<p class="ql-block ql-indent-1">当今社会，科学技术飞速发展，每一个科技产物的诞生都离不开探索研究。幼儿阶段是探索欲望最强烈的阶段，教育工作者应该重视幼儿的探索欲望，在幼儿园阶段进行科学活动，培养幼儿探索科学的兴趣，提高幼儿们的实践能力贯彻落实。《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，以及从科学领域总目标及其指导要点出发。揭示了科学教育的核心在于激发幼儿的探究兴趣，满足幼儿的好奇心，开发幼儿的潜能，发展幼儿解决问题的能力。1月19日西安高新区第十九幼儿园教师通过观看线上直播的形式参加了《科学探究活动中教师的指导策略》培训。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">什么是科学探究？张瑛老师用了简单易懂的例子讲解，例如："开盲盒"我们很期待很好奇，想要知道里面的内容，于是想办法去动手拆卸，进而对新鲜事物的探索认知。并提出指南中：科学探究的前提是情感态度，让幼儿亲近自然，喜欢上探究，关键于具有初步的探究能力，载体认知经验在探索中认知周围事物和现象。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张瑛老师能够带着老师们在日常观察到的问题，一步一步开展沉浸式、话题式的精准教研，转变教育观念、转型教研方式，理论联系实际，全面落实《纲要》《指南》，实现“幼儿在前、教师在后”的目标，促进幼儿学习与发展。</p> 云端相约 行而不辍 <p class="ql-block ql-indent-1">各位老师积极参与线上讲座，用心聆听。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次学习都有所收获</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次收获都助推成长</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">着眼幼儿的学习与发展</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">老师们也正在以实际的行动</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">来践行教育的初心</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教研和学习，一直在路上。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">聆听不止，笔尖不停，老师们把知识留在纸上，把成长记在心里。线上培训，虽说改变的是学习方式， 而不变的却是老师们对学习的热情和对专业的不懈追求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">编辑：翟莉 </p><p class="ql-block ql-indent-1">初审：赵雕婵</p><p class="ql-block ql-indent-1">终审：高荣星</p>