名师引领谱华章潜心教研共成长 —徐艳兵名师工作室2022年度总结

清泉

承载着教体局名师工程建设的期望、承载着工作室全体成员的梦想，在上级领导的关心支持下，"徐艳兵名师工作室"的全体成员团结一心，不懈努力，开展了一系列扎实有效的工作，初步取得了一些成绩，现将一年来的工作情况汇报如下： 一、主要活动与成效 工作室坚持理论和实践相结合原则，将理论熏陶与实践磨砺融为一体；以课题研究为统领，聚焦教育教学热点和疑难问题；以示范引领为特征，促进骨干教师在名师引领下发展，在发展过程中发挥辐射作用；以任务驱动为手段，引导骨干教师在创新性解决问题过程中实现自我突破。 （一）理论熏陶，提升学员人文素养 为满足骨干教师的专业发展需求，我们从加强理论学习入手，以理论熏陶的方式提升工作室成员的人文素养。 第一，人格感召，树立榜样。工作室主持人在坚持严于律己，率先垂范，以实际行动影响他人，以敬业精神树师表形象的同时，还积极组织学员认真学习全国和本地知名专家、学者、名师博览群书、学而不厌的学习态度，以及爱岗敬业，求真务实、精益求精，追求卓越的工作精神，以此来感召全体学员。 第二，研读专著，理论引领。为拓展教师的视野，提升学员的理论基础，我们开展了"共读教育专构，感悟教育精髓"的读书交流活动。工作室成员结合实际找书读，聚焦问题读透书，读书心得齐经验，交流共享谋发展。目前，读书已成为工作室成员的习惯，并逐步学以至用，结合自己的教学实践形成自己的理论，为教师的可持续发展奠定了坚实的基础。 （二）实践磨砺，提高学员的教学水平 工作室坚持聚焦教学课堂，打造精品课程，引领成员不断丰富教学风格，提高教育教学水平。一年来，工作室学员分别在甘官屯乡中学、清泉中学、定远寨镇中学上了5节较高质量的观摩课，示范课。他们的教学各具特色，精彩纷呈。如沙艳荣老师教授的《摩擦力》，富有亲和力的语言，清新的教学思路与方法，朴实中现出华彩；杜冠世老师教授的《电功率》一课参加省优质课的评选，让学员们在省优质课的高要求下集思广益，深度研讨。王英平老师教授的《电压》充满启迪与乐趣，学生学得开心，习得知识......每节课都充分体着老师们的教学睿智。课前备课也好，课堂生成也好，都能自然而然地成为老师启迪智慧，碰撞思维，沟通心灵的教学资源和契机，让课堂教学既有"有心栽花"的繁花似锦，又有"无心插柳"的岸柳成行，让学生既有计划内的收获，又有计划外的得益。每堂课下来，都是那样收放自如，圆满完整。 （三）展示交流，搭建骨干教师发展平台 工作室积极创造条件，为成员提供了广阔的展示与交流的舞台。让"名师"与"名师","名师"与学员互相交流、取长补短、共同进步。 一年来，工作室共组织成员参加学习研讨活动。这些学习交流活动，使工作室成员拓宽了视野、开阔了胸怀、增长了见识。正如学员赵俊霞老师在自己的学习心得体会中所写的那样："名师工作室给我们提供了学习的平台，上课、听课、评课、讲座、研讨这些形式多样的活动让我们告别了独自学习的艰辛和枯燥。每一次活动我都得到锻炼和提高，每一次活动我都受到启发和教育，每一次活动的高质量和圆满成功都让我感受到这个团队是一个非常优秀的团队。我们虽然来自不同的学校，但是每次活动我们都能感受到彼此的热情。我们奔走于每个工作室成员的学校，除了教学研究，我们还了解每个学校的办学理念和办学特色；我们感受着学习的过程也感受着生活的美好。 二、尽心竭力，打造优质课堂 在名师工作团队尽心指点、细致打磨下，王英平老师执教的《物体的浮沉条件及应用》、好亚飞老师执教的《流体压强与流速的关系》、王秋华老师执教的《功》、杜冠世老师执教的《液体的压强》、陈艳霞老师执教的《功率》、沙艳荣老师执教的《机械能及其转化》入选聊城市精品数字教学资源。赵俊霞老师设计的《电流的测量》在聊城市第一届教技融合创新教学节活动中荣获二等奖。这是一份份来之不易的荣誉，从最开始的课堂主体建构，到之后的课堂环节调整、课件修改，再到语言的斟酌、提炼，最后到表情、语气、动作的多次演练，每一个细节都凝聚着整个团队老师的心血。一堂优课不仅要求授课教师具有扎实的专业素养，高超的课堂驾驭能力，恰如其分的表演艺术，更需要有不断进取、精益求精、努力创新的精神！ 三、加强学习，促进成长 在工作室的引领和指导下，王英平老师和赵俊霞老师2022年被评为聊城市初中物理学科骨干教师；王秋华老师被评为全国家庭教育指导教师、全国家长空间学习典型百佳班主任、冠县百佳教师、县级论文一等奖；杜冠世老师获县级论文一等奖；沙艳荣老师获县级论文二等奖；赵俊霞老师获县级论文二等奖；林国昕老师被评为冠县百佳学习型教师； 四、注重实验教学，注重教师提升 在第一届聊城市中小学教师实验教学能力大赛中好亚飞老师获特等奖，王英平老师获二等奖。在聊城市中小学实验精品课遴选活动中，由徐艳兵、李双双、王英平、好亚飞、张涛设计的《伏安法测小灯泡电阻》获二得奖。；由陈艳霞、杜冠世、沙艳荣、赵俊霞、林国昕设计的《探究影响压力作用效果的因素》获二等奖。 五、努力方向 2023年工作室将继续开展送教等形式的跨学校教学研讨活动，并重点围绕中考复习策略等工作每月开展交流活动。 今后仍需要工作室成员强化理论学习，实施教学问题研究，钻研教材，多反思，多总结，使成员在原有的基础上，专业发展更快，成绩取得更多，力争在打造优秀工作室的过程中，做好师徒结对的传帮带工作，配合做好冠县物理教学工作的引领工作，为冠县教育教学质量的提升做出应有的成绩。 在逝去的日子里，我们不但在名师工作室的这片沃土上留下了自己的足迹，更在这里收获着成功，收获着成长。固然，成绩随着时光的流逝已成为过去，但我们会再次出发，继续追逐属于自己的精彩！