<p class="ql-block"> 疫情期间，无奈只能网课，就有了各种始料未及的事情发生。某天，上午接到小区群的通知，下午1点开始做核酸，按楼号和单元进行，身处15号楼的我左想右想，两点多也就来给我做核酸了。但正好当天下午14:30~15:10要上一节网课，不禁开始思索，若是正在上课途中，有人敲门来做核酸，该怎么办？</p><p class="ql-block"> 那瞬间我想到了自己在社区里面做过志愿，就找到了社区做核酸的志愿者们，向他们说明了原因，商量是否能够提早做核酸，志愿者们就让我等待。我隔一分钟就看一次表，看一眼楼下。可是左等右等也等不来消息，时间已经到了14:11。万分焦急之下，听到一阵敲门声，我喜上眉梢，以为正好赶在这个时间做核酸，啥事也不耽误呢。结果打开门只是扫了我的“冀石通”，说医务人员还在上一个单元，便让我继续等待了。我看了一眼时间14:14，心里其实已经不抱有希望了，但还是隐隐有那么一丝期待，还有16分钟，万一赶得上呢。</p><p class="ql-block"> 怀着这样的心情，我打开钉钉，打开课件，准备上课的内容。14:20，还是没能等到医务人员，我如常提前十分钟按下了“开启直播”键，让学生们进入直播开始进行午读。一边带学生们午读，一边提心吊胆的等待敲门。14:22没人敲门，14:25还是没人敲门，终于14:28等到了敲门声，我让学生们自己跟读，然后“嗖”的一下就冲到门口，离开电脑屏幕到再次回到屏幕前，只用了几十秒。至此，终于做完了核酸，放下了心里一块大石头。深呼吸，平复心情，14:30平稳的说出了“Class begins!”。</p><p class="ql-block"> 网课给学生、家长和老师都带来的很多不便，面对这种情况，我从一开始不断调试设备到后来熟练运用各种软件；从无法和学生面对面对话的不习惯到最后的侃侃而谈。教师确实需要具备教育机智的，因为教师就是一个要不断创新的，无论面对什么突发情况都要第一时间做出正确反应的职业。我们也要多学多看，不断积累经验，让自己遇到问题时能更好的发挥教育机智。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">石家庄市友谊大街小学</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">田嘉欣</p>