精益求精，向美而行——记花都区2023年美术青年骨干教师培训

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2023年1月5日花都区教育局教研院组织花都区2022年美术青年骨干教师为期三天的线上培训，有序安排了华南师范大学美术学院李瑜琪副教授、广州市天河区华阳小学罗金球副高级教师、中国硬笔书法协会徐乐乐副教授、广州大学汪晓曙教授和广州市教育研究院陈玉萍教研员采用线上直播形式进行授课，1月7日下午分组分享培训心得以及花都区教育局教研院胡远标教研员总结此次培训的重要意义。

一、广学而博，专一而精

善思

1月5日上午李瑜琪副教授《把思考还给学生——造型基础教学方法与策略》的“人物速写技巧”讲座培训不是直接讲授速写技巧，而是首先以一则小故事引发思考思维的重要性，且理应确立正确的观察方法才能理解对象空间与结构的意义。接着以“由此及彼”到“举一反三”明白速写技巧即是理性观察方式决定视觉积累，视觉积累决定呈现的结果。然后总结出提升速写的方法：观察和造型表现的样式、速写的三种类型。其中通过线面结合、以线为主、以明暗结合的三种速写类型列举分析名家速写，最后逐一点评骨干教师学员提交的速写作品和给予正确的指引——多读速写经典，并以“持志如心痛”大家共勉“一分耕耘一分收获”。

精工

1月5日下午罗金球教师《浅析纸立体中的劳巧妙——纸立体制作技法》讲座非常“接地气”，第一环节是从纸立体的工具到纸立体中的劳、巧、妙阐述了基本结构稳固、形体穿插奇巧、创意内涵动人。第二环节是罗老师结合自身参赛的经历分享，再根据参赛的角度点评骨干教师上交的作品与通过经典类比分析作品，最后是毫无保留地给予如何使用多元资源与宝贵建议。相信参训的教师在回味讲座所分享的作品时，真的非常感叹匠心之美！

妙手

1月6日上午徐乐乐副教授《快速提升粉笔字》讲座分两个教学环节。首先是直接以粉笔字示范“言传身教”展开，再着重从如何把握粉笔技巧要点结合线上的示范教学，轻松地让培训教师快速掌握了实用的粉笔工具方法。其中把握技巧要点是转笔和翻婉的动作，书写时感受到笔锋的粗细，注意切入的位置以及书写“停”、“放”的节奏力度。徐教授通过点评教师作品不管是针对参赛的准备，还是快速提升粉笔字都强调实用粉笔工具方法可以习得，如果达到艺术高度则是从书法艺术中吸取养分不断提升审美。在整个培训过程中处处都是徐教授粉笔字示范，时时看见作为学员的骨干教师练习的只字影迹，深刻感受到这就是“言传身教”榜样的力量。

艺境

1月6日下午汪晓曙教授《此岸彼岸 漫谈创作——四格连环画创作技巧》讲座主要分三部分讲授。首要是图像叙事研究与连环画艺术：第一部分 图像叙事与连环画的关系；第二部分 连环画创作的结构分析；第三部分 艺术创作与叙事主题的融合。着重讲述了四个漫画——连环画叙事规律探讨，从经典的艺术家作品到满屏童年记忆的《三毛流浪记》、《老夫子》、《咖啡猫》等典型漫画。具体分析了培训骨干教师上交了作品，所谓的漫画技巧正如汪教授讲座标题一样“此岸彼岸”，创作之路“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”才是正道。

臻美

1月7日上午陈玉萍教研员《基于新课程标准“美感课堂”教学设计案例分析》亲切从小故事：三个工人砌墙引入，让人瞬间明白“理念先行”。美感浸润的讲座主要分五大主题：第一，“学美术”与“教美术”；第二，“美”与“术”；第三，“课程设计”与“教学设计”；第四“美感课堂”教学设计；第五，教学能力大赛的教学设计。陈老师聚焦以“美”导“术”，注重以审美感知的新范式贯穿点评教师上交的教学设计。
值得我们穷尽一生追求，美……

