<p class="ql-block"> 为有针对性地解决当前新型冠状病毒感染疫情形势下部分学生存在的突出心理问题，保障学生身心健康，促进学生全面发展，进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理经验，从而达到班主任专业化成长的目的，切实提升班主任的专业素养和管理的水平，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。1月18日，宾县第七小学校开展了以“呵护心灵，‘疫’路成长”为主题的班主任经验交流活动。</p> 活动方案 <p class="ql-block"> (一)组织全体班主任教师认真学习上级文件精神，动态开展学生心理健康摸排工作，对于班级学生心理状态了然于心。</p><p class="ql-block"> (二)组织班主任以《新型冠状病毒感染疫情形势下学生突出心理问题防治》为主题开展一次线上主题班会。向学生进行自我心理疏导的教育，如有问题，一定要第一时间联系家长，监护人或者老师。避免已经存在的心理问题恶性发展。</p><p class="ql-block"> (三)联盟组以名班主任工作室为研修基地，组织班主任论坛，交流工作经验、工作案例。并将优秀的教育案例分享给大家，尽量避免因为学生心理问题导致的恶性事件发生。</p> 活动过程 <p class="ql-block"> 按照《新冠病毒感染疫情形势下学生突出心理问题防治工作实施方案》文件提出的工作要求，宾县第七小学校积极组织全体班主任线上学习文件精神，制定本校工作计划方案，并开展了案例分享研讨活动。本次活动由宋齐齐主任统筹策划，名班主任工作室的主持人郑文涛老师主持，助理王丽娜老师进行积极宣传，全面评估疫情对学生心理健康带来的影响，聚焦学生突出心理问题，制定专项工作方案。工作室的8位班主任老师围绕新型冠状病毒感染疫情形势下学生突出心理问题防治工作中取得的成功经验进行交流分享。采取针对性对策， 分类实施监测预警和干预等有效措施， 防重症、防危机、防极端，切实维护学生身心健康，促进学生全面发展。</p> <p class="ql-block">石慧：《面向全体 促生成长》</p><p class="ql-block"> 疫情期间的居家学习虽然是一种特殊时期的临时举措，但是其背后反映出的教育问题以及信息发展现状却十分具有研究价值。而在此期间，我的教学思路和育人理念也有了较大提升，并且我也做出了以下总结：</p><p class="ql-block"> 不论在何时，我们都要加强与学生的沟通，并用平等、尊重、关爱的德育之心来对待学生。并且我们要具有较高的教育敏感性，及时发现学生们存在的潜在问题，采用科学的办法加以解决。要重视家校联合的重要性。</p> <p class="ql-block">温广娟：《抗疫情，护心“晴”》</p><p class="ql-block"> 心存美好总将走过寒冬，春回人间没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临，疫情终将结束。2022年11月23日，疫情的反复再次牵动起大家的心，疫情期间居家上网课，学生会有一种恐慌感和无力感，不知道要多久才能恢复正常生活。人们在恐慌中又特别容易烦躁和焦虑，特别是在家上，课，增加了和父母相处时间，同时也增加了彼此的矛盾，使学生们的心情有时会变得烦躁郁闷。为此，心理健康教育也成为我网上教学工作的重点，抗疫情，护心“晴”，让我的孩子健康快乐地成长。</p> <p class="ql-block">郭继凤：《“心”向阳光 携手抗“疫”》</p><p class="ql-block"> 疫情期间，既要关注身体健康，也需关注心理健康。</p><p class="ql-block"> 一、“巧”正思维，培养积极心态。</p><p class="ql-block"> 二、“巧”视情绪，适时自我调节。</p><p class="ql-block"> 三、“巧” 借媒介，积极寻求支持。</p><p class="ql-block"> 四、“巧”释心情，享受亲密时光。</p><p class="ql-block"> 五“巧”排作息，增强身心免疫。</p><p class="ql-block"> 疫情的肆虐，带给我们的不仅仅是灾难与痛苦，也让我们在“珍爱生命，关注健康；学会独处，增进亲情；安全意识，责任担当；和谐生态，敬畏自然”等方面有了更多的认识。让我们一起努力，用科学的防疫方式、稳定的情绪和健康的心态，积极面对，共克时艰。</p> <p class="ql-block">李洪梅： 《身体“阳康” 心理阳光》</p><p class="ql-block"> 面对新冠疫情，正在“阳过”和“未阳”的同学们要如何调整心理状态? 结合我班学生的情绪状态，我采取了以下心理疏导：</p><p class="ql-block"> 1、 科学认识新冠。