<p class="ql-block"> 游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容，幼儿在游戏过程中往往是通过玩物来认识、探索周围的世界，那么活动中我们应该怎样为幼儿提供良好的玩物呐？</p> <p class="ql-block"> 家长朋友们大家好，欢迎来到“共读一本好书，促进家庭教育发展”活动，今天与大家分享的是《家庭教育》第六章“游戏与玩物”。</p> <p class="ql-block"> 这一章节主要讲了孩子应该怎么玩，玩什么，和谁玩儿，如何玩才能给孩子带来益处，才能有利于孩子的成长，怎样去选择有益于幼儿的玩物，共讲到了十个原则，它们分别是：</p> <p class="ql-block">原则一：小孩子需要有适宜的伴侣。 </p><p class="ql-block">原则二：小孩子应有与动物玩弄的机会。</p><p class="ql-block">原则三：小孩子平时宜穿远动套衣。</p><p class="ql-block">原则四：小孩子玩好东西以后，应当立刻整理好放在原处。</p><p class="ql-block">原则五：小孩子最好有玩水的机会。</p><p class="ql-block">原则六：小孩子玩的玩物是要“活”的，不要“死”的。</p><p class="ql-block">原则七：玩物的作用，不仅仅是博小孩子之欢心，也要使他因此得着自动的机会。</p><p class="ql-block">原则八：凡凶恶丑陋、不合卫生而有危险的玩物，一概不要给小孩子玩。 </p><p class="ql-block">原则九：小孩子应当有适当的地方以储藏他的所有物。</p><p class="ql-block">原则十：小孩子的玩物应当合乎几种标准。</p> 心语 <p class="ql-block"> 玩物是有好的坏的。好的玩物固能激发思想，启迪知识，强健身体，培养美感，但坏的玩物化是要发生危险而束缚思想的。所作为父母的我们在购买玩物时也应慎重一些才好。</p><p class="ql-block"> 家庭教育平邑学前在行动，本期分享到此结束，敬请期待下一期的精彩内容，再见！</p> <p class="ql-block">策 划:平邑县教体局 赵侠</p><p class="ql-block">供 稿:平邑县实验幼儿园 邵迪阳</p><p class="ql-block"> 铜石镇中心幼儿园 王倩倩</p>