2022年我们干了什么——文留镇一中2022年度工作总结汇报

文留镇一中范海江

2022年度，濮阳县文留镇一中在县教育局和文留镇政府的正确领导下，在文留镇中心校的强力支持下，以李善阔校长为核心的校委会，正带领全校所有教职工，以高度的责任心，务实的教育教学理念，踏实工作，积极进取，在本学年取得良好的教学效果，各项工作有序推进，得到上级领导和文留镇人民的高度认可。 　　一、办学条件持续改善 学校现有教学楼三栋，学生宿舍楼两栋，餐厅一栋。多媒体教室24个，图书楼一座，微机室两个，实验室6个，教学设施完善，环境优美，教学秩序良好。目前学校正在建设和美化，努力提高标准化学校办学水平。 　　优美的校园环境，滋润身心，陶冶情操。（喜讯：2022年，文留镇一中被评为濮阳市德育工作先进集体。） 　　读书琅琅的教学楼、丰富多彩的少年宫、安静温馨的宿舍楼。 　　高标准配备的录播室、书香弥漫的阅览室、严谨科学的实验室。 　　这里是饭菜可口的食堂，也是“光盘行动”的实践基地。 　　二、教育管理有“办法”，教学质量出“成效”。 1、作业展示树榜样、见贤思齐促成长。 为有效检验学生寒假作业完成情况，同时激发和培养学生的“榜样”意识和“看齐”意识，为其学习和生活注入一支“强心剂”，2022年3月2日，文留镇一中深入开展寒假优秀作业展示活动，切实增加优秀学生的获得感和幸福感，不断增强“潜力”学生的责任感和紧迫感，为本学期的高效学习布好局、开好头、加满油。 新学期，李善阔校长在部署安排新学期各项工作过程中，特别提到要深入开展寒假优秀作业展示活动，给全体学生提供一个互相交流和互相学习的平台。 李校长指出，作业是对课堂教学的有效延伸，是学科学习的巩固、发展和深化，本学期开始，教务处要结合办公室和各个班主任，科学谋划展示时间，精心组织展示活动，有效推动展示成果，积极发现作业里面的“高、大、上”，深刻弘扬学习品质的“真、善、美”，努力形成学习氛围的“赶、帮、超”。 　　2、听评课堂展风采、教学相长促提升。 文留镇一中全体教师，严格按照教务处统一部署，本着“有序、开放、畅享”的原则，每周都会有一场“1+N”教学活动，即一位教师备课授课，其他教师听课评课，找出亮点，指出不足，深入交流，共同成长。 　　3、三年时光叠厚重，今朝折桂步蟾宫——2022年中招考试再创佳绩。 2022年4月11日，文留镇一中如期举办“打响三大战役”决胜中考誓师大会。 李善阔校长指出，学习要有时间观念，有目标，有方法，才能事半功倍。对于时间，我们要做到“心中有急”，感叹“逝者如斯夫，不舍昼夜”，对于目标，我们要做到“心中无畏”，坚持做到“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。对于方法，我们要做到“心中有数”，因为我们懂得“工欲善其事，必先利其器”。 　　致敬文留镇一中辛勤付出的初三教师 　　在本年的中招考试中，施宏胜、史万昌2位同学被县一中正式录取，张婷婷、吉广金、任淑贤、杨德育、葛淑慧等6位同学被县三中正式录取，马瑞婷、姚睿等8人被师范高中录取，吉姝姝等5人被实验高中录取，600分以上的有4名，500分以上有8名，本次考试在全县中招考试综合排名中，比去年前进两个名次，一举跃入全县前五名的优异成绩，得到了上级领导的高度认可，社会各界一致称赞。 　　4、积极落实防疫政策，扎实开展线上教学。 为最大限度提升线上教学质量，确保教学活动不偏向，不走样，文留镇一中全体一线教师，本着“十年树木百年树人”的育人原则，以“舐犊情深”的暖心，“古道热肠”的诚心，“滴水石穿”的恒心，全程全方位地“服务”学生，引导他们适应学习，快乐成长。 　　三、安全工作稳扎稳打，常抓不懈。 安全工作无小事，学生平安大于天。 学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。我校认真贯彻文留镇中心校有关各项安全要求，将创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、疫情防护安全知识、防溺水意识等其它安全意识显著加强。 2022年4月19日，我校召开疫情防控加压暨安全工作会； 2022年4月22日，我校召开师生共同生活人信息排查部署会； 2022年5月25日，我校召开疫情防控推进会暨防溺水安全工作会； 2022年7月5日，我校召开假期安全及防溺水专题会； 2022年8月29日，我校召开秋季开学安全工作部署会暨疫情防控工作部署会； 2022年9月14日，我校召开9月安全工作例会。 　　一年来，文留镇一中在李善阔校长和校委会的坚强领导下，全体教职工积极工作，辛勤付出，学校各项工作开展得扎扎实实、卓有成效。但我们深知，成绩只是昨天的句号，耕耘开拓才是永恒的主题，我们定当继续努力开拓进取，为文留镇教育发展大计，贡献所有的才智和力量，力争在下一学年的教育教学各项工作有更大的突破。