二、博采众长，美美同行

为了顺利开展五个讲座课程，特意安排第一至五小组的老师轮流主持，分别是黄广中学赵静、新雅街广塘小学邓颖茵、风神实验小学陈诗景、新华中学方冠元和花城街石岗小学王佩老师，同时王佩老师也主持了1月7日下午的培训活动，以下是五个小组代表发言学习心得体会。 第一组：华师附属花都学校陈陶《以初心，潜心，匠心，慧心去成为一名优秀的美术教师》通过四“心”一“练”分享了李瑜琪教授的深入浅出讲解，对提升速写有了明晰的方向；如果能充分理解了罗金球老师的制作要领“牢、巧、妙”，离完成独一无二的作品不远了。对于联系汪晓曙教授的四格连环画创作技巧与设计一堂课都需要纵观大局的思维与智慧；深刻理解陈玉萍教师的案例分析，美育与民族未来的密切关联，倡导以“美”代 “术”和以“情”代 “技”的美术课堂新范式，落实美育的培养目标有为重要。此刻充分认识到接下来备赛的重担，体会到作为美术教师“练”就一颗不忘初“心”、潜“心”育人、独具匠“心”、智慧之“心”的教育智慧意义。（小组成员：赵静、陈洁、许夏梅、陈陶、江晓晴、马艺健） 第二组：炭步镇中心小学李大胜《美术骨干教师培训学习心得分享》结合讲座的培训内容与自己参赛的经验分享学习心得体会。主要了解了速写技巧的观察方法，发现了纸立体的现实意义，了解了粉笔字与软笔书法的共性，发现了图片叙事与连环画的关系，了解了“美”的教学设计。（小组成员：叶选琳、李晓泉、胡瑜、邓颖茵、李大胜、刘宏远） 第三组：新华街第三小学冯钰娟《花都区2022年美术青年骨干教师培训——第三培训小组学习总结》关于李教授的分享中体会“终身学习，持之以恒”的意义，从罗老师的分享中体会到技巧的提交需要保持匠人之心，从徐教授的讲授粉笔字可以通过今后“自学”、“自练”、“自测”等方式提升书写能力，而感悟至深的是汪教授的培训中“细节决定成败”除了指艺术创作的情感细腻外更是做好每件事的态度。从陈老师的分享中明白“术”不能缺“美”，更因“美”而升华。艺术就是生命之本。（小组成员：陈诗景、林政、冯钰娟、张贵明、陈晓慧、钟丽珊） 第四组：华师附属花都学校刘宏烨《花都区2022年美术青年骨干教师培训——小组学习心得分享》分享学习李教授培训建议“重视观察”和把握基础造型能力形成今后速写的必备能力，学习罗老师的纸艺步骤和解读作品，紧跟徐教授粉笔字的实操与讲解，追随汪教授赏析中获得四格漫画创作的精髓，深思陈老师的讲授美的使者——我们在培养着一个民族的未来，现以“今天的教师为了明天的不教”作结。（小组成员：方冠元、赖国栋、陈冬娜、马羽静、刘宏烨、毕敏丽） 第五组：风神实验小学谢韵菲《夯实基本功 丰盈成长路——2023年花都区美术骨干教师培训学习分享汇报》从三方面总结分享培训体会。第一、有备而战；第二、技高一筹；第三、学无止境。从培训讲座中深深意识到平时注意“不积蛙步无以至千里”，自信和底气来自赛前的“工欲善其事必先利其器”和“学而有法，贵在得法”，设计案例既有设计感也要亮点，此时努力的方向是“审美强化”与 “以美育人”。非常“花心思”的分享，把短短两天半小组成员的学习剪辑成非常励志的视频“乾坤未定，你我皆是黑马”。（小组成员：肖桂飞、王佩、张茜、谢韵菲、黄翠华、梁金达） 胡远标教研员总结发言，寄望老师通过骨干培训继续做足做实，带动片区发展，团体并肩交流共促进，祝愿老师们在新的一年里突（兔）飞猛进！ 随着老师们在线上愉悦合影，完满结束三天骨干教师线上培训。相信花都区的美术老师锐意进取,笃行致远！

撰稿：梁金达

图片：参训教师

编辑：谢韵菲

初审：胡远标

终审：叶芬