<p class="ql-block">师生冲突，及时安抚</p><p class="ql-block">一个周末早上，我正在给我的学生上网课，女儿也正在另外的房间里上线上英语课。</p><p class="ql-block">突然，女儿的英语老师发来语音电话。</p><p class="ql-block">当时我觉得很意外，以为是女儿听课的软件又出现了故障。</p><p class="ql-block">我简单地跟我的学生打了个招呼，让他稍作等待，马上给女儿的老师连语音。刚接通语音，就听到女儿的英语老师气呼呼地开腔：“曹老师，你家女儿太不像话了！我昨天让她重新抄写英语笔记，还在群里提醒了她两遍，她也没回复。今天上课我问她抄写的情况，她却告诉我没有写。”</p><p class="ql-block">“我批评了她两句，跟她说‘我这不都是为你好吗？你怎么这么不懂事呢？’她就自己退出课堂了。如果女儿实在不愿意上课，就别上了。这么学习下去也是不会有进步的，不行就退费吧！”</p><p class="ql-block">听到老师情绪这么激动，我觉得女儿此刻想必也很生气，现在大家都带着情绪是解决不了问题的。</p> <p class="ql-block">于是，我对老师说：“妹妹，不好意思，你别生气。我现在正在上课，还没有时间来处理这件事情。”</p><p class="ql-block">“我先去问一下女儿，如果她愿意再进入教室，你们就继续上课。如果她不想进去，那你就休息一下，我下课后，了解好情况，再来跟你沟通。”</p><p class="ql-block">挂断电话，我去了女儿房间，果然不出所料，女儿在房间里气得大哭，告诉我今天不上课了。</p><p class="ql-block">我温和地回应她：“好的，那你先自己休息一下，妈妈得先给学生上课，你也考虑一下这件事要怎么解决，我们下课聊。”</p><p class="ql-block">我回到电脑前，先发信息告知了英语老师，女儿这节课先不上，然后就继续给我的学生上课了。</p><p class="ql-block">过了半个多小时，女儿听到我跟学生说再见，便立刻跑了过来，脸上有了笑容，还坐在我腿上撒娇，搂着我的脖子，跟我脸贴着脸。</p><p class="ql-block">我能感受到，她的这些举动是在表达对我的感谢。从她跟我的亲昵动作中，我知道她也感受到了我对她的理解和尊重。</p><p class="ql-block">跟女儿随便聊了两句，安慰了她一下，没有过多交流，我就又接着上下一节课了。</p> <p class="ql-block">通情达理，沟通问题</p><p class="ql-block">下课后也到了中午，我跟女儿聊起中午吃什么，聊着聊着，看女儿心情大好，便提起了早上发生的事情。</p><p class="ql-block">我抚摸着女儿的肩膀说：“宝贝，早上跟老师发生了什么事情呀？”</p><p class="ql-block">一提起这件事，女儿还是很激动：“我跟这个老师交流不了，也上不了她的课。再上下去会把我气疯的。”</p><p class="ql-block">从女儿的口中我了解到，其实事情的缘由就是女儿没有按照老师说的重新抄写笔记。</p><p class="ql-block">女儿也解释了她的理由：“我明明已经把该学的知识背下来了，笔记是给我自己回顾复习用的，我也能够看得懂。老师还拿出另一个写得比较好的同学的笔记跟我比较。”</p><p class="ql-block">“而我想表达的是，我没有必要跟别人比，我学会的知识我能背得出就可以了，不用非得重复写。”</p><p class="ql-block">“我上课不吱声的时候，老师说个不停，说我沉默。我反驳一下，她又说我倔强，我怎么跟她交流呢？”</p> <p class="ql-block">其实说心里话，我觉得女儿说得有道理。</p><p class="ql-block">虽然我心里是肯定女儿的，但我也要让女儿明白她这样做是不对的，她应该尊重老师，因为老师的用意也是好的。</p><p class="ql-block">我跟女儿解释道：“宝贝，首先妈妈肯定你敢于去表达自己的想法，当你们有不同意见的时候，是可以跟老师交流的，但是我们要注意态度。”</p><p class="ql-block">“另外，老师要求你写笔记，目的是让你能够养成好的学习习惯，只是老师表达的方式让你不容易接受。”</p><p class="ql-block">“每个老师的性格特点不同，所以对学生的要求也不同，有的老师就会更加严格。那你对于老师的教学内容是否肯定？她讲课的内容你能不能听懂呢？”