<p>定陶区第四实验小学-贾小晗</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">师者，人之模范也。</p><p style="text-align: center;">师者，善学以驰道也。</p><p style="text-align: center;">师者，涤陈旧而识时务也。</p><p> 作为新时代的教育工作者，通过不断学习、自我提升来紧跟教育新形势，是应有之要务、基本之素养；作为学校的育人教师，努力充实自己、提高自己，是对自己、学生、家长、社会最富于诚意的良心。</p> <p> 托尔斯泰说：“书是智慧的钥匙。”教育的智慧，依然需要教师手捧书卷，沉浸其中，与各种思想智慧碰撞。”</p><p> 美好的假期，怎能缺少书籍的滋养。寒假我阅读了教育书籍《核心素养与学习的变革》。</p><p> 在《核心素养与学习的变革》一书中共有四辑:第一辑重新认识素养，第二辑能力才是学习的目的，第三辑锻造必备品格，第四辑让个性化学习成为新常态。</p><p> 通过对该书的阅读改变了我之前诸多看法与认知。比如第一辑素养的认知中让我重新认知了素养的定义与分类，从以前的单一、狭义的认知拓展为多元化的、随时间变化的认知。在第二辑中则明确了能力才是学习的目的，在以往的概念中学习仅是工具，提升个体或群体知识的工具。在第三辑中则对个人品格的含义进行了拓展，在普通的认知中品格仅与个人自身有关，与外在环境并无太多干系，但在该书中让我了解到品格除自身修养外更要心系他人、心系社会。在第四辑中常先生让我了解到我们正处于一个变革的时期，在这个时期要学习、思考如何适应、应对这个时代的变革。</p><p> 通过本书的阅读改变了一些认知希望在今后的阅读中也能在其他认知及知识上有所提升，不断的升华。</p> <p> 做为教师，要常常进行自我提升，学习永远在路上，永远吹响集结号——“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”</p>