<p class="ql-block"><b> 在幼儿园里，老师经常给孩子们讲故事，孩子们也听得津津有味，他们的阅读习惯也在老师一个个精彩的故事中养成了。寒假来了，家长们要怎样如何陪伴孩子、让他们继续保持良好的阅读习惯呢？</b></p><p class="ql-block">今天就给大家整理几招讲故事技巧，让家长在寒假里也能轻松陪伴孩子阅读绘本故事！</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">绘本怎么选</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">除了选择孩子感兴趣的绘本之外，家长通常还寄希望于绘本故事最好能丰富孩子经验、对于孩子能有一定的教育意义。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">但是图书市场上的绘本种类繁多、良莠不齐，即使是从各种绘本大奖的榜单里挑选，家长也经常挑花眼。我们不妨结合一下《3-6岁儿童发展指南》，根据孩子的年龄阶段的认知发展水平来挑选最适合的绘本：</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">◆ 小班幼儿：幼儿认知水平较低，选择内容与情节简单、形象生动带有重复内容、主题突出的故事。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">◆ 中班幼儿：幼儿理解水平逐步提高，选择情节发展有序、稍有曲折、与幼儿生活联系紧密的故事。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">◆ 大班幼儿：幼儿想象力丰富，选择情节生动有趣、篇幅较长的故事、有转折的故事。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">绘本怎么讲</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讲故事是老师们的专业技能，拥有行之有效的讲故事技巧，可以更好地抓住孩子的注意力，让绘本故事的教育效果更上一层楼。</p><p class="ql-block"><b>01</b></p><p class="ql-block"><b>绘声绘色</b></p><p class="ql-block"><b>——语音语调的运用</b></p><p class="ql-block"> 根据故事中不同人物的性格，个性特征和环境变化，<b>运用适当的语音、语调进行讲故事</b>。如果语调平淡，再好的故事也不会吸引孩子。</p><p class="ql-block"><b> 讲故事还要处理好语速和节奏</b>。故事的开头一般都慢速，情节紧张时就要注意快慢结合，有时还可以适当停顿。</p><p class="ql-block"><b>02</b></p><p class="ql-block"><b>声情并茂</b></p><p class="ql-block"><b>——肢体语言辅助</b></p> <p class="ql-block"> 合理适当的肢体动作在故事讲述中更是起到画龙点睛的作用，我在讲故事的过程中就经常用到肢体语言与孩子互动，让孩子身临其境地参与到故事中。</p><p class="ql-block"><b>03</b></p><p class="ql-block"><b>扣人心弦</b></p><p class="ql-block"><b>——阅读中情感的交流</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 如果我们是拿着书讲故事，千万不要自己只看着书讲，要<b>让孩子看到书上的画面</b>，<b>并与他们有眼神交流。</b>这样不仅能看到孩子是不是有在认真听故事，而且眼神的传递更能增加彼此在故事中达到共情的效果。</p><p class="ql-block"><b>04</b></p><p class="ql-block"><b>引人入胜</b></p><p class="ql-block"><b>——借助道具营造氛围</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 讲故事时配上合适的辅助物品或者小道具，更能增加故事的有趣性与情境性。动物主题的可以提前购买或自制一些动物形象的手偶：还可以配上合适的音乐能很好的激发孩子的情感共鸣喔！