<p class="ql-block"> “墙高基下，虽得必失。”掌握课标是教育教学的基础，是把握教材的关键、是进行有效课堂的突破口。教师只有熟悉了本学科的课程标准，了解教材编者的意图，清楚整个学段教材的逻辑关系，才能提高课堂教学的效率，让学生获得更好的学习体验，促进学生的全面发展。2023年1月16日，招贤小学全体教师开展了“说教材、说教法”大教研活动。</p> <p class="ql-block"> 桑校长强调了只有全面了解准确把握新课标的教育教学理念，才能切实把新课标的理念和基本要求落实到课堂教学中去，希望教师高度重视。随后各学科按照具体的活动安排分学科进行。</p> 活动分为两个阶段 <p class="ql-block"> 一是各组教师精心钻研本学科的教材教法。活动中，各老师围绕着“说教材、说教材、”二部分展开，从谈单元教学方法的探索，从谈教学设计到课改理念，老师的专业素养到上课时的教风，等方面进行了深入了解读和分析。</p> 语文组 数学组 <p class="ql-block"> 二是学校领导点评，校领导对各老师的评价都非常地实用、中肯、不仅表扬了老师们对教材的精准把握，而且还对今后的教学提出了宝的建议。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修远，吾将上下而求索”各学科加强教材的学习培训，对全体教师来说都是一次新的成长，教师们互相交流，共同学习、取长补短，使我校的教学成绩迈上新的台阶，提高到一个新的水平。</p>