为什么有的人天生不是读书的料？

调动为教

＂您的孩子天生就不是读书的料。＂一般，作为老师，从来不会对家长说出这样的话，即便孩子成绩再怎么差，也不会这么说，这是做老师最起码的职业道德。

但客观讲，是不是有的孩子天生就不是读书的料呢？回答是肯定的。一种是天生就是比别的孩子笨一点，别人学一遍二遍就会，他学十遍八遍也不会。还有一种是本身孩子很聪明，但天性容易分心。比如说教室里几十个孩子在上课，有的孩子对身周一点点细微的响动都很敏感，注意力容易被转移，通俗点说，就是这样孩子的专注度很差。这两类孩子一般成绩都会比较差，与老师的教学水平其实关系并不大。当然，后一种孩子如果后面专注度得以改善，成绩也就慢慢上来了。只不过这种情况极少见，因为到孩子专注度得到改善，他可能已经拉下了太多的功课，追起来了很困难。

以上这两类孩子，搁一般老师那里，有意无意基本就被放弃了。但问题是，即便天生不是读书的料的孩子，他也会有自己突出的特长，如果碰到优秀老师，他会发掘孩子成绩之外的其它长处，让孩子找到成就感，建立自信心，这样一些天生不是读书的料的孩子，长大后最终也能变成有用之材。