<p class="ql-block">小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢?对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣!</p> 洗碗 拖地 叠衣服 扫地 擦桌子 烧菜 贴窗花 贴对联 <p class="ql-block">少年强，则国强;少年富，则国富;少年是祖国的希望，民族的未来。”作为新世纪的学生，我认为，爱祖国、爱学习、爱劳动是每个学生都应该做到的！</p> <p class="ql-block">今天我要来学一件我不会的事，请往下看</p> 揉面团 <p class="ql-block">水一定要分批少量的加入面粉中，边加边用手搅拌，不要一下子多加水，加多水了就容易粘手粘盆。每次加入水要与面粉充分搅拌，注意加水要往干面粉处加。</p><p class="ql-block">加水搅拌的同时，随时用手把盆边上的面擦下来，加水、搅拌、擦盆，重复这个过程，这样才能做到盆光。</p> <p class="ql-block">直到面团里没有干面疙瘩的时候，扣上盆子或者保鲜膜醒面20分钟，妈妈告诉我，这一步很关键，是面光的前提条件，因为刚成团的面非常紧，醒20分钟把面劲卸开，这样再揉面的时候，更容易揉透揉光。</p> 我的感悟 <p class="ql-block">用筷子搅拌感觉到面粉很黏、加水以后面粉变稀、通过手的抓感觉到 “黏乎乎”的。</p><p class="ql-block">添加干面粉以后再次抓揉，面粉起了新变化变得有弹性，"好像橡皮 "。</p> 教育价值 <p class="ql-block">这一系列感知令孩子体会到面粉和水混合后的各种变化孩子对面粉有了新的体会和认识。</p><p class="ql-block">加水以后面粉变得更黏、更稀，无法成团。孩子会进行尝试从而有所发现。</p><p class="ql-block">在操作过程中，孩子理解了什么是"适量"</p><p class="ql-block">只有水和面粉比例适量，才能揉成合适的面团。</p><p class="ql-block">孩子还可以和妈妈探讨什么样的比例最合适</p><p class="ql-block">多少杯面粉加多少杯水，从而提升解决问题 能力。</p> <p class="ql-block">中国的面食历史悠久，品种繁多，我今天做的就是其中一种哦——馅饼。</p> <p class="ql-block">我要把自己亲手做的馅饼送给爷爷奶奶品尝，送去祝福和温暖！</p> <p class="ql-block">看似简单的家务劳动，带给孩子的确是自立、自信、自强……这些都将是孩子一生的财富！</p><p class="ql-block">孩子的成长不止于课堂，更源于生活中的不断实践。小小的家务，彰显着孩子的担当和责任，利用班级群对家庭劳动成果进行展示、分享和交流更是极大地提高了孩子们的劳动热情。在行动中践行"真知"，在参与中赢来"成就"，孩子们自是做在其中，乐在其中，长在其中！</p>