霍城县音乐教师新课标新课程培训 <p class="ql-block"> 2023年的钟声敲响之际，霍城县教育教研室开启为期三天的各学科寒假专场培训。此次培训的目的是帮助老师们更好的深入研读解析《2022新课程标准》和新改版的教材。今年的冬天格外冷，可以用滴水成冰，寒风侵肌来形容，但是老师们参与学习的态度却似七月的骄阳热情似火，钉钉线上居家培训的形式更是让老师们足不出户尽享知识的盛宴</p> <p class="ql-block"> 1月17日，霍城县中小学音乐学科在音乐教研员吴旭老师主持的开班仪式上拉开帷幕。他首先明确了三天的学习内容安排，部署了学习任务，强调了学习纪律，希望老师们能有序高效的完成三天的学习。</p><p class="ql-block"> 此次培训由霍城县高中苏晓琴音乐工作室、霍城县马翠凤小学初中音乐工作室共同协助开展。</p> <p class="ql-block"> 培训第一天，由霍城县音乐教研员吴旭老师和霍城县 马翠凤中小学音乐工作室主持人、江阴初级中学音乐教师马翠凤老师分别从不同角度对《2022艺术课程标准》进行解读，吴旭老师以《立足素养 以美育人》为主题，结合音乐教材，深入解读中小学音乐教学中实施美育教育的价值以及如何在课堂中渗透美育。马翠凤老师以浙江师范大学主办的“2021新疆国培地级市骨干教师能力提升研修班”学习经验，分享《聚焦素养 深度学习》为主题的新课标解读讲座，马老师通过《2011音乐课程标准》和《2022艺术课程标准》进行对比学习，深度解析《2022艺术课程标准》中素养目标的涵义，实施途径等，提出在音乐课堂教学中应聚焦音乐关键能力，提升艺术表现素养，希望老师们不断提升自身音乐文化素养，置身音乐文化语境，增进音乐文化理解。</p> <p class="ql-block"> 1月18日和19日上午，小学和初中分组进行新教材解读学习。每一位授课教师精心准备，依据不同学段，深入挖掘教材中应关注的重难点，结合自身经验向老师们传授自己教学心得。小学组赵雅娟老师从：1、教材内容概括；2、教学建议；3、单元课程解析；4、微课案例分享等方面进行了领学。建议在平时教学中要注重评价机制，注重素养导向的评价方式，坚持以评促学，关注学生的学习过程，为学生良好价值观、优良品格的发展“保驾护航”。 初中组王琼老师解读七年级音乐教材，她将七，八，九教材进行融会贯通，让老师们充分感受到每一册教材之间存在的紧密联系，感受到课程设置是以学生年龄，认知在不断提升。王老师结合国培学习经验，分享了最新的教育理念，以七年级具体课例为主，向老师们展示了她自己创作的音乐素养提升小视频，这一堂课让所有老师们收获满满。</p> <p class="ql-block"> 马老师解读八年级教材，她结合现在大单元设计的理念，对每个单元课时安排给出建议，整理分享了八年级音乐需要掌握的重点知识。教材解读后，马老师以八年级下册第三单元学唱曲目《英雄凯旋歌》为例，进行初稿集备研讨，研讨中参会老师们紧密结合新课标理念提出高效的意见和建议，真正做到学以致用。孙永梅老师围绕九年级中考内容，注重培养学生技能，发掘学生艺术特长。</p> <p class="ql-block"> 19日下午，教研员吴旭老师组织全体老师相聚云端，召开“2023年霍城县中小学音乐教师“新课标 新课程”培训结业典礼。吴老师对学员们积极、热情的学习态度给与肯定和赞赏，对参与培训的授课教师表示辛苦慰问，三天的培训在所有老师们共同支持参与下圆满结束，并取得较好成效，对后期霍城县音乐教育工作和音乐教师能力自我不断提升提出期望。</p> <p class="ql-block"> 活动最后，苏晓琴和马翠凤两位工作室主持人分别寄语：在今后的教育教学过程中深信霍城县音乐教师都能互相取长补短，博观而约取，厚积而薄发，笃行方能致远，成为一名优秀音乐教师。</p>