<p class="ql-block">我常常想，做老师就要做一位美术老师。因为所有的老师都不如做美术老师更快乐！其他的任课老师可能不服，凭什么？我们也很快乐啊！那是因为你没批改过美术作业。</p><p class="ql-block">当一个老师在默默的耕耘之后，他往往都想寻找一个结果，那就是批改作业。假如你是数学，语文，英语，史地生政治老师，当你改作业时，看到孩子们五花八门的答案，你会慢慢变得不淡定，气量小的也许会被气个半死！因为我常在办公室里听到老师们边改作业边说，“气死我了！”“讲了100遍了，就是记不住，气死我了！”甚至脾气上来，把改作业的笔往桌子上一摔，“把某某某给我叫过来！”看来很有当年“弃笔从戎”的气势。再比如音乐体育课上，一个节拍一个动作，错了就是错了，不到位就是不到位！音乐体育老师很有可能把你单独叫出来，再重新纠正一遍让你满面羞愧，无地自容。</p> <p class="ql-block">而我们美术课就不一样。在这里，没有对错，只有孩子们不同的个性。</p><p class="ql-block">我讲完课最幸福的事就是批改作业了。静等孩子们交上他们的与众不同的有个性的作品。</p><p class="ql-block">每一次打开一幅画，就像打开一个世界，一幅幅奇思妙想的画让我忍不住拍案叫绝！我喜欢在教室里当面批改作业，那样我喜于言表的样子会感染到孩子，还会激发他们更多的创作灵感。有时不得已拿到办公室批改，见到好的作品也会忍不住拿出来在别的老师面前“得瑟得瑟”，给同事分享一下快乐！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我常常被他们的各种不一样的美所打动。有的孩子胆小 ，但是画的小巧可爱啊！有的画得简洁干练，有的画得童真有趣，有的个性突出，有的真实大气，各有千秋。孩子们画的每一笔都体现了他们的经历过往，所见所想。每次看作业，我就是像参观一个大花园。有秩序的美，有艳丽的美，有素雅的美，有娇小的美，有气势的美。还有凌乱的美。在这里没有整齐划一，不需要统一标准，更不需要拿着一把尺子来测量每一个孩子。因为艺术里没有对错。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在这里，孩子们尽情展示着与众不同的自己。</p><p class="ql-block">如果把我的美术课比做一个大花园，孩子们就是我身边每一颗花草树木，我就是那个陪伴他们，鼓励他们，引导他们，欣赏他们，珍爱他们的快乐的园丁。</p>