凝心聚力，收获幸福--2022年秋季学期教导工作总结

于小于

奋斗的2022已经落下了最后的音符，在双脚即将迈入2023年之际，忍不住回望2022这一年，现将本学期教导工作进行回顾与总结。 教学管理、精益求精 1、严格执行课程计划　　按照学校的常规要求，在开学的第一周内，学校各学科教师在教导处的带领下按照教学大纲，制定教学进度和教学计划。开齐开足课程，并做到保质保量地执行。 2、教学常规抓实抓细　　教导处做到每日细化落实常规检查，加大对教师的管理和督促。定期检查各科教师上交教案、作业，并做好检查记录表。上课期间，每天检查落实早读、午写及教学情况，有效地规范了教师的教育教学行为。 各项活动，有序展开 1、“推广普通话，喜迎二十大” 我校围绕“推广普通话，喜迎二十大”这一主题，开展了经典诵读，规范书写，画手抄报等一系列的活动，我校在推普周的各项活动让学生感受到了普通话的魅力，认识到说好普通话的重要性，养成说好普通话的良好习惯。推广普通话任重而道远，让我们齐心协力说好普通话，用好规范字；在校园中营造语言文化氛围，弘扬民族精神，为构建和谐社会、书香校园而努力。 2、“悟数学之乐，解数独之谜” 在玩中学，学中玩，悟数学之美。为激发学生学习数学的兴趣，为提高学生观察能力、逻辑推理能力和综合分析能力，提升数学思维和培养数学素养。在中心校的号召下，东武沟完小三四年级的同学开展了“数独”比赛。在数独游戏中享受数学之乐，感受数学之美。虽然活动已落下帷幕，但孩子们爱数学的热情永不磨灭，爱探索的脚步永不停息。相信孩子们会以更饱满的状态和不怕困难的决心投入到以后的学习和生活中。 3、写好中国字，做好中国人 读书开阔眼界，练字滋养心性。疫情之下，学生居家学习，坚持每日沉心静气练写汉字，养成良好的写字习惯，既可以提升语文学习技能，又可以感受汉字文化的博大精深，陶冶性情品格，受益一生。在线上教学期间，为了端正学生写字态度，提高书写质量，全面提升学生的语文核心素养。东武沟完小举办了线上“小小书法家”书写比赛活动。本次硬笔书法比赛活动的内容，是课本上的的生字或者古诗。我校全体同学积极参与，认真书写。孩子们的书写，有的笔画分明、大小相称，有的笔力刚劲、结构严谨；有的字形秀丽、柔和美观。在无声处浸润经典诗文，充分显示了我校书法教学百花齐放的成果，同学们态度认真，使得同学的优秀作品脱颖而出。 教学教研，共同进步 1、精心备课，共克时艰 在线上教学期间，全体教师依据课表安排，按照教学计划和课程进度，践行着自己的教育初心。依据企业微信的平台，通过直播、视频会议等方式为学生讲授新知，课前布置预习任务、及时做好线上交流，布置作业，批改作业，答疑解惑等。真正让学生的学习落到实处。每堂课，老师们都精心备课，在课上时刻提醒学生们端正态度认真听课，当直播出现故障时，及时对学生们进行安抚，以及告诫孩子们在直播过程中注意文明用语，学会尊重。每节课后，老师们都会在企业微信、班级小管家等布置相应的作业，以此来对本节课知识的巩固，要求学生们按时完成并提交。每位老师都认真批改作业，并给出合适的语音点评和鼓励性的评语。对于没有按时完成作业的同学，多次在群内提醒，甚至打电话催交，达到一个都不放弃的目的。 2、参加培训，能力提升 为配合做好线上教学工作，11月23日全体语文教师参加了“如何用教材教与学”研究项目教材使用案例交流研讨会，通过这次培训，全体语文教师对统编版教材有了更加深入的认识，对编者意图，教材各框架编排的特点及教学重点有了更清晰的定位。对提高课堂教学质量，做到落实语文核心素养，立德树人，有了更清晰的航标。 　　为了提升期末复习的效率，探索期末复习的策略和方法，2022年12月26日，临沂市教育科学研究院举办了线上期末复习研讨会，全体数学老师参会，认真学习。 　　守教育之初心，尽师者之责任，突如其来的疫情阻隔了师生面对面的教与学，却阻挡不住教师一颗颗笃学厚积的心，学习道路没有终点，教学研讨是我们成长的桥梁，在未来的教育道路上，只争朝夕，不负韶华，做用心、用情的幸福教育者。 　　一学期已经过去，驻足回首，感觉还有很多可以更加完善的地方。下学期，我们将策马扬鞭，站在更高的角度，更加注重细节，更加注重实效，抓好教学工作，争取取得更大的进步！