更多，而我们付出的只有观察与等待的时间与一个“七十二变角色的孙悟空”。 　　总之，要遵循让孩子自己去思考，发探世界，激发他们对事物的好奇心，而不是一味的灌输强加给孩子我们主观的东西，并且，允许孩子犯错，特殊时期还要鼓励孩子敢于去试错，只有经历了挫败，才会有成长，正所谓“失败乃成功之母”。 二，先成人再成才。 教育孩子先学会做人再做事。在教育孩子为人处世上，首先，身教胜于言教，所以，我们在任何时候，在孩子门前，都应该做好授教人应有的端庄文雅，以身作则。其次，无规矩不成方圆，要根据自己孩子的个性特点，年龄阶段等立规矩，养成好的习惯，好的习惯是能够成就一个人的一生，起到助推器的作用。 引导孩子养成好的习惯，重点是在孩子成长初期，他们认知有限，我们正确引导，他们接受遵循都很容易，所以，这一阶段，孩子的监护人起到了至关重要的作用。既要有微察秋毫的洞察力。也要有沁人肺腑的亲和力和言语有度的表达力。这些都是需要我们日常中多倾听孩子的心声，多与孩子进行心与心的沟通等方式来与孩子一起成长的。 我们也是第一次为人父母，孩子更是只有一次不可逆的成长，所以，我们携手与孩子共同走好每一步成长路，待孩子们长大，我们慢慢变老，我们都有一段美好的成长记忆录。 好书推荐 　　每一本好书，就像是黑暗中的一盏明灯，这一道道亮光，将汇聚成我们成长路上的引航灯塔。本期为同学们介绍一位当代著名童话作家孙幼军，他所写的《怪老头儿》是一部想象力十足的作品，由十来个小故事组成的。里面的怪老头儿古灵精怪，却是一个充满神秘感的人。 　　内容简介：有一次，六年级学生赵新新因肚子疼提前回家，在公共汽车上碰上了怪老头儿，由于车上人很多，怪老头被夹在中间，赵新新心一软，就用钱给怪老头儿买了个坐位，怪老头为了答谢新新就给他吃了两只活鸟，治好了他的肚子疼。从此怪老头和赵新新成了好朋友。 　　怪老头儿就是怪，他下棋时，棋子竟能够按他心里想的位置走棋；他自己生病不用打针，吃炸糕就能好；他能把金鱼放进开水里金鱼却没有被烫死！他住的房子也很奇怪，为了防盗，他的房子可以折叠起来放进口袋！他造房子的材料不是一般的材料：屋顶是用飞天树的木头做成的，柜子是用保温树做成的，冰淇淋放进去过了一年还不会融化！包子拿出来也还是热的！他还能把人变成耗子！他的怪事实在是太多了。 艺彩飞扬我是劳动小能手才艺展示春节祝福 　　以上就是本期校报的全部内容，感谢大家的阅读，我们下期再见！ 主编：王景仪素材提供：蔡国立景海凤杨安芬尹桂芹张燕兵徐英杰孙鑫媛宋雨晴初审：张兆贵刘学力孙鑫媛审核：冯瑞娟