<p class="ql-block"> 作业是课堂教学的延续和补充， 是学生巩固所学知识，提升思维训练等各项能力的有效途径之一。为了让孩子们的寒假生活更加有趣、有意义，低年级团队的数学老师们集中研讨，集思广益，从学生的年龄特点出发，以培养学生学习数学的兴趣、提升学生的数学素养为目标，精心设计了形式多样的探究实践作业。</p> 一年级 <p class="ql-block"> 学生在这次实践活动中进一步体会了计数单位“一” “十 ”“百”的意义和它们之间的关系，发展了数感，使学生在实践中体验到数学来源于生活，感悟数学的价值，享受学习的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 结合学生年龄特点，通过画直观图解决重叠问题，促使学生完成善于思考的好习惯。我们一起来看看他们的成果吧！</p> <p class="ql-block"> 数学来源于生活、又服务于数学。寒假中的学生们迫不及待的行动起来了。知识学习、能力培养、素养提升，我们样样不落后。我们一起来看看他们掌握的这一门生活和学习新技能吧——分类整理，我最棒！</p> 二年级 <p class="ql-block"> 活动中，学生充分发挥想象力，拼摆出各种各样的美丽图案。在拼摆过程中体会到了创造的乐趣和分享作品的喜悦!下面我们就一起来欣赏一幅幅充满爱和创意的作品吧！</p> <p class="ql-block"> 数学是多彩的，数学是缤纷的，学生在图形的海洋中自由穿梭，一个个生动的作品在学生灵巧的小手下精彩纷呈！他们还认真讲解了自己的粘贴过程，快来听一听他们内心的世界都有哪些小秘密！</p> <p class="ql-block"> 蒙台梭利说：“人类来自于智力的东西无一不是来自于感官”。通过这次活动，学生提高了学习数学的兴趣，把知识化为行动，化为创新意识和创造能力，在实践中发现图形之美、数学之美和生活之美，体会到了数学与生活的密切联系，从而更加用心的去学数学。</p>