【共读一本书】崇贤教师书香清华，分享交流和美致远—南阳市第43小学数学组教师寒假读书交流活动纪实

南阳市双铺小学

书山策马，可攀真理高峰；书海扬帆，一解求知之渴；书田深耕，方知成长之道；书林漫步，静享阅读之乐。 读书是教师最好的修行，教师的专业成长离不开书籍的浸润，学生的成长离不开教师的影响。阅读温暖时光，分享启迪智慧。为进一步提高全体教师的读书热情，提升教师阅读能力与水平，更好地引导学生开展阅读与习作，双铺小学开展了共读一本书——寒假教师读书交流分享活动，促使每位教师都能成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的学者型教师。 本次活动，围绕魏书生先生《班主任工作漫谈》第三、第四章内容展开，1月27日晚7：30以腾讯会议的形式从高年级到低年级让六位数学老师依次作现场分享。 阅读—静品书中美好分享—共享书中精华 读了这本书，感觉不只是学到了怎么做班主任，更是学到了他做人的哲学。他有着超越时代的眼界魄力：有方法，有理论，有实践，有创造。很用心，时刻思考的是用什么样的方法培养孩子的不同能力，可以说事无巨细。教师在成长中当学着像他一样向阳而生、照亮学生。从根本上塑造学生良好的个性、能力、素质。对魏老师有一种高山仰止的感觉。 “用孩子心灵深处的能源，去照亮孩子的精神世界，显然是最节省能源的方法。”读《班主任工作漫谈》，给了沈英川老师太多的启示。魏老师民主与科学的班级管理方法，让人茅塞顿开。事物在发展，方法在更新，我们唯有不断研究、探索，才能往前寻求到更好更科学的方法。在班级班里中，我们要使得人人既是管理者，同时又是被管理者，集思广益，博采众长，管理因时而动，权力彼此制约，让“民主”与“科学”在班级管理中发扬光大，使班级管理朝着生机勃勃的方向发展。 冯辉老师说种庄稼首先要知道各种作物的生长发育的特点才能适时适地施肥浇水；治病要了解每个病人的具体病情才能对症下药；教师必须了解每个学生的特点方能选择确定教育的方法、措施。教师治的是“心病”，而要治好心病，第一步当然是认识心、知道心，即育人先知人。了解学生方能分析学生，教好学生，方能根据学生各自的特点加以疏导，进行不同层次、不同方位、有的放矢的教育。 张红丽老师近两周读了魏书生《班主任工作漫谈》三，四章内容后，深深地感觉到，过去那种包办代替的保姆式的班主任已不适应这个瞬息万变的时代，只有不断地学习，才能跟上时代，不断地超越自己。新学期也根据本班实际主要工作，从以下两方面制订班级管理计划：一、班级实行目标管理，全面提高学生素质二、采用新措施，落实特色班方案 书中“尊人者，人尊之”“能受委屈的人才是强者”“每天点燃一盏思想的明灯”......这些内容强烈地震撼了杜小娟老师。他是确确实实地在育人，教书先育人，育人先做人，他的教改，他的思想，他的班级管理，他的一切，都是真真切切地从学生怎样做人开始的。教会了学生怎样做人，筑好了思想教育这一“地下工程”，知识之树也就根深叶茂，硕果累累了，也就水到渠成了。 田永明老师分享到：我相信，走近魏老师，必定能为自己寻找到一座指引航向的灯塔。作为一个班主任，要为学生搭建一个展示自己的平台，让每一位学生都能在班级里头得到发展，形成自己的特色。只要学会了用心教育，我们的学生一定可以在我们的悉心教育下健康快乐的发展。 牛秧老师说到读这本书感觉与之相见恨晚。从魏书生老师的身上懂得只有真正地爱学生才可以想到很多合理的管理办法——学生乐于接受的办法。把课堂还给学生，在魏老师的班级里是最完美的诠释。在班级管理中要讲民主、科学。做到事事有人做，人人有事做。看了这本书，更有一个强烈的愿望：能去他的班级亲眼看一看，该有多好！ 对话—畅谈书中思考 这本书完美地展现了魏老师扎实的理论功底、丰富的管理经验和别具一格的工作作风。苏校长相信这本书中给予了我们更多的教育理念和思想，一定能让我们在工作之余对自己的实践多一点思考，如此才会有进步，才会有收获！ 　　在分享会最后，杨校长作出总结：用阅读润泽生命，用行动书写人生。在魏书生的班级管理中，他说一靠民主，二靠科学。的确，在管理中采用“民主”管理的策略和以“法”管理的方法是他班级管理中最鲜明的特质之一，只有以人为本，以法治班，才能高效管理。教育呼唤激情，因为我们面对的是一个个鲜活的生命；教育需要方法，因为每一个好的方法都会帮助学生更早地、更好地完成学习目标。愿我们每一个人都有一份情怀，有更好的方法，教育好我们的学生。希望这本书让我们乘着“民主与科学”，扬起班主任管理的船帆。这船帆将引领大家在平凡的班主任岗位上，驶向更广阔的海洋！ 成长—汲取阅读力量 一个真正的教师，一定是读书爱好者；一个优秀的教师，更是一个对书有着独特感情的读书人。一次读书交流分享，就是一次心灵的洗礼。我们在读书交流中开阔了视野，启迪了智慧，懂得了生活，学会了工作。 路途遥遥，虽远可追。道路有尽，故事有终，漫漫人生，前途修远。彩霞总有，光芒常在。心怀志者，光阴不负。一路有梦，一生可栖；心之向往，终有一归。相信全体数学教师将以此次读书分享会为新的起点，志存高远，满怀信心，且行且思，且悟且进，愿我们徜徉于书的海洋中，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得，让我们将所思所感内化于心，外化于行，一起开卷品书香，踏上寻找教育方法的心灵之旅！ （审核：苏增莹）（编辑：牛秧）