<p class="ql-block"> 为积极响应党建带群建“六帮六助”专项行动要求,焦作市龙源湖学校党支部注重发挥党员先锋的模范作用,扎实开展入户家访,对符合要求的学生进行多对一深度帮扶。</p> <p class="ql-block"> 琚墨宸同学的爸爸妈妈工作都非常繁忙,疫情和假期期间孩子多数时间在老家,没有养成良好的学习习惯和生活习惯。家长对孩子的期望值比较高,但不知道该如何指导,很是焦虑。</p><p class="ql-block"> 逯晓鹏校长非常重视孩子的家庭教育指导和心理健康成长,了解情况后,亲自带队,组织温书臣副校长,李秋芳副主任和姬夏娟老师,对孩子进行了入户家访。</p><p class="ql-block"> 逯晓鹏校长详细的询问家长家庭教育方面遇到的困难,表示学校会尽可能提供专业的指导和具体的帮助。并且走进孩子,和孩子交流在家的学习和生活情况。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 有着丰富家庭教育经验的温书臣副校长,从积极心理学的角度侃侃而谈,彻底说到了家长的心坎里,家长听的目不转睛,还专门拿本子做着记录。</p><p class="ql-block"> 比如:表扬人要用高音喇叭,批评人要用悄悄话。心理学家研究表明:在孩子成长期,父母给予的肯定要达到5000次以上,才可能使孩子养成健全的人格。如果把5000次夸奖进行分解,把60%的夸奖集中在对孩子影响最大的人生头5年里,意味着我们每天要对学龄前儿童夸奖3次。如果平均每天一次,需要不间断地坚持13年。</p><p class="ql-block"> 再比如,我们要解决的是问题,要和孩子站在统一战线,共同面对问题,而不是把孩子当成问题。</p><p class="ql-block"> 说到作息问题,温书臣副校长一针见血,直接指出,要解决这个问题,必须从家长做起。</p><p class="ql-block"> 都知道父母的关系对孩子成长意义重大。相信温书臣副校长讲到的夫妻相处之道和秘诀,会从根本上解决问题。</p> <p class="ql-block"> 班主任李秋芳老师和父母深度交谈了孩子的在校表现,以及疫情期间的学习状态和生活习惯,事无巨细。在和孩子交流的过程中,不仅和孩子培养了感情,还和孩子一起商定了具体的早晨起床时间。</p> <p class="ql-block"> 临走,逯晓鹏校长和温书臣副校长再次真诚的夸奖孩子,表达对孩子的殷切期望。班主任李秋芳老师亲切的提醒孩子约定的起床时间,姬老师也不忘叮嘱孩子,学习和生活中遇到问题,随时找老师。</p><p class="ql-block"> 可爱的孩子说:老师,你们先别走行不行?</p> <p class="ql-block"> 欢娱不惜时光逝。两个多小时的家访,从聊孩子的具体表现,到家庭教育的深度指导;从解决具体问题,到解析问题的底层逻辑;从父母的观念更新,到与孩子约定具体实施策略。这次家访给这个孩子和这个家庭带来了实实在在的帮助和支持。</p>