</p><p class="ql-block">女儿认真想了想，回答道：“她讲的知识是可以，我也能听懂，但是她这种教学风格我确实是接受不了，我不喜欢的老师给我上课，我也没兴趣跟她学。”</p><p class="ql-block">我点点头表示理解：“好的，妈妈了解了你的想法，会酌情考虑的。如果真的是不合适，我们就换一个老师。但你要知道，每个老师都是负责任的，只是有时候这个老师可能跟学生的性格不匹配。”</p> <p class="ql-block">女儿听了我的话，欣然接受了我的解释。</p><p class="ql-block">谈话过后，我也思考了一下女儿目前的状况。</p><p class="ql-block">她跟这个老师上了十节英语课，其中有五、六节下课时都是哭着出来的，这样的学习状态并不好。</p><p class="ql-block">女儿比较爱面子，当老师在课上提到她的不足时，她会有些接受不了。</p><p class="ql-block">此外，这位老师的教育方式并不是鼓励式教育，她会指出女儿的不足并加以批评，所以这样对于女儿来说也没有达到很好的学习效果。</p><p class="ql-block">再三考虑后，我决定重新给女儿选择一个英语老师。</p><p class="ql-block">于是我问她：“如果再给你找一个英语老师，你希望是什么样的？能把你的要求跟妈妈聊一聊吗？”</p><p class="ql-block">“另外，你的英语单词现在是不是有一些都忘记了？所以，无论现在有没有找到合适的老师，我们都应该每天按计划去背诵单词。”</p><p class="ql-block">女儿同意了，并跟我说了对老师的要求：要找一位温柔善良、幽默风趣、有孩子的女老师，并且要采用鼓励式教育。</p> <p class="ql-block">更换老师，皆大欢喜</p><p class="ql-block">我找到排课老师，跟他交流了女儿的需求。</p><p class="ql-block">女儿知道之后，心情好了很多，我稍稍提醒一下，她就能主动去背单词了。</p><p class="ql-block">今天早上，女儿和新老师上了一节试听课，下课之后她蹦蹦跳跳地跑出来，告诉我挺喜欢这个老师的。</p><p class="ql-block">一上午女儿的心情都很好，在我上课的时候，又主动地去把单词背诵完了。</p><p class="ql-block">中午吃过午饭，女儿打算睡午觉，一边盖被子，一边看着钟表，想告诉我要几点叫她起床。</p><p class="ql-block">我意会到了她的想法，便说：“女儿，你最近学习太辛苦了！好不容易今天下午没什么事儿，妈妈就不叫你起床了，咱们睡到自然醒吧！”</p><p class="ql-block">女儿听了很开心，笑眯眯地躺在床上，盖好被子，很快就睡着了。看到她开心的样子，我也放心了。</p> <p class="ql-block">通过学习家庭教育，当女儿和老师发生冲突时，我能够很好地把控自己的情绪，及时肯定女儿的做法，并能够找到可教时刻，及时引导女儿，帮助女儿梳理心理上的困惑。</p><p class="ql-block">我时刻谨记“亲情第一，人格第二，知识第三”，以此为基础，跟女儿站在同一面，成为女儿的朋友，及时帮助女儿解决问题，给女儿温暖的心理安慰，让女儿体会到妈妈对她的关爱。</p><p class="ql-block">只要女儿心情舒畅，她对学习一直是主动的。其实，一个人情绪的好坏会直接影响他的动力，也会影响他的自信心。</p><p class="ql-block">老师一味地指出女儿的缺点、不足，会让女儿失去自信心，这样的教育是不恰当的。意识到这一点后，我选择适当把控全局，看到目标，及时更换选择。</p><p class="ql-block">我们培养孩子的目标是让孩子具有终身幸福的能力，并不是一定要考上某某名校，孩子拥有健全的人格才是更重要的。</p><p class="ql-block">同为教育工作者，我更能体会到，“适合的教育才是最好的教育”这句话，对于家长来讲也是如此。</p><p class="ql-block">家长跟孩子交流时，常常会把一句“这都是为你好！”挂在嘴上，但其实真正的“为孩子好”，是要能够有同理心，站在孩子的角度去考虑问题，适当地给孩子肯定、鼓励和支持，让孩子能够大胆地表达自己的想法。</p><p class="ql-block">孩子和我们都是平等的，要给孩子话语权和犯错误的机会。</p><p class="ql-block">只要孩子心中有梦，眼中有光，积极向上，健康成长，我们的笑容就会一直挂在脸上……</p>