<p class="ql-block"> 菜市场奇案</p><p class="ql-block"> 文泉六年级 张家豪</p><p class="ql-block"> 上周末和妈妈去菜市场买菜。市场十分热闹，来来往往人很多，叫卖声此起彼伏。</p><p class="ql-block"> 突然，一个小男孩大声喊道:“这是谁丢的钱?”顿时，小男孩就被围了起来，只见他一只手紧紧地攥着，估计里面是捡来的钱。不一会儿一个青年人挤进人群嚷道:“这钱是我的，还给我！”话音刚落，一个阿姨也声称自己刚丢了钱。一份钱，两个人来认，小男孩愣在了原地，不知道该把钱交给谁才好。</p><p class="ql-block"> 这时，人群中的一个老爷爷发话了：“小朋友，不要轻信他们的话，问问他们丢了多少钱，如果和你手中的钱数目一样，那不就找到失主了吗?”一听这话，青年人马上说自己丢了三百元。“不对!”小男孩大声回答。“是两百元。”那个阿姨说。“也不对。”小男孩摇了摇头。两个人又说几个数字，可依旧不对。青年人有些不耐烦了，大声喝道:“快给我吧!这钱是我的，我只是一时想不起来钱数而已。” 阿姨挡在青年人前，对男孩说：“别听他说，这钱是我用来买水果用的。”</p><p class="ql-block"> 小男孩看了他们一眼，张开了攥得紧紧的手，只见他手心里躺着一枚闪闪发亮的硬币。“原来只是一块钱的硬币呀！”人群里爆发出阵阵笑声。那个阿姨脸一红，扭头钻进人群跑了。青年人也红着脸讪讪地走开了。</p><p class="ql-block"> 最终，人群散去，也不知小男孩有没有找到失主，但我明白，他已经找到了最宝贵的东西！</p><p class="ql-block">教师点评：</p><p class="ql-block"> 小作者运用设置悬念法命题，激发了读者的阅读兴趣。小男孩的拾金不昧与两个成年人的贪婪形成了鲜明的对比。结尾运用“盐水式”含蓄点明了中心，留给读者无限思考的空间！</p>