我和家长办年货

第五小学吴雪

翘首以盼的寒假，伴随着冬日的暖阳悄然而至。为深入贯彻落实“双减”政策，培养学生动手动脑动口实践能力，促进学生全面发展、个性发展，让同学们度过一个愉快而有意义的春节。第五小学为学生精心设计了一份充满年味、趣味十足的寒假综合实践活动《我和家长办年货》。特色作业凸显特色，减负的同时提高学生素养。下面，一起来看看二年一班的任务清单吧！ 　　人间烟火气，年货渐浓时。置办年货是中国人家家户户春节前必做的“大”事情。孩子们一年当中最开心的事情莫过于上街采购年货了。大街上、超市里，到处洋溢着节日的气氛，孩子们化身为一只只“采购兔”，帮助家人的同时也提高了自己的实践能力。 　买年货，当然要做好购买计划啦！在老师的指导下，孩子们开动脑筋、认真绘图。不一会儿，一张张年货清单便“热热闹闹”的出炉了。鞭炮、灯笼、对联、年糕、水果、糖果、鲜花……有些是孩子们自己喜欢的零食和礼物，有些是爸爸和爷爷爱喝的酒，有些是妈妈喜欢的花，有些是爷爷奶奶、姥姥姥爷爱吃的糕点，有些是为全家人和客人准备的水果等。孩子们用绘画的形式表达自己想买的物品，在年货单的数量一栏填上了数字。回家后，一家人就“年货单”展开一次家庭会议。家长们通过倾听孩子介绍，了解年货单中的物品名称、数量以及意图，并商定好去超市购物的时间。 　　在春节，置办年货是中国寻常百姓家不可或缺的头等大事，包括吃的、穿的、戴的、用的、玩的、送的、干的、鲜的、生的、熟的，这些都被统称为“年货”，而把采购年货的过程称之为“忙年”或“办年货”。 　　最期待的时刻终于来了，在爸爸妈妈的陪伴下，一家人来到超市的年货一条街。红红火火、琳琅满目的年货进入了孩子的眼帘，让孩子们欢呼雀跃了好一阵子。时不时能遇见几个好朋友，一起购物、拍照，实在是一件非常难忘又快乐的事情。有了“购物单”的帮忙，他们不慌不忙的开始挑选商品，小心翼翼地放入购物车，还亲自到收银台体验了一回现金交易。回到家里，孩子们更是兴高采烈地拿出“战利品”开始“分配”，做了一回神气的“小当家”。 　　下面让我们继续欣赏孩子们办年货绘制的手抄报作品。让春节的气氛更浓了。 　　最后用喜欢的方式记录活动，二年一班的同学们着实当了一次家庭的小主人。在劳动实践中觅得年味、感知风俗，习得礼仪、体验成长。 　　通过本次活动，不仅让学生们感受一次传统的中国节日文化，体验了一回为家人服务的幸福与快乐，同时也增进亲子之间的情感。孩子们痛痛快快地做了一次“实践兔”。