澄迈县机关幼儿园2022年秋季大二班学期汇报

簡.嗳

亲爱的爸爸妈妈们： 大家好呀！由于疫情影响，我们度过了短暂又特殊的一个学期。在这过去的一学期里，衷心感谢家长朋友们对我们班级各项工作的积极支持与配合！感谢孩子们用纯真、烂漫的笑容为2022年填充满满的温暖！ 在此，我们对这一学期来班级工作进行以下汇报。 安全第一，重抓安全 　　根据计划每周进行一次或不定时的组织孩子进行安全教育，提高孩子的安全防范意识和技能。 　　为了增强全园师生的消防安全意识，进一步提高幼儿对突发事件的应变能力，增强其防火逃生意识，提高全体师幼防火救灾、自救保护的能力，我园于2022年11月15日上午开展了消防应急疏散演练活动。 疫情防控 　　这一学期以来，各地疫情反复复发，疫情防控列入了幼儿园头等重要的大事。为了防止和应对新冠疫情，我班能配合保健老师做好每天晨检工作，每天密切观察幼儿的健康状况做好记录，并配合园疫情防控要求，做好幼儿每日核酸检测工作。 教育教学活动 　　每月根据计划布置主题墙开展主题教育，布置安排好周计划，科学的安排好一日学习生活活动。备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，完成了《开心一刻》《今天我当家》《过新年啦》主题教育活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验和认知经验，并对幼儿进行了规范坐姿、正确的书写姿势，阅读姿势、自我服务能力，培养幼儿良好的学习思维和学习习惯。 　　以“孩子是环境的主人”这一理念，重视环创对孩子的教育意义，创设“会说话”的环境，激励幼儿形成良好的班级生活常规和行为习惯。 　　国庆节到了，为了庆祝祖国七十三周年华诞，迎接党的二十大召开，让孩子们了解国庆节的意义，感受国庆节隆重、庄严的节日气氛，进一步厚植爱国爱党的高尚情操，我园开展了“童心庆国庆，喜迎二十大”主题系列活动。孩子们班通过”祖国的大好河山“、”祖国日新月异的变化“主题教育活动回望祖国壮阔73年，见证中华之崛起，感受祖国的日新月异的变化。 还通过开展一系列的活动:亲子画展分享交流自己对祖国妈妈的热爱，认识国旗、党旗、国徽、升国旗唱国歌、为祖国妈妈庆生等方式庆祝国庆活动。 自主游戏 　　本学期添加益智类和半成品材料，保证孩子有足够的、合理的游戏材料进行自主游戏，持续观察，通过观察了解儿童不同时候的游戏水平，并及时增添材料，引导幼儿游戏。坚持自主游戏分享，在孩子的自主游戏时多加引导，发展幼儿的动手动脑的操作能力和想象力，做有效的游戏分享，推进幼儿自主游戏的发展，培养探索精神、创新意识，提高孩子的游戏水平。 阅读活动 　　（一）本班两位教师对阅读区的设置、绘本投放等进行了研讨。结合班级幼儿的年龄特点、兴趣爱好，美化班级阅读环境，持续投放适合大班身心发展的特点，贴近幼儿生活的绘本，创设相对独立和安静的阅读环境。 　　（二）坚持每天开展自主阅读分享活动，营造安静的阅读氛围，激发幼儿对阅读的兴趣。引导幼儿细致阅读发现绘本故事的有趣并做好阅读记录，鼓励幼儿大胆分享自己的阅读记录，使孩子们自己能从自主阅读中感受到快乐的趣味，提高了幼儿的口语表达能力理解思考的能力，培养幼儿良好的阅读习惯。 　　（三）坚持开展“故事大王”活动，鼓励大胆表现自己，通过讲故事发展语言表达能力。 　　（四）为营造良好的爱读书爱学习氛围，鼓励幼儿参加第十四届海南书香节儿童朗读大会暨读绘本讲故事大赛，展示自己的才艺的同时提高语言组织能力等综合素质，弘扬社会主义核心价值观。在今年的11月份，我们班的廖琪菲、庞歆韵、王亭婷、陈秋印、王琳、李孜羽、曾子悦、邱子莹、黎丰硕参与了第十四届海南书香节儿童朗读大会暨讲故事（澄迈赛区）的评比，最终廖琪菲、庞歆韵小朋友晋级省复赛。 