“宠爱有家”项目化学习推动学生创新素养培育—崇德三年一班

梦回童年

<p class="ql-block">  立新教育集团以项目化学习为指导,基于生活中的实际问题,以学生学习为中心选择教学内容,将相关学科内容加以整合,通过专题化设计和探究式学习,形成一系列新的课程结构,探寻不同学科之间的交叉融合,让学生获得跨维度的文化涵养和能力提升,实现了从学科课程到活动课程的联结、从经验课程到知识课程的转变以及学习从课内到课外、从校内到校外、从校园到生活领域的融合,从而引领学生学习方式的变革。</p><p class="ql-block"> 三年级项目名称为“萌宠乐园”,从完成萌宠标签制作、萌宠小屋打造、终极解说过程、开展自我评价四项任务出发,激发孩子们观察力、想象力、创造力、表达能力以及解决问题能力,从而达到提升孩子综合能力的目的。请欣赏崇德三年一班孩子们的作品吧!</p> 萌宠标签 萌宠小屋 终极解说 自我评价 <p class="ql-block">  立新娃通过运用所学的知识、观念与方法,发挥主动解决问题的能力,为可爱的小动物制作了专属的“小家”!</p>

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