<p class="ql-block"> 今天读了李老师关于一线教师的一些讨论，也引发了我的一些思考。</p><p class="ql-block"> 与朋友在一起时，也会有吐槽的时候。即便是网课期间我们的工作是繁琐的，也是不能出现差错的，林林总总，都需要我们兼顾到，忙起来，一天下来也喝不到一杯水的时候，一周总有那么一两天。可是，这些所有的辛苦也罢，劳累也罢，在家长不理解，学生不努力面前，显得微不足道。就在前几天，我还有一个同事，被家长举报到教育局，说是孩子好几次不上网课，班主任不联系家长。然后就是教育局的问责，这时候，老师们的心，才是最寒的时刻。这都是我们一线老师的日常。但是，却不是我们将自己的失误，无能，甚至自私归结为我是一线教师的理由。是啊，同样是一线老师，有人可以一路逆袭，成长为名师，也有人，始终都是一个普通的老师，普通不可怕，可怕的是面对工作的懈怠，是将自己对工作的怨怼发泄到学生身上。如若那样，我们怎么能够对得起“一线教师”的称呼？</p><p class="ql-block"> 一线教师，我觉得有几个地方需要自我教育，首先，我是否热爱讲台，如果是，那么在每一节课前，就告诉自己，现在开始，我的讲台，就是一场联欢会，有开场，有衔接，有高潮，有延续。让自己的每一节课，都有迹可循，有一个班，都有班级文化，每个阶段，都有方向引领。是的，认真对待每一节课，哪怕是练习课，也要像刚入职时的准备。</p><p class="ql-block"> 其次，我真的爱孩子们吗？有些人，跟孩子们在一起时，真的没有快乐。面对严师，也许孩子们很容易管理，但是没有灵魂。彼此折磨，不如相互解脱。曾经的老同事说，孩子是他的事业，工作是她的生命。面对孩子，她发自内心的热爱，这样的人，在与学生相处的过程中，有爱有心，怎么会没有成功的教育呢？</p><p class="ql-block"> 再者，是否对教育爱的赤诚？有些人，真的是不适合当老师的，他天生就是当领导的，所以，可以无所畏惧的一路前行。业绩优秀，从一线跳到了管理，从而一下子就脱离了教学事业。也有一些人，有当领导的心，没当领导的命。除了吐槽，就是抱怨命运的不公。我觉得，这样的人，对教育，爱的就不够赤诚，不够真挚。他也许也爱教育，到里面或多或少的，夹杂着一些功利性的杂质。安于做普通老师的平淡，在普通的岗位上，思考人生的价值，践行教育理想，这样的人，才是真正的赤诚。</p><p class="ql-block"> 生活，往往与我们的理想不是那么合拍，也不会照着我们预设的脚本按部就班的前行。碰到问题，思考解决的方法，而不是崩溃后腿。一线教师，是一种荣誉，但是，也是一种责任。不拿自己的这项责任，去搪塞，去应付，去自甘堕落的躺平。用“一线教师”的名片开鞭策自己，不断前行，才是我们每一个一线教师的责任。</p>