<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 2023年1月13日下午，进士小学英语组全体老师齐聚会议室，开展本学期最后一次英语教研活动。老师们总结了自己的收获，反思不足，提出改进措施，从中提高自己的教学能力。活动主要内容有：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">1. 对本学期英语教学工作进行总结。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">2. 说一说下个学期教学工作计划。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">3. 讨论“三单”的模板。</span></p> <p class="ql-block"> 郭梦捷老师从学期工作概述，成果，反思与改进措施，下个学期教学目标等方面进行汇报。郭老师是一位努力奋进的优秀教师。为了提高教学能力，教好每一个学生，不断努力学习，积极践行。在日常教学工作中，激发学生的学习兴趣，启发学生思维，创设情景，引导学生综合运用所学到的知识。当然，郭老师也反思了自己的不足：培优补差工作做不够细致和到位。在推进新课程中，自己的教学方法没有真正与新理念接轨，还需要不断提高自己的教学水平。具体改进措施，从备课、作业等方面入手。并计划下学期能提高学生的朗读、写作能力。</p> <p class="ql-block"> 潘柳霏老师从指导思想，具体教学工作实施，存在不足，改进措施等方面进行汇报。潘老师牢记立德树人的根本任务。从最基本的备课开始，不断追寻每一节课最佳教学方法。在课堂教学中时刻关注学生的反应，积极引导学生展示自我，树立语言自信心。潘老师存在的不足是培优补差工作没有认真完成。辅导方式单一，造成效果不理想。改进措施是丰富辅导方式，激发学生的学习兴趣。潘老师的教学计划是提生学生的阅读理解能力和写作能力。</p> <p class="ql-block"> 海瑶老师是我校英语老师当中的“新鲜血液”，英语专业知识十分扎实，是大有可为的青年教师。虽然刚入职不久，但她有一颗爱学生和努力向上的心。为了教好学生，她积极参加《英语课程标准》学习，大单元备课，上公开课，向有经验的老师请教……在海老师不断努力下，四年级学生的英语知识更丰富了，开口表达也更自信。她也成了学生最喜欢的老师之一。海老师存在的不足是学生的书写没有抓好，部分学生书写不规范。课堂教学时学生在语境中综合实践所学语言的机会少。她将利用课后或托管课辅导学生的书写，积极创设情景，留有充足的时间给学生实践。海老师的计划是转化更多的学困生，激发他们的积极性，有更多的收获。</p> <p class="ql-block"> 梁其贵老师回顾了本学期的教学工作。他严格遵循“教学五环节”，积极探索，激发学生的学习兴趣，把快乐带到课堂。注重培养学生的语音语调，积极创设情景，让学生大胆开口说英语。梁老师存在的不足是课程进度没有计划好，影响了整体教学质量。在接下来的学期里，他将认真规划好教学进度，把每个环节都落实到位，提高自己的教学质量。</p> <p class="ql-block"> “三单”模板经过线上与线下反复讨论后达成一致。</p><p class="ql-block">1. 坚决以《英语课程标准》为设计“三单”指导。</p><p class="ql-block">2. 课前预习单要起到预习，激活作用。课中探究任务单要起到引导、解惑（突出重点，突破难点）作用。课后复习巩固单（分层作业）要起到复习巩固、拓展提升的作用。</p><p class="ql-block">3. “三单”设计题型要多样，能激发学习兴趣，启发思维。题量要适中，起到作用即可。</p><p class="ql-block">4. 继续大单元备课，切实践行“三单”。</p> <p class="ql-block"> 教研活动是教师的成长之路，是教学工作的“灵魂”。进小的英语教师们永远不会停下探索的脚步，为教好每一个学生砥砺前行！</p> <p class="ql-block">图片：英语组全体老师</p><p class="ql-block">编辑：潘柳霏</p><p class="ql-block">审核：林尤保、彭小艳、郭梦捷</p><p class="ql-block">日期：2023年1月14日</p>