比如温情的故事配上舒缓的而音乐，有趣的故事配上有跳跃感的音乐等等，音乐是故事最好的朋友，能为你的讲故事加分不少喔！</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">寒假推荐绘本</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b>《穿毛衣的小镇》</b></p> <p class="ql-block">[美] 麦克·巴内特 著[加] 乔恩·克拉森 绘<b>· </b>2013年凯迪克银奖</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>· </b>波士顿环球报&号角书奖</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>· </b>入选《纽约时报》年度畅销童书</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">故事讲述的是主人公安娜贝尔捡到了一个拥有无尽毛线的盒子，于是富有爱心的安娜贝尔为整个小镇的人、动物、植物、建筑都织了毛衣，让这个黑白色的冬天拥有了温暖的彩虹颜色。</p><p class="ql-block"><b>《下雪天》</b></p> [美] 季兹 著<strong>· </strong>1963年凯迪克金奖<br></br><strong>· </strong>纽约公共图书馆「世纪之书」<strong>· </strong>纽约公共图书馆「每个人都必须知道的100本图画书」故事讲述的是主人公彼得在下雪天里玩雪的故事，彼得试图留住雪，但是第二天早上起来雪还是消失了，阅读故事的孩子们会对彼得的产生共鸣和共情。<h3><strong>《雪人》</strong></h3></br> [英] 雷蒙•布力格 编绘<strong>· </strong>美国波士顿环球报号角图书奖<strong>· </strong>荷兰银画笔奖<strong>·</strong> 国际阅读学会“孩子的选择”<br></br>故事讲述了小男孩詹姆斯被奶奶讲的睡前故事“雪人”所吸引，迟迟无法入睡，于是他在悄悄走出家门，来了一场雪夜冒险。孩子在感受冬天这个季节的同时也和詹姆斯一起经历了一场奇幻冒险。<h3><strong>《田鼠阿佛》</strong></h3></br> [美] 李欧·李奥尼<strong>·</strong> 凯迪克大奖<strong>·</strong> 美国图书馆协会年度好书<strong>· </strong>《纽约时报》年度绘本小田鼠们都在忙着为过冬采集食物的时候，田鼠阿佛却独自坐在一旁，他告诉大家，他也在工作，只不过在采集另外一些东西——阳光、色彩和词汇。冬天漫长而寒冷，慢慢地，食物被大家吃光了。这时，阿佛拿出了他“采集”的那些东西……阿佛和朋友们想的不一样，但是它相信自己并且用行动证明了自己，它能给孩子们一种自信而勇敢的精神力量。<h3><strong>《小狐狸买手套》</strong></h3></br> （日）新美南吉 文（日）黑井健 图<strong>·</strong> 入选清华附小等名校推荐阅读书目，浙江省小学生推荐阅读书目<strong>· </strong>被日本、韩国等收入小学语文教材寒冷的冬天来里，狐狸妈妈让小狐狸独自去城里买手套，小狐狸在买手套的经历中对人类有了不一样的看法......狐狸妈妈独特的教育方式还能对与孩子一起阅读的成人打开新的教育思路。<h3><strong>《雪地里的脚印》</strong></h3></br> 作者：（日）松岗芽衣狼觉得心里很不平衡 ——在他读过的童话故事中，所有的狼都很坏、很可怕，又很贪心。狼决心重写童话，翻转恶狼形象。他提起笔来开始写：“一个冬天的早晨，雪下了又下、下了又下……”<br></br>这是一个非常具有思考性的问题，不仅是孩子们，家长也可以一起思考这个关于“本性是否能被改变”的问题。<h3><strong>《冰雪上的朋友们》</strong></h3></br> [ 法 ] 卡米尔·儒尔迪大家要藏好哦，数到50就开始找喽！露露、小亚、小森三个好朋友一起玩捉迷藏，小亚和小森在森林里寻找露露的过程中，认识了各种各样的动物，并在它们的帮助下找了了露露……孩子们在阅读的过程中能认识各种生活在森林里的动物，并和动物们一起亲密互动。图文并茂，使阅读充满了乐趣。