<p class="ql-block"> 为把握边境地区结对帮扶教育工作推进的真实情况，进一步提升结对帮扶实效，确保边境地区学校结对帮扶教育工作更快更好地推进，2023年1月13日下午，南宁师范大学教育援边帮扶工作调研组到受援学校宁明县民族中学实地考察，深入了解学校的基本现状及帮扶需求，研究与谋划下一步组团式教育援边结对帮扶工作的有效开展。宁明县人民政府冯莉妍副县长、宁明县教育局吴能武、陆东培副局长、宁明县民族中学领导班子及宁明县城镇一中、宁明县实验学校、宁明县第二实验学校代表等25人参加工作推进会。</p> <p class="ql-block"> 宁明县民族中学石坚校长从学校的基本情况、组团式帮扶工作开展一年来的进展情况、2023年的工作目标和任务、学校目前面临的困难和今后工作的方向等方面，向调研组进行汇报。</p> <p class="ql-block"> 南宁师范大学教师教育学院院长助理陶源泉向大家详细介绍了南宁三十七中的办学条件、文化传统、教学质量、师资力量、办学理念等方面的情况，并对学校今后的工作提出指导性的意见。建议支援受援双方经常联合开展线下帮扶活动，宁明民中要针本校教师老龄化严重、教师能力参差不齐、骨干教师少、教育科研能力不足等师资薄弱问题，学习借鉴南宁三十七中打造“四优”教师队伍的经验。</p> <p class="ql-block"> 南宁师范大学教师教育学院院长李福灼教授对宁明县民族中学办学目标的定位，即创建“崇左市壮汉双语兼修初中、民族团结文化示范校、边境民族德育先进校，成为崇左市内优质的边关民族品牌学校”的办学目标表示认可。李院长向大家介绍了南宁三十七中在打造广西品牌学校方面取得的瞩目的成绩，指导和建议宁明民中在2023年中考备考、打造高效课堂、教师培养和科研方面能善于、巧于借力，形成合力，共融发展。</p> <p class="ql-block"> 南宁师范大学党委常委、副校长隆广庆对南宁三十七中与宁明县民族中学积极主动开展帮扶活动表示充分的肯定，对民族中学开展打造学习型、科研型教师团队，着力培养中青年教师成长的“青蓝工程” 计划表示赞赏。隆副校长希望支援、受援学校今后要经常互动，采用线上线下相结合的方式，在学校管理、文化建设、教育教学、教师发展、教育科研以及改善办学条件等方面有更深入的交流学习，双方携手共进，让帮扶工作结出硕果。</p> <p class="ql-block"> 相信在南宁师范大学、南宁三十七中的关心和帮助下，通过为期三年的教育结对帮扶工作，宁明县民族中学教育发展的造血功能会得以激活，教育教学质量会得到显著提升，校园文化形成品牌特色，教师专业素养和教育科研能力得到大幅提升，从而助推学校内涵式高质量发展。</p>