读书使人充实思考使人深邃交谈使人清醒—流坡坞镇中心小学西校区寒假线上读书交流会

程爱红

让阅读成为一种习惯，让心灵有温度，人们常说：阅读是好的，阅读是非常重要的！阅读能带给你什么？读书可以明智。阅读可以增加我们的知识，开阔视野。通过阅读，我们可以学习作者的经验和教训，学习知识，启发智慧，从而使大脑思维思路更加开阔和清晰，对于教学及管理都有很好的指导意义。 　　《校长的勇气》这本书阐述了学校领导力、管理策略、课程改革、教学创新以及教师潜能、学生激情等方面的一系列见解等方面的一系列见解，以叙事的方式，讲述了一个校长是如何修炼成为学校领导力专家的历程，以学者和实际工作者相对接的视角，在理念与实践的“中间地带”剖析学校发展的现实问题，提出研究问题、解决问题的一般途径和系统方法，深入地讨论如何办学、如何做教育的热点话题、关键话题。流坡坞镇中心小学西校区寒假读书活动，对于中小学校长、管理干部、教师思考学校战略发展、处理学校管理日常事务具有重要意义。 第一章 “勇士”之心 马元芙校长 　　读完第一章的感受： 在中心西校区有这样一个群体，他们不足十人，但却占到了全体教职工的半数，他们的平均年龄最低，且与普通一线老师承担一样的教育教学任务！除此之外，还要负责学校的公共事务管理、各种突如其来的事件和上级安排的工作，并积极投身其中，以保障学校的正常运行！尽管还存在这样那样的“瑕疵”，但“瑕不掩瑜”！这所学校的运转离不开他们，他们不愧是这所学校中最可爱的人！ 我为什么如此致力于推动大家共读？下面我说说自己的想法： 虽说中层干部事实上已经是学校管理者，可是，长期以来，大家还是没有认识到管理技能是区别于教育教学技能的特定技能，所以常常得靠上岗后自己摸爬滚打去积累经验和教训，可是这对干部本人的天分和悟性提出了挑战，如果天赋不足，悟性不够，管理能力可能一辈子都提高不了！ 所以我想通过大家共读这种形式，来提升大家学习管理技能的愿望，只有想得到的东西，才会极大的影响我们实际得到的东西。 小伙伴们在一起读书，交流管理经验，同伴之间的鼓励，欣赏，认同和注意，都会影响和提高我们学习的积极性！ 当然，我们读书是为了致用，知行合一才是关键！许多能力的提高，都是在实战中完成的，就是阳明先生所说的“事上炼”！ 第二章变革的力量 张玲燕老师 　　我阅读的是第二章变革的力量，我想说的是，我们学校如果想努力建设成一所怎样的学校，或者我们学校的愿景是什么，要达到什么样的目标，首先我们自己心里要有清晰的观点和计划，要有下一步发展规划，这样我们才能找准发展的方向，才具有努力的动力和进行切实地规划，但是必须要实事求是的把握，把握住我们的实际情况，不能简单的借鉴、引入其他学校和地方的经验，必须要从实际出发，要有自己的观点和措施。坚持专注，我们才能齐心协力，向目标奋进。 第三章教师的潜能 黄艳丽老师 　　通过拜读第三章《教师的潜能》，我找到了现在有些学生不喜欢学习的原因，学习可以分成两类：一类学习只是为了接受知识；另一类学习是重要的、有意义的经验学习。而学习不是一维空间进行的，学习应该包含内容、动机、互动三个维度，内容维度是指学习“什么”，动机维度是学习中的一种重要的不可或缺的要素，互动维度包含活动、对话和合作，反观我们的课堂教学，是不是内容维度占得比重过大了呢？ 第四章学生的激情 程爱红老师 　　我阅读的章节是《学生的激情》，如何释放学生的激情，而不只是将教育局限在控制、规训等限制自由的层面，这句话给我的德育工作有了很大的启发，要把活动育人（节日纪念活动、仪式教育活动、校园节活动、共青团、少先队活动）和学生的激情释放结合起来。对人以和、对事以真，做最好的自己。德育内容涵盖的方面很广，不仅有理想信念教育，使学生树立远大奋斗理想，社会主义核心价值观教育，中华优秀传统文化教育，生态文明教育，心理健康教育，包括升学择业与人生规划，学会学习与适应社会生活。 张辉老师 读第四章《学生的激情》感受：做“真教育”，做有意义的教育，林校长给学生们美好未来憧憬的同时潜移默化的把要求注入，多给学生们鼓励，给学生们希望，时刻关注学生，对老师提出变革型的建议意见，使我对教学课堂有了更深的思考，做有意义的教育比呼喊好听的口号，对教师更有吸引力！ 第五章办学的智慧 陈树燕老师 　　如果不是因为这样的读书活动，我可能很难这样认认真真，像模像样的读这样一本教育书籍，翻开《校长的勇气》第五章办学的智慧，感受颇深:我们教育对象的心灵绝不是一块儿不毛之地，而是一片已经生长着美好思想和道德萌芽的肥沃土地。也正因为如此，教育需要智慧，教育的智慧实际上是教师的智慧，教师的智慧又表现为校领导的智慧。智慧教育并不神秘，虚空和复杂，但也并不简单。投机不是长远的智慧，我们要认认真真的做真实的教育，踏踏实实办平实的学校，拥有领导学校的艺术，从不会管理到学会管理，不刻意去追求智慧教育，要寻求智慧和智慧教育的支撑，让其水到渠成，应运而生。教育从来都不是抽象的座谈论道，更需要具体的、实实在在的行动，感谢这次读书分享活动，今后要多读书，进化，自我进化，修炼自己的品格，训练自己的技能，增长自己的才干，更加坚定、坚持，将全部的专注力放在自己的工作上，继续教育自己，发挥力量，内化知识，继续在书中获得“直觉的智慧”，并赢得真实意义上的提升！