爱孩子，就让孩子成为他自己

心静如海

　　今天是周末，终于有时间静下心来读魏智渊老师的《高手父母》，有一个清晰的指向在脑海中萦绕，那就是爱孩子，就让孩子成为他自己。

　　《高手父母》的作者魏智渊，他是教育界鼎鼎有名的铁皮鼓。是资深教育专家，多年来任教师、当校长，与各式各样的孩子及其家长打交道，同时他也是一个成功的父亲，积累了大量的教育经验。他由老师而校长，由一般教育而新教育，是新教育领域的领军人物。他出版过颇有影响力的《高手教师》，《高手父母》则是这本书的姊妹篇，是从家庭教育角度去讲如何通过父母的成长和科学家教意识的提升，从而做到轻松成为父母中的高手，破解孩子成长遇到的难题。

　　《高手父母》一开始就以精练的篇幅，讲出了孩子成长的秘密，即家长要始终对孩子有信心，不要定义自己的孩子，不要有成见，从而一步步从基本习惯和优秀者的自我镜像做起，让孩子在成长的过程中做到彻底改变，抵达幸福和成功。而这一切要靠父母自身的提高和对孩子的科学的爱。

父母有爱又有方法，孩子的优秀也就是水到渠成的事情了。

　　鲁迅说：教育植根于爱。父母对孩子的教育里面，几乎融进了父母全部的心血、全部的爱，爱自己的孩子、让孩子在爱的漩涡里长大，孩子才会幸福快乐的成长。

但是爱孩子并不是溺爱，要有理智，把好的习惯、正确的选择交给孩子，孩子才能变得越来越优秀。爱孩子并不是包办孩子所做的事情，要给孩子自由的空间。比如什么时间写作业，什么时间看电视，什么时间出去锻炼，这都由他说了算。

如果你强逼着正在刷抖音的孩子停下来写作业，那么孩子的心思又怎么能在学习上呢？他是不是看着书眼睛就会分神呢？如果说把学习当做一种应付，那么效果可想而知。所以说爱孩子就不要干扰孩子，让他成为他自己。自己的所有事情，让他自己说了算，父母仅仅是可以提供参考的意见，他采纳不采纳也有他说了算。这是他的自由。

说到自由，以前的教育理念里，一直都认为儿童生下的时候，是一无所有的，他所要拥有的任何东西，都是成人后天给他添加的。

他虽然对这个世界一无所知，但是带着一件东西来的，是每个人生命中必不可少的，就是成长的潜力。成长是一个自发的事情，不是靠家长和老师来构建的，所以要给孩子自由。

随着高科技产品走进千家万户，很多的孩子都失去了童年的快乐，想想那时候的我们多自由，多快乐，我们下河逮螃蟹捉泥鳅，到树上去摸树猴摘果子，一个麦秸垛，也许就是我们的战场，小河沟里也有我们建造的桥梁……再看看这时候的孩子，我有时候真替他们悲哀。

我们应当给孩子探索的自由让孩子尽情去玩吧！释放他的天性。在最该探索世界的年级，尽情玩耍。踩着地上泥泞不堪的水，看似危险的秋千，玩起来其实也很有乐趣不是吗？

孩子们根本不怕脏，也不怕危险，在他长大后，一定也会遇到“肮脏”和“危险”。这种时候，你还会要他放弃吗？放弃自己的安排和计划，放弃自己的理想吗？很多人都说要对孩子进行“挫折教育”，可是无畏就是孩子的天性啊。

我们应当给孩子尝试风险的自由其实，任何尝试和探索都是存在风险的，比如切水果，很多大人，看到小孩切到了手，或者哪里破了皮，就特别紧张“啊，宝贝你流血了”，小孩子就觉得自己好像受了很严重的伤，也变得紧张起来。

然后大人又说：“你以后可千万别玩刀了，太危险了”，小孩子以后就不能玩刀了，默认刀是危险的。

当你看到幼小衔接的孩子不会拿剪刀的时候，你会感觉到能接受，但是当你看到六年级的孩子拿剪刀的姿势，你就会忍俊不禁，又有些莫名的不理解，你不觉得这是我们中国少年的悲哀吗？

　　其实，孩子在成长过程中能够用来锻炼的事情，一共就那么多，你替孩子做了80%，孩子就只剩下20%的成长空间；你要是只替孩子做20%，那孩子就获得了80%的成长空间。所以，真正的爱孩子不是无休无止的呵护，而是让孩子适当面对风雨，尽快成长起来。

　　所谓的家庭教育，其实也就是父母主导的对孩子从做人到做事上的提升，一个细节上优秀的孩子，一个把优秀内化为习惯的孩子，又怎么可能没有光明美好的未来呢？所以为了孩子能更好地成长，首先自己改变起来吧！

相信唯有父母的成长和对孩子全心全意的爱才是家庭和谐和培养出好孩子的不二法门。希望这本书能像一缕春风，吹入家庭教育领域，让更多的父母和孩子有机会成为更好的自己。