<h3><strong>《14只老鼠过冬天》</strong></h3></br> 作者:（日）岩村和朗<strong>· </strong>畅销20余年，绘本系列全球销量超过1000万册。风雪交加的寒冬，十四只老鼠在屋子里制作玩具，消磨时光。现代的孩子可随时买到包装精美、设计新颖的玩具，已少有自制的念头和机会。借着《14只老鼠过冬天》的故事，展现传统的工艺技术，让孩子体会，用自己的智慧和双手所创造出来的游戏世界，不但意义非凡，而且是独一无二的。<h3><strong>《新年祈福树》</strong></h3></br> 罗殷 绘故事里的主角松松兔在收集大家的新年愿望，有的想要更大的松子、有想找到丢失的眼，那松松兔自己的愿望是什么呢？和孩子一起看看故事中的角色们的许愿的故事，大人们也和孩子一起许下新年的愿望吧！<h3><strong>《好困好困的新年》</strong></h3></br> 作者：孟亚楠 故事的主角是一只习惯冬眠的熊，今年它决定不冬眠了，要和好朋友一起热闹过新年。孩子们在阅读时，可以通过冬眠熊的视角来感受中国春节的传统文化、感受节日氛围。<br></br><h3><strong>《灶王爷》</strong></h3></br> 作者：熊亮<strong>· </strong>作者熊亮2018年成为首位入围国际安徒生插画奖短名单的中国画家畅。故事选用了中国传统神袛灶王爷的形象作为主角，讲述了孩子在童年时期与灶王爷发生的趣事，其中贯穿着关于灶王爷的神话情节。这是一本将童年和传统神话故事完美结合的绘本，孩子们在与主角产生共情的同时还认识了关于灶王爷的传统神话。<h3><strong>《好忙的除夕》</strong></h3></br> 作者:翁艺珊<strong>· </strong>信谊幼儿文学奖故事讲述了一个普通的中国家庭在除夕这一天的故事，大人们都好忙好忙呀，小孩子们也没有闲着，他们在做了哪些事呢？故事通过描述中国家庭过年场景，渲染了浓厚的春节氛围；故事中家庭成员的温情互动，还能让孩子感受中式家庭亲情的温暖。<h3><strong>《团圆》</strong></h3></br> 余丽琼 文朱成梁 绘<strong>·</strong>【丰子恺儿童画书奖】*儿童图画书首奖<strong>· </strong>2011年《纽约时报》年度*儿童图画书主人公毛毛的爸爸每年只能回家一次。毛毛吃到了爸爸包进饺子里的【好运硬币】，她把它藏在口袋里。就在毛毛玩耍的时候，突然发现硬币不见了......简单的故事、平凡的场景却流露出浓厚的亲情，这个故事非常适合亲子阅读<h3><strong>《回家》</strong></h3></br> 魏捷 文徐灿 图<strong>·</strong>荣获“2014上海好童书奖”<strong>· </strong>入选2016孔子学院总部“中国孩子的书香世界”中国原创绘本法兰克福专题图书展<strong>·</strong> 入选“2018中国原创绘本200”榜单《回家》故事的主人公是一位爸爸，通过描述这位爸爸曲折的回家历程，来表现过年回家团圆的弥足珍贵。这个故事给予孩子一个机会从大人的故事去认识春节、认识团圆这件事的重要性和在孩子心里埋下民族情感、家族情感的种子。<h3><strong>《十二生肖的故事》</strong></h3></br> 作者：赖马<strong>· </strong>首届丰子恺儿童图画书奖故事改编自民间传说十二生肖，通过儿童视角展现给孩子们。书里还有一定的互动图表帮助孩子理解十二生肖民俗文化的意义，以及和生活中的事物联系。十二生肖的故事大人们都耳熟能详，但是如何讲给孩子听或许有些不在行，那么这本书是一个好帮手哦！<strong> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 最后的话：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 书籍是通过心灵观察世界的窗户</b></p><p class="ql-block"> 陪伴孩子阅读，就是和孩子一起来了一场心灵世界之旅。所以，赶紧收藏好书单，</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">和孩子一起开始“旅行”吧！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <a href="https://mp.weixin.qq.com/s/36GLQBFBAm4-n00PtJjdtg" >查看原文</a> 原文转载自微信公众号,著作权归作者所有