</p><p class="ql-block"> 2、居家隔离，科学合理用药。</p><p class="ql-block"> 3、 规律生活作息 ， 可“五个一”缓解内心焦虑 。</p><p class="ql-block"> 寻找让自己愉悦放松的生活方式，拥有积极阳光的心态，拥抱美好未来。</p> <p class="ql-block">陈雪：《抗击疫情 从“心”出发》</p><p class="ql-block"> 面对疫情，积极乐观的情绪、健康向上的心态，也是一种强大的免疫力。在这种情况下，要主动调整自己对待疫情和居家的心态，减少无意义的指责、抱怨。</p><p class="ql-block"> 一、劳逸结合，合理安排时间。</p><p class="ql-block"> 二、调整心态，做情绪的主人。</p><p class="ql-block"> 三、积极学习，制定合理生活学习计划。</p><p class="ql-block"> 四、及时求助，加强与父母老师沟通。</p><p class="ql-block"> 足不出户是为了更好地保护，面对疫情，不恐慌，常关注，在家合理安排时间，充实自己。</p><p class="ql-block">万众一心，其利断金，我们奋斗的脚步从未停止。让我们满怀阳光、坚持奋斗，以积极的心态，迎接战“疫”的最终胜利！</p> <p class="ql-block">初青莲： 《守护心灵，携手成长》</p><p class="ql-block"> 新年到来之际，宾县新冠疫情依然牵动着大家的心，在这关键时期，打赢心理战也至关重要。居家隔离难免心情惶恐，焦躁不安，如何在疫情期间进行自我心理调节呢?我们不仅要关注孩子的身体健康，还要呵护孩子的心理健康。所以需要对学生进行心理疏导:</p><p class="ql-block"> 第一，关注积极的、简单易懂的信息。</p><p class="ql-block"> 第二，调整认知，跳出思维怪圈。</p><p class="ql-block"> 第三，尝试各种身心放松法。</p><p class="ql-block"> 第四、让心静下来，安安稳稳度假期。 </p><p class="ql-block"> 有了和谐的家庭氛围，有了愉悦的心情，有了充足的精力，相信学生会有健康的心理，会有多彩的假期，让我们守护学生心灵，携手共同成长。</p> <p class="ql-block">郭丽辉： 《疫情当前 我不害怕》</p><p class="ql-block"> 怎么让自己恢复轻松快乐的心情呢？我尝试了以下做法，收到很好的效果。</p><p class="ql-block"> 一、生活要规律。</p><p class="ql-block"> 二、要转移注意力。</p><p class="ql-block"> 三、自我暗示。</p><p class="ql-block"> 四、加强互动。</p><p class="ql-block"> 辅导结果：通过这次心理疏导，好多学生和家长都反应在居家的日子里，正确认识疫情，自己找事做，来充实自己，转移注意力，基本能调节自己不良情绪，努力使自己生活的有滋有味。</p> <p class="ql-block">高攀： 《暖心战“疫”，消除叛逆》</p><p class="ql-block"> 一、稳定自身情绪。</p><p class="ql-block"> 二、接纳孩子的情绪。</p><p class="ql-block"> 三、创建和谐的亲子氛围。</p><p class="ql-block"> 四、达成电子产品使用共识。</p><p class="ql-block"> 五、改善沟通方式，避免冲突升级。</p><p class="ql-block"> 六、多用发展眼光，多看孩子优点。</p> <p class="ql-block"> 最后，宋齐齐主任对本次活动做总结：今天的论坛活动，为我们提供了相互交流，相互学习，共同成长进步的平台。新冠疫情影响下的教育之路，我们已经磕磕绊绊的走过了三年，从最初的迷茫，焦虑，到现在的得心应手，我们终于迎来了胜利的曙光。每一个留下的脚印都记录着大家不懈的努力和无尽的艰辛。</p><p class="ql-block"> 一分选择，九十九分坚持;一分自豪，九十九分感激;一分成绩，九十九分成长。愿我们怀揣着不变的教育初心，在这条充满无限挑战的教育之路，前行，奋斗，成长……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">策划：宋齐齐</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">主持：郑文涛</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">宣传：王丽娜</p>