<p class="ql-block" style="text-align: center;"> 这是个彩色的世界</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">你可以 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">用画笔描绘</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">用相机拍摄</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">用音乐吟唱</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">用文字书写</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">还可以用实验去创造</p> 活动缘起 <p class="ql-block"> 在日常生活中能看到许多色彩，孩子喜欢五彩斑斓的色彩。在缤纷的色彩世界中，他们充满了好奇，且有强烈的探索欲望。中班孩子由于年龄特点的原因，他们对鲜艳的颜色非常敏感，而颜色的变化会使幼儿兴奋、惊奇，并产生浓厚的探索欲望，针对孩子的这一特点，我们从寻色、探色、玩色三个方面来开展活动。</p> 活动过程 <p class="ql-block"> 佳怡和柯柯在科学区玩“颜色变变变”的游戏材料，晓雅接来了两杯水，倒在了两个量杯里，又把红色的颜料挤进杯子里，拿起来晃了晃，没有颜色的水变成了红色！晓雅惊叹的对柯柯说：“柯柯你看，我的这个水变成了红色的啦！”柯柯开心的说到：“我也想玩，我想把水变成蓝色的！”</p> <p class="ql-block"> 原来，水是没有颜色的，但是加入颜料，这杯水就会变成一杯有颜色的水哦。</p> <p class="ql-block"> 佳怡把红色的色素挤在量杯里，子涵把黄色的色素挤在量杯里，晓雅惊呼：“水变颜色了”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 子涵说：“我们把红色和黄色的倒在一起，水会变成什么样的颜色？” 佳怡：“可能是黑色，因为我之前玩过这个，我把不同的颜色倒在一起，水就变得黑乎乎的！”子涵：“那我们把红色和黄色倒在了一起，试试看？”说着两人把红色和黄色倒在一起，发现量杯里的水变成了橘色！</p> <p class="ql-block"> 《指南》中指出：中班幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的不同和联系的过程。能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同，并能用图画或其他符号进行记录。</p> 幼儿表征 <p class="ql-block"> 这是孩子在游戏后，将自己的活动过程用绘画的方式进行的表征记录。</p> 教师的话 <p class="ql-block"> 孩子们在探索中懂得将两种颜色混在一起可以变成另外的一种颜色，两种不同的颜色在一起也可以变成同种颜色等。<span style="font-size: 18px;"> 《指南》中指出：中班幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的不同和联系的过程。</span>通过认识、感知、实验、操作等多种渠道，提高了观察力和操作能力！</p><p class="ql-block"> </p>