心是梦的开始

微风拂晓

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；而岁月却是如流水一样，一去不复返了。多年来为人师表，在讲台上不断地上演着自己的教育教学故事。 在一个新的学校里，我不是班主任，也不是教学经验丰富的教育者，我的教学故事没有那么多感天泣地的故事情节，不过也有印象深刻和意味深长的故事情景。

　　一本励志书上曾经这样说，一个人的成功与否不在于他的年龄大小，而在于他意志的经历和心智的回顾，这几个月如果真的要来一个随笔的话，感触还是颇多的。领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，家长间的信任，让我感受到了生活的意义，感受到了生命的美好，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念，感动着这一切，所以我也努力着。

　　前些天发放寒假作业，由于班主任住在武汉，所以我代履了此职。平时班级工作大多是童老师在操劳，我很少插手，跟家长交流更是不够，刚好借这个机会好好跟家长沟通沟通。

来到学校，发现我班家长早早就在接送点排好队等待着，见到我，都热情的打着招呼，有些家长自告奋勇的要去帮我搬书，发书，让我甚是欣慰。对于一个老师而言，最大的肯定无非就是这一张张笑脸！商定好两个大块头男家长去教务处领书和搬书，两个仔细的女家长留在此点帮我发书和登记；而我则负责了解学生网课情况。短短半小时，高高的三摞书都只剩下了一本，看看登记册上留白的姓名，望着这仅剩的一套寒假作业，让我五味杂陈。

　　我班小希同学本学期只上了七天学，对于她的容貌我都有些模糊了。记得九月开学时，她就闹腾着不上学，去家里，闭门不见，无论我们站在门外怎么说，就是不开门，后来与家长交流才了解：该生也是一名新生，在原学校就不上学，想着换个环境可能会有所改变，结果还是一样的。她从一年级上学开始，就是断断续续，母亲反映，上学前要提各种无理的要求，如每天玩手机半小时到现在的四小时；不上早自习；不做作业；要买玩具等等。特别是近几年线上线下的频繁转换，手机更是不离手，估计这会也忘了她还有老师，还有课业吧！拿起手机，联系家长，很快就接通了，家长说马上来领。

　　叮嘱好其他家长安全的离开，我一人站在风中凌乱。该生其实很聪明，在教室上课时，即便缺课很多，只要老师点拨一下，她都能学会。那么除了这个手机瘾外，最大的症结应该还是家长一味的纵容...…，思绪被一声“老师好！”打断了，来的正是小希父亲。映入眼帘的是一身洗得泛白的蓝工作服，一双沾满淤泥的大头皮鞋，他伸手接过我书的瞬间，我看到了长满老茧，大个口小个口的双手，这次见他与上次相比，隔着口罩也明显可以看出苍老了许多。他主动与我谈谈孩子的近况，孩子现在除了上厕所几乎不出房门了，每天就睡着、躺着、坐着玩手机，喊出来吃饭，不理，都由妈妈送进房间；牙不刷，脸不洗，衣不换.…。也难怪这位父亲会苍老得这么快。手机瘾不戒，这个孩子将没有前途，意识到事情的严重性，建议家长联系一个戒手机瘾的专业机构，狠心将孩子送去 。家长一直也不知道有这样的机构，也无从下手，更多的是舍不得孩子吃苦，与他讲透道理，说明事情的严重性，他终于领会了，听完后准备着手联系了。

　　昨天家长与我联系了，已将学生送去“弘毅”学校了，那里都是像她一样戒手机瘾的孩子，军事化的管理让他们一家子重燃了生活的希望，再三感谢我的指导与建议……。

　　在这个疫情时期，无论是谁，对于手机的依赖更是前所未有的，当孩子们逐渐习惯于在家独自面对电脑屏幕时，大多不愿出门玩，不愿交朋友，在家也很少讲话。后疫情时期，我们面对的问题会越来越多，如同牵着一只蜗牛散步，过程会很漫长，但如果我们一步一个脚印做实，相信会点亮学生心中的灯，点亮每颗“心”就是我们梦的开始！

三尺讲台，舞台虽小，但手捧师爱，憧憬明天；

一间教室，视野虽短，但我心有热爱，无悔今天。

22载苗圃耕作，让我顿悟：

拥有，我承担着责任，

奉献，我体验着喜悦，

创造，我感悟着生命，

育人，我享受着幸福！

新洲区问津第一小学

靖慧林

2023年1月19日