追光的人

谭亚爽

定陶区第四实验小学 谭亚爽

　　学问勤中得，萤窗万卷书。

三冬今足用，進笑腹空虚。

——《勤学》汪洙〔宋代〕

　　时间永不停止，寒假如期而至。当我本想享受这惬意的假期生活时，一位带货主播引起了我的注意。董宇辉，一位在带货主播界可以说是其貌不扬的东方甄选主播，但他身上浓浓的书卷气深深吸引了我。

20多岁不停止读书的人是什么样的？

29岁的房琪，29岁的董宇辉，告诉了我们答案。在他们身上，我们能看到不停读书带来的奖励：是“腹有诗书气自华”的独特气质；是“他强任他强，清风拂山岗”的洒脱自在；是“流水不争先，争的是滔滔不绝”的蓬勃生命力。在他们身上会发现，原来，一个人的皮囊是次要的，有文化底蕴的灵魂才闪闪发光。

“思想那么贫穷，怎么去触碰一个灵魂。观念那么偏颇，怎么去创造一个正确的价值观。”董宇辉的话发人深省。作为一名青年教师，保持持续的学习力多么重要，正如要想为别人照亮道路，自己必须放出光芒。

　　读书就如同竹篮打水，虽然清水从缝隙中流走，表面上什么都没得到，但在不知不觉中，人的心灵就像这竹篮一样已经被净化得澄澈明亮。近期在读王悦薇老师的《一个很好很好的小孩》，作者是一个小学老师，她在书中记录了很多孩子的故事。每一个故事都真实、温暖、轻松，又能够引发感动和深思。

在她的故事中，每一个看似普通的孩子，都有自己的闪光点。她能够去发现不同孩子的美，理解包容孩子的不足，用温柔有力的方式滋润每一个孩子。

这本书的书名叫 《一个很好很好的小孩》，却可以让人看到一个很好很好的老师。这个老师不会嘲笑学生早恋，会鼓励自卑的小孩，会给家境困难的学生不失体面的帮助。作为一名青年教师，王老师书中的案例可以非常直观的给予我教学方法上的引导，我常常会边读故事边联系自己的教育方法，我很少看一本书看的入迷，这本书我却常常看到茶凉了，却还在书中回味。

【读书有感】📖

• 蹲下来，才能和孩子平等对话

王老师真正做到了“蹲下来和孩子对话”。孩子的天真烂漫是对教育者蕞大的欣慰。不以大人的身份压制孩子，多听多想多沟通，蹲下来平等说话，才能听懂孩子的心声。孩子的世界很小，一张纸，一支笔，一句呵斥，在孩子眼里就是天大的事情。

• 教育不仅需要爱，更需要耐心与智慧

爱一天很容易，爱一生很难特别是不求回报的爱。小孩子不是傻子，只要用心知道，就算调皮捣蛋的小孩，也渴望被关注。亲其师才能信其道。小孩子是情感先行的，让小孩感受到你的爱，而不是控制感，他也会爱你。

• 教育契机随处可见

教育大于说教，不是只有在办公室讲道理才算教育。一个眼神、一句话、一个动作，都可以在孩子的心中留下深刻的印象。叶一次矛盾、一次大扫除，都可以作为教育的案例，启发孩子们领悟。

　　追逐名师的脚步，储备教学的微光。最近迷上了糖果老师许嫣娜老师，她不仅声音甜美她的课堂更是让人如沐春风，活泼的课堂氛围，丰富的教学评价语，不同寻常的教学切入点，都让我受益匪浅。一下的《彩虹》一课是一篇想象类的散文，而对于一年级的孩子，还分不清现实与想象的区别，在他们的脑海里浮现的大多是现实生活中的物体，所以教学有一定的难度。记得我第一年带一年级教学这篇课文时，只注重识记字词、读好问句，而对于孩子自身的差异性却被忽略了。

在《彩虹》一课的教学中，许老师重点放在了“全文一共出现了几次高兴？问谁高兴？”，在三次高兴中，分别问爸爸、妈妈、哥哥，而三次的教学处理方式也不相同。问爸爸片段采用借助插图辅助想象；问妈妈片段课文没有配插图，但许老师自己给此段配了两幅插图，让孩子自己来选，孩子们纷纷说出自己的看法，最终选出插图。并相机评价“看来我们在读书的时候，有的时候可以不看插图，自己想象出一幅图画，我们可以想象出一幅，还可以想象出两幅，最后比较一下哪一幅更好，这也是学习。”问哥哥片段教学时，许老师又让孩子们现在哥哥的角度不断变换方式夸妹妹。

整堂课上到最后，孩子们的脑海中只留下一个字“爱”，许老师既有知识的传授，又有情感的传递，是我在平时的教学中顾及不到的。

　　柴米油盐酱醋茶，琴棋书画诗酒茶，我的寒假生活是休息也是充电。从名师身上汲取光源，然后做一个点灯者，用尽全力照亮孩子的天空。