生活教育活动 　　深入挖掘晨间生活活动的教育价值，抓住生活各个环节的教育契机，研讨并实施有效的教育策略，从而提高生活活动的教育质量。 　　（一）创设签到墙，增加幼儿入园的仪式感，培养幼儿早睡早起，按时入园的好习惯。加强礼仪教育宣传，晨间融入礼仪教育，鼓励幼儿当“礼仪小明星”。 　　（二）每周坚持晨间体能大循环、早操、集体体育游戏,让孩子在丰富多样活动中快乐运动的同时，发展幼儿肢体动作的灵敏性和协调性，达到了运动量增强体质。力求让孩子在科学合理、丰富多样、健康、安全、好玩的户外活动中锻炼身体，增强体质。 　　创设值日墙，与幼儿一起讨论建立班级值日生制度，在日常生活中提醒和督促幼儿完成每日的值日生任务，有意识的培养孩子的自我服务及为集体服务的意识和能力，并根据值日生完成的情况给予表扬和鼓励。 　　幼儿进餐是幼儿园一日生活活动中的一个重要环节。本学期我们大二班根据园务安排，重视幼儿生活活动的培养，开展自主进餐活动，孩子们已经养成有序、自然的自主取餐习惯，在自己动手的切身体验中，获取有益于身心发展的宝贵经验，提高幼儿的生活自理能力、组织能力、协调能力、沟通合作能力，养成良好的卫生习惯。 　　水是生命之源，水是每个人每天都需要补充的能量，为保证幼儿在园足够的饮水量，我们班每天都会固定安排四次自主喝水时间科学引导幼儿喝水，在培养幼儿定时喝水习惯的同时，还培养他们随渴随喝的习惯。 　　为进一步培养大班孩子们自理能力，本学期在老师的放手和鼓励下，现在的我们的女孩子不仅能自己绑头发，同伴间还会互相帮忙绑头发，不需要老师的帮忙了。 存在不足 　　（一）由于疫情的关系提前放假，部分教学内容没有完成。 （二）班上个别幼儿进餐说话的声音有点大，放餐具没有做到轻拿轻放或拖椅子发出噪音，幼儿的位置比较固定，没有让幼儿自主选择进餐位置和同伴的机会。 （三）个别幼儿被动值日，没有真正把为集体服务的意识内化到自我的主动行为。分工不明确，有忘记值日或偷懒现象。 （四）绘本没有做好分类，种类杂、多、乱。 整改及努力方向 　　（一）今后提前做好关于“幼小衔接”的活动方案计划，有目的有计划的进行“幼小衔接”活动。 （二）继续深挖生活环节的教育价值，真正树立“一日生活皆课程”的理念。用课程的视角去解决生活问题，发现自主进餐中的问题，师幼共同解决，提出策略在自主进餐环节，幼儿有了切身体验，才能够发现一些问题并且尝试着去解决。除了关注孩子的自理能力，还要关注进餐活动的质量。让幼儿能自由选择同伴一起愉快进餐，使幼儿由被动变为主动。 （三）展示每日食谱，引导幼儿认识每日的食物名称以及营养价值，激发幼儿的进餐兴趣，养成不挑食，吃多少打多少，杜绝浪费。 （四）调整每周固定6名值日生，引导幼儿间互相商量分工值日，有专门的工作服增加值日仪式感，有了身份的归属感，引发幼儿对值日工作的兴趣，主动服务大家。每周五根据值日生完成的情况给予点评及小礼品奖励，借助外在的的奖励来发展良好的行为习惯，也让孩子们感受到通过自己和同伴团结合作劳动获得奖励的喜悦。 （五）制定书单，有分类、有主题，适当选择桥梁书、准备上小学的绘本等。 请家长配合 　　（一）请家长配合根据书单，为幼儿购买幼儿下学期的绘本。 （二）请家长送给孩子一个小闹钟，确定睡觉、起床时间，培养幼儿良好的作息习惯。并有意识地培养孩子有条理做事的习惯，比如衣服应该折好放在哪里、玩具应该收拾到哪里，让孩子每天整理自的书包，每天睡前把自己需要的东西放进去，培养幼儿正确的时间观和自己整理收拾物品的习惯。 下学期是孩子在幼儿园的最后一个学期，也是幼小衔接工作的最关键、的一个学期，我们三位老师也将会更加全身心地投入，继续做到用爱心、耐心、细心做好大班的每一个教育教学和保育等幼小衔接工作，让孩子们健康愉快地成长和学习，为孩子入小学做好准备。 再次由衷感谢家长们对我们本学期工作的大力支持与配合，祝宝贝们假期愉快，祝家长们身体健康工作顺利，我们下学期见！