<p class="ql-block"> “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”</p><p class="ql-block"> 万物复苏，草木换新，新的播种和收获季节又要来开帷幕，回望2022，党的二十大胜利召开，我们学校坚持“五育”并举，落实“双减”政策，实施德育铸魂、智育提智、体教融合、美育熏陶、劳动促进“五大行动”，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。</p><p class="ql-block"> 在春节这个最具仪式感的节日里，团聚是永恒的主题，而除夕这顿年夜饭更是春节最重要的仪式。四年级全体师生开展了“年夜饭”主题项目活动。</p> <p class="ql-block">项目起源</p><p class="ql-block"> 除夕是中华民族最传统和盛大的节日，而年夜饭又是这一节日中的重中之重，它是最丰盛、最具仪式感的一顿家宴。一顿年夜饭成了中国人一年的牵挂、一年的回忆。无论是老人、年轻人、还是孩子，也无论是城市，还是乡村，一代人有一代人对年夜饭的记忆，一个地方有一个地方的年夜饭特色，一家有一家的年夜饭拿手菜……</p><p class="ql-block"> 如何传承好节日文化？这既是个现实的生活问题，更是一个关涉如 何理解和传承传统文化的问题。我们选取年夜饭这个特别具有中国特色的文化现象作为跨学科学习的话题，以“创意年夜饭”为任务，引导学生展开阅读、梳理、探究和交流活动，促进学生核心素养的提升与对传统文化的理解和传承水平的提高。</p> <p class="ql-block">项目目标</p><p class="ql-block"> 1.收集、整理关于年夜饭的资料，尝试制作一道 年夜饭中的菜，能富有创意地展示资料，呈现年夜饭的多种多样和意义的丰富多彩。 </p><p class="ql-block"> 2.阅读欣赏有关年夜饭的文学作品、音乐作品、美术作品等，感受、体会年夜饭的文化意蕴，创作有关年夜饭的童谣儿歌或美术作品，与人分享交流对年夜饭的感受与理解。 </p><p class="ql-block"> 3.调查、访问，整理、分析有关过年、吃年夜饭的风俗、聚会方式、礼仪等方面的信息，理解其中的传统文化内涵以及消费观念、社会生活的变化。</p> <p class="ql-block">项目涉及学科</p><p class="ql-block"> 语文：阅读欣赏有关年夜饭的文学作品、诗歌、记录笔记。</p><p class="ql-block"> 数学：调查、访问，整理、分析有关过年、吃年夜饭的风俗、聚会方式、礼仪等方面的信息，会用统计表或统计图进行记录。</p><p class="ql-block"> 美术：用绘画或书法记录年夜饭。</p><p class="ql-block">道德与法治：消费观念、社会生活的变化。 </p><p class="ql-block"> 劳动：实际操作，做一道年夜饭的一盘菜。（图片、视频记录）</p><p class="ql-block"> 科学：营养搭配</p><p class="ql-block"> 英语：阅读短文《 The Spring Festival 》</p><p class="ql-block"> 本次活动涵盖了多学科素养培养内容。</p> <p class="ql-block">项目实施</p> <p class="ql-block">项目一：年夜饭的故事</p> <p class="ql-block"> 通过收集阅读比较认识不同地域年夜饭的异同，感受年夜饭中蕴含的独特文化与情感 。用视频的形式上传年夜饭故事，体会到不同年代年夜饭的饮食特点、各地风俗和时代特点。</p> <p class="ql-block">项目二：我家年夜饭的“必备菜”</p> <p class="ql-block"> 通过填写表格，介绍、推广、分享年夜饭的“必备菜”，了解了自己家年夜饭必备菜谱，懂得了年夜菜的寓意，象征着蒸蒸日上的日子越过越红火。</p> <p class="ql-block">项目三：年夜饭的“新主厨”</p> <p class="ql-block"> 学习制作一道“必备菜”，了解其中包含了哪些“民间智慧”，搜集资料，统计自己家里年夜饭的菜品和主食；查阅资料或者请教营养健康方面的专业人士，分析自己家年夜饭的营养搭配、饮食健康等方面的问题；通过面谈、书信、电子邮件等方式对自己家的年夜饭提出改进建议。</p> <p class="ql-block"> 随着时代的发展和大家物质生活水平的提高，年夜饭在如今早已超出了“吃”的范围，而在于那份人与人之间的温馨和美好。本次年味“食”足，除夕夜项目化学习，我们和孩子齐动手，一起制作令人期待的年夜饭，大伙一起守岁，一起憧憬更加美好和充满希望的新年。</p> <p class="ql-block"> 年夜饭是游子们不远千里也要归来的牵挂，是每个家庭最具仪式感的团圆盛事，这次项目化学习，孩子们通过走一走、看一看、问一问、做一做、说一说、写一写等方式，深入品味“年夜饭”这一中华传统春节习俗的文化内涵，综合素养得到提升，过了一个意义非凡的中国年！</p> <p class="ql-block"> 兔年，奋进的一年，让我们一起奋斗，再现锦绣中心实验！做一个眼里有光，心中有爱，人生向暖，微笑向阳的新时代好少年！</p> <p class="ql-block">部门：学生成长中心</p><p class="ql-block">图片：四年级班主任</p><p class="ql-block">撰稿：李永霞</p><p class="ql-block">审稿：翟贵红 高虹</p>